課程資訊
課程名稱
社會科學研究方法
Research Methods of Social Science 
開課學期
111-2 
授課對象
公共行政組  
授課教師
王 貿 
課號
PS3101 
課程識別碼
302 30560 
班次
02 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二8,9(15:30~17:20) 
上課地點
社科202 
備註
總人數上限:70人
外系人數限制:5人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

社會科學研究方法此一課程,除了是從事社會科學的研究者所必須熟悉的知識,凡是從事「與人有關的工作」,都有應用的空間。舉凡電子商務、設計思維(design thinking)強調的使用者體驗(user experience, UX)、政策規劃與評估所需齊備的基本原則,無非都是在探求不同概念之間的因果關係。當調整一個介面或措施,是否會對於用戶的感受有所作用;當調整一項政策項目或執行方式,是否又會對民眾的滿意度有所影響。當然,可能會有其他的外在因素干擾我們對於因果關係的判斷,因此懂得如何設計一套探求因果關係的科學方法就非常重要。
本課程會以撰寫一份研究報告的流程來規劃,從問題發想、文獻歸納與整理、方法設計、資料搜集、成果撰寫的階段論觀點來引導同學,希望對於無論是想在學術研究領域或私部門工作的同學,都能夠建立正確的研究觀念與扎實的實作能力。 

課程目標
1. 瞭解什麼樣的問題會是一個適合的研究問題(文獻與設計)。
2. 能夠使用適切的研究方法回答研究問題。
3. 具備評價他人研究成果(問題與方法)的能力,並提出建設性的建議。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
Office Hours
另約時間 備註: 若有需要面談,請寄email或在NTU COOL上發送訊息給授課教師。maowang01@gmail.com 
指定閱讀
Earl Babbie(2021)。社會科學研究方法(第15版)[林秀雲譯]。雙葉書廊。
Bella Martin, Bruce Hanington(2020)。設計的方法[趙慧芬、吳莉君、林潔盈譯]。原點出版。 
參考書目
畢恆達(2020)。教授為什麼沒告訴我(2020進化版)。小畢空間出版社。
羅清俊(2022)。社會科學研究方法:打開天窗說量化。揚智文化。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時作業 
75% 
作業共有3次,每一作業各25分。請於作業指定的繳交期限,於NTU COOL線上繳交。 
2. 
期末口頭報告 
0% 
最後一週期末口頭報告非強制皆需報告,但參加者可依照其表現,獲得5至15分的加分。 
3. 
期末書面報告 
25% 
1-4人一組,請設計一個研究計畫,並加以執行、分析。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  課程概覽 
第2週
2/28  和平紀念日(放假一週) 
第3週
3/7  ch1 人類的探究與科學、ch2 典範、理論與社會研究 
第4週
3/14  ch4 研究設計 
第5週
3/21  ch5 概念化、操作化與測量 
第6週
3/28  文獻蒐集與整理(ch17 閱讀與撰寫社會研究報告) 
第7週
4/4  兒童節(放假一週) 
第8週
4/11  ch10 質性田野研究 
第9週
4/18  ch11 非介入性研究 
第10週
4/25  ch9 調查研究法 
第11週
5/2  ch8 實驗法 
第12週
5/9  ch7 抽樣邏輯、ch6 指數、量表與分類法 
第13週
5/16  ch13 質性資料分析、ch14 量化資料分析、ch15 多變項分析的邏輯、(ch16 統計分析) 
第14週
5/23  ch3 社會研究的倫理與政治 
第15週
5/30  期末報告討論週 
第16週
6/6  期末口頭報告