課程名稱 |
自然解方 Nature-based Solutions |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
理學院 氣候變遷與永續發展國際學位學程 |
授課教師 |
邱祈榮 |
課號 |
IPCS5050 |
課程識別碼 |
247 U2260 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
全變中心G202 |
備註 |
總人數上限:30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
自然解方被IUCN定義為「採取行動保護、永續管理和恢復自然或改善生態系統,以有效和調適性的方式應對社會挑戰,同時提供人類福祉和生物多樣性利益。」,於2019年聯合國氣候行動峰會被認為是具體遏制溫室氣體排放的六大主要行動計畫方向之一,亦是目前國內規劃112-116年氣候變遷調適行動方案的重內涵。同時,自然解方專案兼顧減碳與環境的共效益,是目前碳交易市場追捧的對象,在交易數額及價格方面呈現欣欣向榮的成長現象。
本課程首先介紹自然解方緣起與發展歷程,讓學生瞭解國際自然解方的趨勢及發展限制,與為何被認為是因應氣候變遷的重要行動計畫。接著,透過自然解方的八項原則講解,讓學生理解自然解方的實質內涵,再透過2020年IUCN訂定的自然解方全球標準指南,讓學生能夠透過8項準則和28項指標,有效檢視與具體執行自然解方的實施。透過不同領域自然解方的應用案例研析,讓學生理解自然解方如何被應用以及如何評估其成效。最後,針對特定主題具體發展期末作業,讓學生具備有自然解方實作能力,培養學生掌握發展自然解方的關鍵能力。 |
課程目標 |
1. 理解自然解方原則與標準,且能靈活應用。
2. 瞭解自然解方應用限制、發展機會及碳交易市場價值。
3. 熟悉自然解方執行作業技能。
4. 具備發展自然解方專案撰寫能力。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
1. Gehrig-Fasel, Jacqueline, Martin Gehrig, and Owen Hewlett, (2021) Nature-based Solutions in Carbon Markets, The Foundation Future of the Carbon Market
2. Understanding the value and limits of nature-based solutions to climate change and other global challenges https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rstb.2019.0120
3. Cohen-Shacham, E., Janzen, C., Maginnis, S., Walters, G. (2016) Nature-based solutions to address global societal challenges. IUCN.
4. IUCN (2020) IUCN Global Standard for Nature-based Solutions. https://www.iucn.org/resources/publication/iucn-global-standard-nature-based-solutions-first-edition |
參考書目 |
1. 水利署 (2020) 流域整體改善與調適規劃參考手冊
2. AlliedOffsets (2021) Nature-Based Solutions in Carbon Offsetting
3. Dicks, Jennifer, Ornella Dellaccio, and Jon Stenning (2020) Economic costs and benefits of nature-based solutions to mitigate climate change, Royal Society for the Protection of Birds |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末專題報告 |
100% |
以分組專題方式
完成可發表的論文或推廣性文章 刊登或被接受成績為A+
完成投稿成績為A
完成投稿稿件成績為A-
完成或被接受研討會口頭報告為A
完成或被接受研討會POST為A- |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
團體報告取代個人報告, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
其他 |
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