課程資訊
課程名稱
社會學丁
INTRODUCTORY SOCIOLOGY (D) 
開課學期
97-1 
授課對象
物理治療學系  
授課教師
吳嘉苓 
課號
Soc1010 
課程識別碼
305 101D0 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期五6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
北館視聽 
備註
總人數上限:120人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/971sociology_clwu 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

社會學思考本身是一股力量,一股反固定化(anti-fixating)的力量。它本身打破了一成不變的壓迫感,恢復了世界的彈性;它顯示世界面貌大可以和今天不同。(Zygmunt Bauman,Thinking Sociologically 2002: 19)

我們個人的喜怒哀樂,與這個社會有什麼關連嗎?為什麼有些人一輩子的積蓄也買不起一間房子,但是一幢幢上億台幣的豪宅持續在興建?為什麼瘦身中心與吃到飽的餐廳人都很多?為什麼以前講台語要被罰青蛙跳,現在學校反而推廣「母語教學」?為什麼這個女學生在晚間穿過小小福旁邊的小徑,對迎面而來的男生,會加快腳步,避開交會的目光呢?為什麼建中學生在西門町街上嬉笑怒罵、打打鬧鬧會被視為青春洋溢,穿強恕中學制服的做同樣的事,就容易被懷疑有青少年犯罪嫌疑?三鹿奶粉事件,除了商人黑心之外,還與風險社會的特性,有何關連?社會學引領我們瞭解這些不同層面的社會生活;社會學對於我們身處的這個世界,以及我們與世界的關連,提出了探索的方法。社會學也強調實踐;如同引文所述,社會學思考提供我們改造世界的角度、靈感與方法。
 

課程目標
在這門社會學的導論課中,我們將介紹社會學的思考方式以及重要概念。這門課特別著重從學生的個人經驗出發,讓學生藉由社會學的觀點以瞭解個人與社會的互動關係,並習得觀察與瞭解社會的方法。這門課也強調「台灣味」,期能藉由閱讀與討論台灣本土的社會現象,來學習社會學並解讀台灣的社會萬象。
 
課程要求
小作業與課堂討論:50%
期中考:25%
期末考:25 %
*作業若有抄襲以零分計算* 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
教材

在課程教材方面,這門課將倚重
*《見樹又見林:社會學作為一種生活、實踐與允諾》(Forest and the Trees:
Sociology as Life, Practice and Practice,Allan Johnson著,成令方、林鶴玲、吳嘉
苓譯,群學出版)
*《社會學與台灣社會》(第二版,瞿海源與王振寰主編,2003年巨流出版),來介紹社
會學的基本概念。
這兩本書,請到唐山書局購買(臺北市羅斯福路三段333巷9號地下室一樓,電話:02-
2363-3072)

除了這兩本書外,部分課堂將另外指定閱讀教材。
課堂上的討論將不限於這些教材的範圍。

此外,每節上課,我們亦會針對不同的主題,介紹一些「進級」的參考閱讀資料,供有興
趣的同學做進一步深究。
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2008/09/19  社會學的想像 
第2週
2008/09/26  連結個人與社會 
第3週
2008/10/03  文化、規範與社會控制 
第4週
2008/10/10  (雙十節國慶放假日) 
第5週
2008/10/17  社會化與社會互動 
第6週
2008/10/24  偏差行為與社會控制 
第7週
10/31  階級與生活機會 
第8週
2008/11/7  性別不平等 
第9週
2008/11/14  期中考。

附檔為考古題,僅供參考用。 
第10週
2008/11/21  族群關係及其不平等 
第11週
2008/11/28  全球化及其不平等 
第12週
2008/12/05  家庭與親密關係 
第13週
2008/12/12  教育 
第14週
2008/12/19  現代經濟 
第15週
2008/12/26  權力與政治體系 
第16週
2009/1/9  醫療與科技 
第17週
2008/01/09  社會運動與社會參與 
第18週
2008/01/16  期末考