課程名稱 |
公共政策二 Public Policy (Ⅱ) |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
社會科學院 公共行政組 |
授課教師 |
林子倫 |
課號 |
PS3302 |
課程識別碼 |
302 38220 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
社科11 |
備註 |
總人數上限:60人 外系人數限制:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022PS3302_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
公共政策職司探討如何有效:建構政治系統平日所面對的問題,設計對應問題的各種可能方案,評比各項可能方案進而推介績效較優、可行性較高的方案,營造建立多數聯盟的環境以為政策的合法化鋪路,解讀、組織及應用而將抽象的政策轉化為具體的行動,評估政策的最終產出以及對政治系統的相關層面所帶來的影響,和進行必要的政策變遷而為政策部署永續生存的空間。 |
課程目標 |
本課程的安排及講授,即著重在前述七大政策研究課題,協助學子進入其堂奧,深諳各課題的核心旨趣,熟習有效的策略設計,以為他或她將來進入公、私及第三部門服務,準備啟發及運用的知識與能力。
至於本課程則聚焦於以下領域:
(一)政策問題的建構
(二)解決方案的設計
(三)多元方案的評比
(四)政策合法化部署
(五)政策執行的落實
(六)政策評估的推動
(七)政策變遷的運營
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課程要求 |
1.參與課堂討論
2.預習指定讀物
3.參加期中考試
4.參加期末考試
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.林水波、張世賢 民國九十五年 公共政策。台北:五南。
2. Considine, M. Making Public Policy. Cambridge, UK: Polity.
3. Dunn, W. N. 2004 Public Policy Analysis. Upple Saddle Rive, NJ: Prentice-Hall.
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/19 |
課程說明 |
第2週 |
02/26 |
公共政策理論模型 |
第3週 |
03/05 |
議程設定與政策窗 (H&R Chap.5) |
第4週 |
03/12 |
政策規劃與政策網絡(H&R,Chap.6) |
第5週 |
03/19 |
政策執行與評估 (H&R, Chap.8) |
第6週 |
03/26 |
政策問題建構 (丘, Chap.7) |
第7週 |
04/02 |
溫書假(停課) |
第8週 |
04/09 |
國家,官僚與公共政策 |
第9週 |
04/16 |
公民參與及審議民主/後實證(審議式)政策分析 |
第10週 |
04/23 |
期中考 |
第11週 |
04/30 |
專題演講 |
第12週 |
05/07 |
參與觀察 |
第13週 |
05/14 |
參與觀察(進度會議) |
第14週 |
05/21 |
參與觀察 |
第15週 |
05/28 |
參與觀察(進度會議) |
第16週 |
06/04 |
成果報告發表 |
第17週 |
06/11 |
成果報告發表 |
第18週 |
06/18 |
期末報告統整 |
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