課程資訊
課程名稱
國際發展與聯合國永續議程
International Development and the UN SDGs 
開課學期
106-1 
授課對象
 
授課教師
簡旭伸 
課號
IPCS5008 
課程識別碼
247 U2100 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
共103 
備註
兼通識A5*。。A5*:公民意識與社會分析領域。可充抵通識
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061SDGs 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

國際發展作為一門學問,源自於十九世紀歐洲殖民帝國為了提高統治殖民地的能力而組織對亞非拉地區的自然與社會科學研究。到了二戰結束後的國際援助興起、冷戰時期的發展中國家債務危機、以及廿世紀末以來的全球化等,國際發展進一步成為理解全球互動的跨領域研究集合,並在2000年的聯合國千禧年目標以及2016年的聯合國永續發展目標中集其大成,組成人類規畫未來15年的綜合框架。 

課程目標
本課程將以聯合國永續發展目標為核心,探討各個重要目標國際發展的相關理論與實踐方式。相較於台大通識中,本課程要求繁重,希冀一定程度可以視為成為培養台大學生對於全球發展脈絡進行思辨的重要基礎課程,主要設計構想如下:
Ø 提供批判思考國際發展的機會
課程採取論文研討形式,以永續發展目標相關的主題為主軸,閱讀該主題最新的理論或實踐方式,有系統地檢視與批判當今的國際發展,與對永續發展的多元想像。
Ø 開創非歐美主流觀點之教學場域
透過教學設計,於第一週就要求學生選擇一個非OECD國家(經濟發展與合作組織會員絕大多數都是歐美等經濟發達國家),學生必須鎖定該國,回答永續發展目標相關主題於該國的現況。全班預計五十人修課,在國家不得重複的情況下,學生將選擇一些亞洲、非洲與拉丁美洲等較為不知名的國家,查找圖書館資料與網路新聞等,於課堂中搭配論文討論對話,希望藉由一個學期的訓練,可以系統性地了解該國。
Ø 訓練學生邏輯思考寫作空間
課程將要求學生每週繳交針對其選擇之特定國家對於當週主題之問答(約800-1000),及期中報告的1,500-2,000字。透過老師每週批閱,提醒學生學術論文寫作技巧,例如 leading sentences,文句邏輯,例證提舉比例原則等。再加上利用課程介紹優秀同學作業,以及相關資料查找技法等。幾經下來學生在這方面都有顯著成長。
Ø 培養學生溝通表達與換位思考的技法
在期末實作中,以最初的SDGs草案為基礎分組談判。每談判小組各8人,分別代表不同國家或利益團體。各代表須在談判桌上針對不同主題,依照本位立場爭取最大利益。每組產生一套SDGs談判成果後,原談判小組打散,各代表集合組成新的利益小組,各利益小組針對官方的SDGs,模擬受邀到聯合國大會,針對該版本以批判的角度發表三分鐘的口頭聲明以及兩頁A4的書面聲明,訓練學生在短時間內對重大議題傳達訴求的能力。在此之中,學生得以學習團隊合作、時間管理、內容對話等。
 
課程要求
見「評量方式」 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時個人作業 
25% 
針對下週主題,蒐集外電報導,或針對課程指定閱讀材料自問自答與或指定回答(約800-1000字),於下週一中午前上傳CEIBA。另外於上課當週六晚上上傳課後討論反思心得。 
2. 
每週上課討論 
15% 
每週出席討論課,進行前一週課程分享,以及本週議題研析,並在講座時與演講老師踴躍對話。 
3. 
期中個人報告 
30% 
選擇任一「非OECD國家」,針對這一個國家在SDGs中的特定議題進行分析,撰寫一則文長約1,500-2,000字的小短文 (此為台灣一般平面媒體言論廣場的格式),利用所蒐集的國際新聞、國際組織網站與研究調查報告書、網路資源、圖書館資源等,書寫論說文體。鼓勵投稿以發揮知識份子評論時政關心社會的傳統。繳交紙本與電子檔。 
4. 
期末小組報告 
30% 
任選幾個SDGs目標 (依小組成員數決定),針對小組成員所選的國家群,探討台灣如何可以促進 (這些) 國家針對該目標的發展,共享台灣經驗,共學永續發展。上台報告十分鐘,繳交形式為ppt檔及全開海報一張,海報的內容需明確充實且具話題性與創意。 
5. 
加分 
10% 
針對我們列舉之參考讀本 (或其他與授課教師討論過的讀本),進行書評格式寫作,每一本書約為2000字,並且分享到CEIBA上。需撰寫至少兩篇以上始可列入考慮加分。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  課程介紹 
第2週
9/21  全球化與國際發展理論 
第3週
9/28  全球貧窮之解決方案 
第4週
10/05  從MDGs到SDGs之台灣經驗 
第5週
10/12  資料收集與寫作思考 
第6週
10/19  性別 
第7週
10/26  健康與衛生與永續發展 
第8週
11/02  全球經貿發展 
第9週
11/09  環境永續發展 
第10週
11/16  繳交期中報告 
第11週
11/23  負責任的消費生產 
第12週
11/30  期中分享 + 期末討論 
第13週
12/07  氣候變遷 
第14週
12/14  都市與城鄉發展 
第15週
12/21  期末報告第一次 
第16週
12/28  期末報告第二次 
第17週
1/4  期末總結