課程資訊
課程名稱
性別、社會與空間
Gender , Society and Space 
開課學期
102-2 
授課對象
學程  人口學程  
授課教師
姜蘭虹 
課號
Geog5044 
課程識別碼
228 U2250 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
地理405 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。人口學程選修(二)家庭與性別領域。
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022Geog5044 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程將介紹社會科學面向性別、社會與空間相關之主題。內容包括女性在不同文化、社會及地區所扮演的角色,例如:家庭、工作、城鄉婦女遷移、國際遷移等經驗。這門課也透過閱讀當前台灣與其他國家出版的女性主義地理學的研究,讓同學對當前性別議題在各領域的影響有更深刻的了解;並期望同學能藉由文獻閱讀,熟悉研究進行流程,並對其研究成果提出批判性的意見,進而培養其研究能力。此課程為U字頭,適合大學部及研究所同學依照自己興趣修讀。

The course enlightens students with the many subjects that evolve around gender, society and space in the cultural contexts in Taiwan and other countries. The course represents a feminist enquiry, through reading current articles on feminist geography. Topics include women’s status, ethnicity, work, living arrangements, rural-urban migration, international migration, etc. 

課程目標
這門課透過閱讀當前台灣與其他國家出版的女性主義地理學的研究,讓同學對當前性別議題在各領域的影響有更深刻的了解;並期望同學能藉由文獻閱讀,發展出文獻閱讀報告一篇,並對其研究成果提出批判性的意見,熟悉研究進行流程,進而培養其研究能力。

The course hopes to stimulate students to carry out research on gender in future.

“In this class students are expected to participate and express their views, and I encourage a diversity of opinions and ideas. This is part of the learning process. We will be discussing topics that will probably be controversial and will, I hope, generate a lively give-and-take among students and professor. I encourage you to approach the course and the readings with a readiness to learn about the current controversies related to gender studies, and to be willing to discuss your own perspectives on the topics we'll be covering in class and in the readings. Opposing perspectives will be treated with respect by all.” (Dr. Ellen Hansen, Gender, Place and Culture) 
課程要求
註1:此課程為U字頭,適合大學部及研究所同學依照自己興趣修讀。
註2:教育部兩性平等委員會要求各大學每學期開授兩性相關之課程,此課程較適合地理及相關領域同學選修。
註3:本課程已列為「婦女與性別研究學程」之課程。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1. 姜蘭虹 (2000) 〈婦女、性別與空間組織〉,地理思想讀本”(修訂二版),台北:唐山出版社。
(與張伯宇、楊秉煌編譯);McDowell, L. (1999) Chapter 1, “Gender, Identity and
Place: Understanding Feminist Geographies” in Gender, Identity and Place:
Understanding Feminist Geographies, Oxford: Polity Press,. (王志弘、徐苔玲譯 (2006)
性別,認同與地方,臺北:群學。)
2. Peet, R. (1998) Chapter 7, “Feminist theory and the geography of
gender.” pp. 247-291 in Modern geographical thought. Malden, Massachusetts:
Blackwell Publishers.
3. Yeoh, B. S. and S. Huang (2007) Placing ‘Gender’ in ‘Geography’ across
Southeast Asia. Belgeo 3: pp 383-398.
4. Chiang, L. H. N. and Y. C. Liu (2011) Feminist Geography in Taiwan and
Hong Kong. Gender, Place and Culture, 18(4): pp 557-569.
5. 張華蓀(2005)〈蝸行20年:女性主義地理學在台灣的發展〉,國立台灣大學理學院地理學系地理學
報,42: 25-46。(自行下載)
6. 黃淑玲、謝小芩(2011)〈婦運與學術雙向結合的力量:台灣性別研究發展之跨學門比較〉《女學學
誌》29:173-231。(自行下載)
7. Da, W.W. (2003) Gender relations in recent Chinese migration to
Australia. Asian and Pacific Migration Journal, 12(3): pp 361-384.
8. Da, W.W. (2004) A regional tradition of gender equity: Shanghai men in
Sydney Australia. The Journal of Men's Studies, 12(2): 133-149.
9. 畢恆達 (2004) 空間就是性別(selected pages)。台北:心靈工坊。
10. Hanson, S. and M. Blake (2005) Changing the Gender of Entrepreneurship.
In: Companion to Feminist Geography. Nelson, L. and J. Seager (eds). pp 179-193,
Blackwell Publisher.
11. Cheung, F. M. and Halpern, D. F. (2010) Women at the Top: Powerful
Leaders Define Success as Work + Family in a Culture of Gender. American
Psychologist, 65: pp 182-193.
12. Chai, A. Y. and B. F. Kawakami (1987) Picture brides: lives of Hawaii’s
early immigrant women from Japan, Okinawa, and Korea. NWSA Perspectives, 5(3):
pp 25-29.
13. Chiang, L. H. N. (2008) Astronaut Families’: Transnational Lives of
Middle-class Taiwanese Married Women in Canada. Social and Cultural Geography,
9(5): pp 505-518.
14. Chiang, L. H. N. (2009) Volunteering: A Path to Integration by Taiwanese
Middle-class Female Immigrants in Canada. Journal of Geographical Science, 57:
pp 71-96.
15. Yeoh B. S. and S. Huang (2010) Mothers on the move: Children’s education
and transnational mobility in global city Singapore. In: The Globalization of
Motherhood: Deconstructions and Reconstructions of Biology and Care, W. Chavkin
and J.M. Maher (eds). pp 31-54. Oxon: Routledge.
16. Chiang, L. H. N. (1984) The Migration of Rural Women to Taipei. In:
Women in the Cities of Asia – Migration and Urban Adaptation. Khoo, S. E. and P.
C. Smith (eds). pp. 247-268, Colorado, U.S.A.: A Westview Replica Edition,
17. Fan, C. C. (2011) Settlement Intention and Split Households: Findings
from a Survey of Migrants in Beijing’s Urban Villages. China Review, 11(2): pp
11-42.
18. Moss, P. (2002) Feminist Geography in Practice: Research and Methods.
UK: Blackwell Publishers, Chapter 3. 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席與課堂參與討論 
20% 
 
