課程名稱 |
天氣診斷專題一 Seminar on Weather Diagnosis |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
理學院 大氣科學研究所 |
授課教師 |
陳泰然 |
課號 |
AtmSci5005 |
課程識別碼 |
229 U2040 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
大氣C407 |
備註 |
與周仲島、李清勝、郭鴻基、鄭明典、楊明仁合開 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042AtmSci5005_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
1.本專題將以即時預報實驗室所接收的資料為主,其他相關資料為輔,對大氣內實際發生的現象,利用相關課程所學的學理進行診斷分析與詮釋。討論對象將包括不同尺度(行星尺度、綜觀尺度、中尺度、對流尺度)環流系統與天氣現象之結構與演變,並將注重在區域性天氣現象有關之討論及詮釋。
2.資料將涵蓋衛星、雷達、傳統之地面與探空觀測,以及數值預報產品等,將注重在如何將資料轉變成資訊(data -> information)之思考與整理過程方面之探討。
3.將兼顧現象描述(運動學)與物理內涵(動力學、天氣學、熱力學….),並將兼顧過去與現在之診斷分析與未來預報之討論。每週由同學輪流報告與主導討論。
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課程目標 |
本專題將以即時預報實驗室所接收的資料為主,其他相關資料為輔,對大氣內實際發生的現象,利用相關課程所學的學理進行診斷分析與詮釋。討論對象將包括不同尺度(行星尺度、綜觀尺度、中尺度、對流尺度)環流系統與天氣現象之結構與演變,並將注重在區域性天氣現象有關之討論及詮釋。 |
課程要求 |
上課方式:學生分組、由老師輔導準備報告內容與討論,並由group leader(*)負責報告、引導討論。每位選課同學至少有一次擔任group leader 的機會。
報告與討論重點:就過去最近一段時間(日、週、月),某地區(局地、區域、全球)發生之重要或有趣之天氣現象或系統,進行學理上的診斷分析與討論,強調由資料(data)看訊息(information ; signal),由訊息或知識(knowledge)並洞察物理內涵。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
待補 |
指定閱讀 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/25 |
全體上課 |
第2週 |
3/03 |
報告學生:*修榮光、林郁凱,指導老師:陳泰然 |
第3週 |
3/10 |
報告學生:*于守良、黃建彰,指導老師:李清勝 |
第4週 |
3/17 |
報告學生:黃心怡、王立中,指導老師:陳泰然 |
第5週 |
3/24 |
氣象局參訪 |
第6週 |
3/31 |
報告學生:*嚴嘉明、黃敬云,指導老師:楊明仁 |
第7週 |
4/07 |
氣象局參訪 |
第8週 |
4/14 |
報告學生:*趙興儒、彭浩維,指導老師:周仲島 |
第9週 |
4/21 |
氣象局參訪 |
第10週 |
4/28 |
報告學生:于守良、*黃建彰,指導老師:郭鴻基 |
第11週 |
5/05 |
氣象局參訪 |
第12週 |
5/12 |
報告學生:趙興儒、*彭浩維,指導老師:李清勝 |
第13週 |
5/19 |
氣象局參訪 |
第14週 |
5/26 |
報告學生:嚴嘉明、*黃敬云,指導老師:楊明仁 |
第15週 |
6/02 |
氣象局參訪 |
第16週 |
6/09 |
端午節 |
第17週 |
6/16 |
報告學生:修榮光、*林郁凱,指導老師:周仲島 (繳交期末報告) |