一、課程概述與目標
本課程是政治系一年級全學年之必修課程。主要授課目的是希望讓修習同學，對中華民國憲法的原則、憲法解釋方法、與大法官實務有初步的認識。本學期有三大授課核心目標。首先，接續第一學期以「功能論」為主軸之權力分立與制衡理論，講解我國憲法上的考試、監察、與地方制度。其次，憲法上主要的基本權利條款，則為本學期的主要授課重點。最後，在進度允許之條件下，將簡短說明基本國策篇章。
同學經常問到(包含在教學意見調查中提到)，不知道學習憲法的意義是甚麼？我們曾經在上學期的課程大綱中提到，希望修課同學對於立憲主義的精神，不僅有初步的認識，更期待培養修課同學能真正擁抱與認同憲法的基本價值，養成討論公共事務的基本公民素養。事實上，說的更白話與通俗一點，就是希望當妳/你、我或他人的權利，因為政府的行為受到損害，而必須和政府或他人為論辯時，讓妳/你、我從憲政主義的角度，論述得更有道理，更有說服其他公民的機會。
另外，憲法的學習也是研究國際關係中不可或缺的一環。尤其，當前國際關係的許多基礎理論，已不再只是依循傳統結構現實主義理論，而強調透過比較政治方法，研究單位層次對國家對外行為的影響。此外，憲法規範也會影響國際制度/建制在本國法律上的效力，進一步牽動著國家與國家間的互動。例如，我國憲法如何看待台美牛肉協議在我國國內法上的位階？我國相關大法官的解釋，是否可以預測我國在2009年時，未立刻依據台美牛肉協議開放美國牛肉的進口呢？由此可知，本國憲法不僅是對於規範性價值的學習，亦有助於在實證上分析我國甚至他國外交行為的重要基礎。
本學期的主要授課重點是基本權利保護條款，這也是憲法理論或近代成文憲法產生的主要源由。更具體而言，有關基本權利總論、部分基本權條款、以及司法審查基準等議題，將會是本學期的主要重點。當然，上學期尚未講授完成的政府制度，包括司法違憲審查、考試與監察權以及中央與地方分權等，將先完成講授。