課程大綱

課程資訊

課程名稱	政治學二 Political Science (Ⅱ)
開課學期	109-2
授課對象	政治理論組
授課教師	張貴閔
課號	PS1006
課程識別碼	302 10120
班次	02
學分	3.0
全/半年	半年
必/選修	必帶
上課時間	星期五6,7,8(13:20~16:20)
上課地點	社科303
備註	限學號末二位除３餘２且限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限：100人

課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	這門課程建立在政治學一的基礎上，延伸政治學一所學的基本概念和理論，更深入並具體地探討政治學的核心議題，包括政治經濟學、抗爭政治、認同政治、性別與政治、民主與世俗主義等。
課程目標	除了準備學生修習政治學相關領域進階課程之外，更是希望透過閱讀政治學者如何研究、書寫政治現象，鼓勵學生繼續探索、了解、參與政治。
課程要求	1. 兩篇探索論文（60%）每三到五位同學組成一個研究及課堂討論小組，合作完成兩篇各5000字以內的小論文（包含註釋、參考資料，撰寫體例參考《政治科學論叢》，http://politics.ntu.edu.tw/wp-content/uploads/2010/01/format.pdf）。由於課堂上無法涵蓋所有議題，探索論文旨在鼓勵學生對其感興趣的議題，進一步研究其相關文獻、網路資料。探索論文內容除了包括所蒐集到的資料之外，學生還應討論所選議題的重要性、根據其蒐集到的資料所做出的暫時性結論、以及你們認為資料的偏見或不足之處。論文繳交期限分別為4/30和6/18。 2. 分組提問（10%）每組同學應至少選擇七週課程主題，評論該週指定閱讀並提出延伸問題（字數不超過250字），評論最遲在週四17:00以前上傳至NTU COOL課程網頁的該週討論區，每週提問可得1至2分，滿分10分。 3. 課堂討論（20%）每週第三個小時為討論課，主題選自該週分組提問內容，形式則將視議題本質採取辯論、討論、或報告等方式進行。 4. 分組成員互評（10%）同學於期末時，依個別對課堂討論和分組提問貢獻程度，對同組成員進行組內互評，最高10分，最低0分，分數可以至小數點第一位。
預期每週課後學習時數
Office Hours
參考書目	趙文詞著，黃雄銘譯，《民主妙法：臺灣的宗教復興與政治發展》。國立臺灣大學出版中心，2016年。吳介民、黃建群、鄭祖邦編，《吊燈裡的巨蟒：中國因素作用力與反作用力》。左岸文化，2017年。吳乃德，《臺灣最好的時刻，1977-1987：民族記憶美麗島》。春山出版，2020年。陳翠蓮，《百年追求：台灣民主運動的故事》，〈卷一：自治夢想〉，衛城出版，2013年。 Tarrow, Sidney G. Power in Movement: Social Movements and Contentious Politics. New York: Cambridge University Press, 2012.
指定閱讀	Roskin, Michael, Robert L. Cord, James A. Medeiros, and Walter S. Jones. 2017. Political Science: An Introduction. Pearson Education, Inc.
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/26	課程介紹及分組
第2週	3/5	性別與政治I：政治代表性
第3週	3/12	性別與政治II：平權運動
第4週	3/19	抗爭政治I：暴力與革命
第5週	3/26	抗爭政治II：個人反抗與集體行動
第6週	4/2	兒童節補假
第7週	4/9	研究與寫作
第8週	4/16	政治經濟學I：福利國家與分配政策
第9週	4/23	小組協作
第10週	4/30	政治經濟學II：政治制度與經濟發展
第11週	5/7	宗教與政治I：民主與世俗主義
第12週	5/14	宗教與政治II：台灣的宗教奇蹟
第13週	5/21	認同政治I：殖民統治與國族認同
第14週	5/28	認同政治II：民主進程與轉型正義
第15週	6/4	中國因素與民主推進
第16週	6/11	小組協作
第17週	6/18	期末報告繳交