課程資訊
課程名稱
社會學丁
Introductory Sociology (d) 
開課學期
107-1 
授課對象
物治系六年制  
授課教師
黃克先 
課號
Soc1010 
課程識別碼
305 101D0 
班次
03 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期五7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
共101 
備註
社工、物治與公衛系優先。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:100人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071Soc1010_03 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這是一門社會學的基礎課程。我們將學習社會學的基本概念,了解台灣社會的基本樣貌,並學習如何問問題,以及學會閱讀社會學各領域的研究。

由於不平等一直是社會學的核心關懷,在這門導論的課程中,我將帶領同學認識社會學基本概念,運用社會學知識討論階級、性別、族群等不平等的現象,此外,我們也將探索當代社會制度與組織中人們生活的各種面貌。 

課程目標
待補 
課程要求
事前閱讀、踴躍參與課堂討論、準時繳交作業

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
Johnson, A.G. (2001)《見樹又見林》,成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯,新北:群學。
Bauman, Z. (2002)《社會學動動腦》,朱道凱譯,新北:群學。
詳見每週課程進度 
指定閱讀
王振寰、瞿海源主編 (2014)《社會學與臺灣社會》(第四版),高雄:巨流。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂小考或討論分享 
26% 
在學期當中,我們將選定一些週別,進行課堂小考或討論分享,每次小考包括數題選擇題,範圍為該週的閱讀材料,或前一週的上課內容。 討論分享則由授課老師設計問題,同學分組討論後回答。 
2. 
討論課表現 
24% 
討論課的投入程度 (包括出席狀況,遲到早退與否)、團隊合作、以及運用社會學的能力等等綜合能力表現。請假事宜請跟助教辦理。  
3. 
四次小作業 
50% 
共四次小作業,共佔50%。每次作業請依課綱指定時間,在上課時繳交紙本 (請勿email給助教或老師),遲交的作業以零分計算。評分時將以資料的豐富性以及對社會學知識的運用能力作為依據。非常建議搭配課堂演講的內容,或應用課堂上老師講授的概念、論點或例證。 
4. 
加分作業 
2% 
寫500字,介紹社會學是什麼,並分享於像FB之類的社群網站上。請將分享的頁面列印出為紙本,於17週1/4日討論課時繳交。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/14  課程簡介
 
第2週
09/21  社會學的想像

(1)Johnson, A.G.〈第一章:森林、樹群、還有那件事〉,《見樹又見林》。
(2)王振寰,〈第一章:社會學是什麼〉,《社會學與台灣社會》。

討論課分組

討論課1:自我介紹及姓名分析
(討論課的題目亦為暫定,會隨著時事或課堂進度而調整)
 
第3週
09/28  文化及社會控制

(1)黃金麟,〈第二章:文化〉,《社會學與台灣社會》。
(2)Johnson, A.G.,《見樹又見林》,〈第二章:文化—符號、觀念和生活的種種〉。

補充閱讀:Bauman, Z,《社會學動動腦》,〈第八章:自然與文化〉。

看紀錄片:三個摩梭女子的故事
 
第4週
10/05  社會化與社會互動

(1)Newman, D. M. (2010),〈第五章:建立認同:社會化〉及〈第六章:構築認同:自我的展演〉,《常民風格的社會學》,謝昇佑、魏龍達譯,台北:學富。

討論課2:「反思文化、文化反思」
說明作業一:「百貨公司的玩具」(18%) 
第5週
10/12  性別與親密關係

陳美華,〈第六章:性別〉,《社會學與台灣社會》。

補充:林津如,〈第九章:追尋與徘徊,百年台灣家庭與親密關係的變遷〉,《帝國邊緣》。Liebow, E. (2009)《泰利的街角》,黃克先譯,頁68-134。

討論課3:性/別政治
 
第6週
10/19  團體與偏差行為

(1)熊瑞梅,〈第三章:團體與組織〉,《社會學與台灣社會》。
(2)周愫嫻,〈第四章:偏差與犯罪〉《社會學與台灣社會》。

觀看影片:《炸神明》
 
第7週
10/26  社會不平等及其再製:家庭與教養

(1)喻維欣,〈第八章:家庭〉,《社會學與台灣社會》。

補充閱讀:藍佩嘉 (2015),〈導讀:學校教育是階級翻身的踏腳石或家庭優勢的發動機〉,《家庭優勢》,李怡慧譯。新北:群學,頁VII~XII。
討論課4:我的國高中生活
繳交作業一:「百貨公司的玩具」
 
第8週
11/02  社會不平等及其再製:學校與教育

(1)譚康榮,〈第九章:教育〉,《社會學與台灣社會》。
紀錄片:請投我一票
說明作業二:「一路走來我與他/她」(12%)
 
第9週
11/09  期中考週

訪談並撰寫作業三「一路走來我與他/她」
 
第10週
11/16  社會不平等及其再製:鄰里社區與福利制度

(1)Putnam, Robert (2015),《階級世代》,李宗義、許雅淑譯,頁247-288。
補充資料:莊雅仲 (2014)《民主台灣》,香港:香港中文大學,頁161-222。

紀錄片:《我的家在康樂里》
繳交作業二「一路走來我與他/她」
 
第11週
11/23  權力、政治體系與公民社會

(1)王振寰,〈第十三章:權力與政治體系〉《社會學與台灣社會》

補充資料:李丁讚,〈第十章:市民社會與公共領域〉,《帝國邊緣》, 黃金麟、汪宏倫、黃崇憲主編 (2010)《帝國邊緣:台灣現代性的考察》,新北:群學。

討論課5:投票及其不滿
 
第12週
11/30  資本主義與全球化(1):薪資、勞動過程及職業

(1)蔡明璋,〈第十二章:經濟與工作〉,《社會學與台灣社會》。
紀錄片:奇蹟背後
 
第13週
12/07  資本主義與全球化(2):消費、文化與品味

(1)李玉瑛,〈第十七章:消費社會與消費文化〉,《社會學與台灣社會》。

紀錄片:NHK 72小時紀實,地下偶像及粉絲
 
第14週
12/14  資訊與社會:虛擬社群

(1)黃厚銘主編,黃上銓等合著 (2016)《婉君你好嗎? 給覺醒鄉民的PTT進化史》,新北:群學。頁117-221。

補充:翟本瑞,〈第十八章:資訊與社會〉,《社會學與台灣社會》。

說明作業三「網路社群分析」(8%)
討論課6: 線上自我與真實生活
 
第15週
12/21  科技、社會與風險

(1)吳嘉苓,〈第廿章:科技社會與風險〉,《社會學與台灣社會》。

繳交並討論作業三「網路社群分析」
討論課7: 民主參與與專家治理
 
第16週
12/28  宗教與個人靈性

(1)郭文般,〈第十章:宗教〉,《社會學與台灣社會》。
補充:鍾文榮 (2014)《拜拜經濟學》,台北:時報。頁34-47, 70-93。

觀看影片:待定 
第17週
01/04  社會運動與社會參與

(1)何明修,〈第十四章:社會運動〉,《社會學與台灣社會》。
(2) Johnson, A.G.〈第六章:實踐社會學,思索未來〉,《見樹又見林》。

補充:Wright, E. O. (2015) 《真實烏托邦》,新北:群學,頁1-30。

討論課8:如何改變社會,社會運動及其他
說明作業四:社會議題的描述、分析與解決方案 (12%)
繳交加分作業
 
第18週
01/11  繳交作業四社會議題的描述、分析與解決方案 (請在1/11中午12:00以前上傳ceiba)