2. 
文章閱讀與口頭報告兩次 (Paper and Atlas reports) 
40% 
 
3. 
期末論文/研究計畫與發表 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  課程簡介;台灣婦女研究發展的背景 
第2週
2/26  女性主義地理學的理論;•女性主義地理學的發展—亞洲 (1);蝸行20年:女性主義地理學在台灣的發展 
第3週
3/05  婦女角色與族群(1);10:00-12:00 a.m.參觀臺灣原住民族圖書資訊中心 
第4週
3/12  婦運與學術雙向結合的力量:台灣性別研究發展之跨學門比較;女性主義地理學在台灣及香港的發展—亞洲(2) 
第5週
3/19  婦女角色與族群(2) 
第6週
3/26  專題演講:孫瑞穗 (美國加州大學洛杉磯分校城市規劃系博士候選人)──"女性主義的空間觀";婦女與空間(1)  
第7週
4/02  溫書假 
第8週
4/09  婦女與工作;專題演講:嚴祥鸞 (實踐大學教授);Women at the top  
第9週
4/16  專題演講:Adrian Bailey (香港浸會大學地理系講座教授)──"The Rise of Transnational Biopower";
2:00~4:00 p.m.(自由參加) 專題演講:“Five lessons I wished I learned in graduate school” 文學院會議廳,師大勤大樓地下室 
第10週
4/23  婦女與空間(2);婦女角色與族群(2);期末報告主題分享 
第11週
4/30  國際遷移與婦女(1) 
第12週
5/07  國際遷移與婦女(2) 
第13週
5/14  婦女與世界 [Atlas報告] 
第14週
5/21  婦女之城鄉遷移 
第15週
5/28  女性主義地理學方法論;A Feminist Geography in the field;Teaching Feminist Geography in Taiwan” (research in progress) 
第16週
6/04  期末論文/研究計畫報告 
第17週
6/11  女書店 
第18週
6/18  繳交期末論文/研究計畫報告紙本作業