課程名稱 |
國際關係二 Introduction to International Relations (Ⅱ) |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
政治理論組 |
授課教師 |
廖小娟 |
課號 |
PS1012 |
課程識別碼 |
302 10350 |
班次 |
03 |
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
社科303 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:90人 外系人數限制:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072PS1012_03 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
以往國際關係僅限於貴族之間的往來或是外交事務的交際。然而,全球化的時代中即便各國主權最高,沒有更高的仲裁者,但也沒有任何一個國家能夠單獨生存於這世界上,任何議題都需要國際協調與合作才能有所改善,國際關係成為每個國家都無法避開的場域。國際關係的行為者也不僅限於國家,社會團體、企業、甚至是個人都有可能成為國際舞台上舉足輕重的角色。了解國際關係與具備判斷與分析現勢的能力不僅能夠幫助國家在國際競爭中找到立足點與發展性,也能避免排擠效應,使得國家失去發展先機;對於個人來說,正確認知時代潮流與國際接軌,也是提升個人競爭力的必備常識。 |
課程目標 |
本課程為一學年的課程,上學期提供學生了解國際關係與時勢所需之理論視野與分析技巧,下學期則進一步著重讓學生能夠了解與觀察各項重要國際議題的脈絡與發展。國際關係五花八門,透過淺顯異動和實際操演的觀念及架構解說,讓學生能持續有興趣地觀察國際趨勢與未來,以及為進階課程奠下基礎。 |
課程要求 |
學生出席參與討論: 15%
國家新聞報告: 20%
模擬國際會議: 35%
兩次課堂考試: 30%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
張亞中、張登及主編,2016,《國際關係總論》,台灣:揚智。
明居正、林麗香、林宗達主編,2010,《國際關係綜論》,台灣:晶典文化。
Kenneth Waltz. 1959. Man, the State, and War. N.Y.: Columbia University Press.
Pevehouse, Jon C. and Joshua S. Goldstein著,2017,歐信宏、胡祖慶譯,《國際關係(四版)[International Relations 11/E]》,台灣:雙葉書廊。[下學期]
楊永明,2017,《補上一堂國際關係課》,台灣:捷徑文化[下學期] |
參考書目 |
另行補充 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
兩次課堂考試 |
30% |
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2. |
模擬國際會議 |
35% |
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3. |
國家新聞報告 |
20% |
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4. |
學生出席參與討論 |
15% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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課程回顧與展望 |
第6週 |
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電影賞析 |
第7週 |
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春假 |
第8週 |
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恐怖主義(檔案在國際政治與衝突) |
第9週 |
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全球化與全球治理 |
第10週 |
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國際組織(尤聯合國) |
第11週 |
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國際政治經濟 |
第12週 |
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國際政治經濟 |
第13週 |
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區域主義與整合 |
第14週 |
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區域主義與整合 |
第15週 |
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模擬國際會議 |
第16週 |
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國際人權與國際法 |
第17週 |
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國際環保與永續發展 |
第2-3週 |
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外交政策與決策 |
第4-5週 |
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國際政治與衝突 |