課程資訊
課程名稱
公共政策二
PUBLIC POLICY(II) 
開課學期
96-2 
授課對象
社會科學院  公共行政組  
授課教師
林子倫 
課號
PS3302 
課程識別碼
302 38220 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三7,8(14:20~16:20) 
上課地點
社法25 
備註
總人數上限:60人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/962publicpolicy 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

本課程目的有二:一是提供學生分析公共政策必要的知識 (包括理論與工具);二是提供學生反省公共政策(包括過程與內容)的思考架構。本課程要求學生必須學習批判性思考,並積極參與政策個案討論。課程進行方式著重課堂討論,引領學生進行深度思考,並透過個案分析瞭解公共政策的實務與挑戰。本課程除了培養學生具備公共政策專業所需的相關基礎知識,更特別強調公共政策在台灣民主轉型的意涵,以深化學生作為公民或公職人員應有的社會關懷與批判反思之能力。 

課程目標
本課程目的有二:一是提供學生分析公共政策必要的知識 (包括理論與工具);二是提供學生反省公共政策(包括過程與內容)的思考架構。本課程要求學生必須學習批判性思考,並積極參與政策個案討論。課程進行方式著重課堂討論,引領學生進行深度思考,並透過個案分析瞭解公共政策的實務與挑戰。本課程除了培養學生具備公共政策專業所需的相關基礎知識,更特別強調公共政策在台灣民主轉型的意涵,以深化學生作為公民或公職人員應有的社會關懷與批判反思之能力。 
課程要求
參與:10%。
考試:期中考30%;期末考35%。
作業:25%
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
1. 林水波、張世賢,2006,《公共政策》,台北:五南。
2. Michael Howlett and M. Ramesh. 2003. Studying Public
Policy: Policy Cycles and Policy Subsystems. 2nd ed.
London and New York: Oxford University Press.
3. Thomas R. Dye. 2008. Understanding Public Policy. 12th
Ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
 
2. 
期末考 
35% 
 
3. 
參與 
10% 
 
4. 
作業 
25% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  課程說明 
第2週
2/27  政策科學的歷史脈絡 
第3週
3/05  公共政策理論探討 
第4週
3/12  政策主體與制度 
第5週
3/19  政策主體與制度 
第6週
3/26  政策工具 
第7週
4/02  政策工具 
第8週
4/09  審議民主與公共治理 
第9週
4/16  期中考試 
第10週
4/23  專題演講 
第11週
4/30  公共政策模型 
第12週
5/07  公共政策模型 
第13週
5/14  公共政策模型 
第14週
5/21  公共政策模型 
第15週
5/28  公共政策模型 
第16週
6/04  公共政策模型 
第17週
6/11  公共政策模型