課程資訊
課程名稱
社會科學研究方法
Research Methods of Social Science 
開課學期
109-2 
授課對象
政治理論組  
授課教師
黃凱苹 
課號
PS3101 
課程識別碼
302 30560 
班次
01 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
社科307 
備註
總人數上限:65人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092PS3101_01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以實作的方式帶領同學一步步理解社會科學如何研究政治與社會現象。課程裡除了介紹研究的目的、理論的形成,概念與測量,研究方法,資料蒐集以及分析外,並讓同學能進一步將所學知識運用於實際研究上。
 

課程目標
本課程是以講授大學生所需具備的研究能力與知識作為目標。本門課的目的是讓修課同學了解研究過程﹐操作基礎的研究步驟﹐以及理解社會科學推論的基礎。 希望在課程結束時,修課同學能夠具備相當的能力,判別研究結果的優劣,這樣的能力對於日後如何解決工作上的難題不可或缺。
 
課程要求
***加簽規則: 第一堂課統一處理,高年級優先加簽。請勿再寫信詢問

請同學依時程繳交作業,並參加二次考試。評分比重如下:
二次考試:60%
三份作業: 30%
課堂參與: 10%

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週四 12:00~13:00 
指定閱讀
Earl Babbie, 2019. The Basics of Social Research, 7th Edition. Singapore: Cengage. 譯本:蔡毓智譯, 2019. 研究方法基礎理論與技巧. 台北﹕新加坡商聖智學習亞洲私人有限公司台灣分公司  
參考書目
列於大綱
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
考試 
60% 
二次考試 
2. 
作業 
30% 
三份作業 
3. 
參與 
10% 
依課堂發言(回答或提問)次數計算,10次滿分,多餘次數為bonus 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  課程介紹/導論
閱讀進度: The Characteristics of Scientific Research 
第2週
3/3  典範與理論
閱讀進度: 第1-3章 認識社會科學的探索; Schmidt, V. A. 2005. “Institutionalism and the State”, in Colin Hay, David Marsh and Michael Lister, eds., The State: Theories and Issues (Basingstoke: Palgrave) 
第3週
3/10  典範與理論/研究設計 I
閱讀進度: 第4章 研究設計,頁106-116 (至必要與充分原因); Boyd, Christina, Lee Epstein and Andrew D. Martin. 2010. “Untangling the Causal Effects of Sex on Judging”, American Journal of Political Science 54(2): 389-411. 
第4週
3/17  研究設計I/研究設計 II
閱讀進度: 第4章 研究設計,頁116後全部; Lewis, Gregory B and Charles W. Gossett. 2008. “Changing Public Opinion on Same-Sex Marriage. The Case of California”, Politics & Policy 36(1): 4-30.  
第5週
3/24  研究設計II/概念與測量I
閱讀進度: 第5章 概念化、操作化與測量; Barr, Robert R., 2009. “Populists, outsiders and anti-establishment politics”, Party Politics 15(1): 29-48; Dahl, R.A., 1957. “The concept of power”, Behavioral Science 2(3): 201-215 
第6週
3/31  概念與測量I/概念與測量II
閱讀進度: 第6章 指數、量表與類型學; Bollen, Kenneth A. 1990. “Political Democracy: Conceptual and Measurement Traps”, Studies in Comparative International Development 25(1): 7-24.  
第7週
4/7  概念與測量II/綜合討論
閱讀進度: 無,課程內容 Q&A 
第8週
4/14  考試一
線上測驗 
第9週
4/21  調查法
閱讀進度: 第7章 抽樣邏輯; 第9章 調查研究; Delhey, J., Newton, K. and Welzel, C., 2011. “How general is trust in “most people”? Solving the radius of trust problem.” American Sociological Review 76(5): 786-807. 
第10週
4/28  調查法實作
閱讀進度: 無 
第11週
5/5  實驗法 (作業一繳交截止)
閱讀進度: 第8章 社會實驗; Gonzalez-Ocantos, Ezequiel et al. 2012. “Vote buying and social desirability bias: experimental evidence from Nicaragua”, American Journal of Political Science 56(1): 202-217. 
第12週
5/12  實驗法實作
閱讀進度: 無 
第13週
5/19  質化田野研究
閱讀進度: 第10章 質化田野研究;藍佩嘉。2004。女人何苦為難女人?雇用家務移工的三角關係。台灣社會學,第八期,頁43-97;盛杏湲、黃士豪, 2006. 臺灣民眾為什麼討厭立法院?. 臺灣民主季刊 3(3): 85-127. 
第14週
5/26  質化方法實作
閱讀進度: 無 
第15週
6/2  非介入性研究 (作業二繳交截止)
閱讀進度: 第11章 非干擾研究;劉嘉薇。2016。網路統獨的聲量研究: 大數據分析。政治科學論叢,第71期,頁113-166
 
第16週
6/9  非介入性方法實作
閱讀進度: 無 
第17週
6/16  綜合討論 (作業三繳交截止)
閱讀進度: 無,課程內容 Q&A 
第18週
6/23  考試二
線上考試