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課程名稱 |
比較政府一
COMPARATIVE GOVERNMENT(I) |
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開課學期 |
99-1 |
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授課對象 |
國際關係組 |
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授課教師 |
李鳳玉 |
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課號 |
PS2001 |
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課程識別碼 |
302 24610 |
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班次 |
02 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
社科15 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號末二位除３餘２
總人數上限：80人
外系人數限制：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991comgov |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的主要目的在於讓同學熟悉成熟民主國家的憲政體制與政府運作，並且介紹比較政府中的重要議題，諸如政府體制對政治穩定的影響、政治制度與族群政治之間的關係以及新興民主國家所面臨的困境與挑戰。
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課程目標 |
本課程的主要目的在於讓同學熟悉成熟民主國家的憲政體制與政府運作，並且介紹比較政府中的重要議題，諸如政府體制對政治穩定的影響、政治制度與族群政治之間的關係以及新興民主國家所面臨的困境與挑戰。
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課程要求 |
(1) 閱讀每週指定教材。
(2) 成績計算：期中考(45%)，期末考(45%)，課堂出席(10%)。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 14:20~15:20 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
二、閱讀與參考書目：
老師編寫的上課大綱。
李國雄，2004，《比較政府與政治》，三民書局。
Feng-yu Lee and Tse-min Lin, 2009, “Modeling Rebellion Intensity with a Zero-Inflated Ordered Probit Model,” Paper presented at the 2009 Annual Meeting of the American Political Science Association, Toronto, ON, Canada, September 6.
* 王曾才，2004，《西洋近世史》，正中書局。
* Arend Lijphart，1999，《民主類型：三十六個現代民主國家的政府型態與表現》，高德源翻譯，桂冠叢書。
* Johanna Kristin Birnir, 2007, Ethnicity and Electoral Politics, Cambridge: Cambridge University Press.
* Giovanni Sartori，1998，《比較憲政工程》，雷飛龍譯，國立編譯館。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
45% |
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2. |
期末考 |
45% |
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3. |
課堂參與 |
10% |
評分判準主要依據小考成績。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
課程介紹 |
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第2週 |
9/20 |
總統制、內閣制與半總統制（一） |
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第3週 |
9/27 |
總統制、內閣制與半總統制（二） |
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第4週 |
10/04 |
總統制、內閣制與半總統制（三） |
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第5週 |
10/11 |
英國歷史與憲法 |
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第6週 |
10/18 |
英國政府與國會 |
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第7週 |
10/25 |
英國政黨與選舉 |
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第8週 |
11/01 |
英國的政經議題 |
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第9週 |
11/08 |
期中考 |
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第10週 |
11/15 |
校慶停課一天 |
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第11週 |
11/22 |
德國簡史與基本法 |
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第12週 |
11/29 |
德國政府與聯合內閣理論 |
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第13週 |
12/06 |
德國國會與政黨 |
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第14週 |
12/13 |
德國選舉 |
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第15週 |
12/20 |
法國簡史與憲法 |
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第16週 |
12/27 |
法國政府與國會 |
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第17週 |
1/03 |
法國與台灣的黨政關係比較 |
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