課程資訊
課程名稱
動物與社會
Animal and Society 
開課學期
109-2 
授課對象
社會科學院  社會學系  
授課教師
簡妤儒 
課號
Soc2055 
課程識別碼
305 23350 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
社207 
備註
限學士班二年級以上
總人數上限:50人
外系人數限制:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092Soc2055_animals 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程欲打破傳統學術裡自然╱文化對立,科學╱人文分工的想法,探討人類社會和動物的複雜互動關係。在人類文明裡,利用動物、和其他物種互動一直是人類經驗很重要的一部分,也可能是快樂、悲傷、自我認同或矛盾衝突的來源。本課程希望活用社會學的想像力,來引導學生探索人類接觸、認識、利用動物等種種活動的社會、文化、經濟意義和影響,以期拓展社會學視野來理解跨物種的互動對人類社會生活和動物角色的影響。

本課程不著重在倫理或價值觀的宣導或辯論,而是希望藉由深入地蒐集和討論實際經驗現象和相關研究,來呈現和討論人和動物互動關係中的各種各樣的矛盾衝突和社會意義。我們希望將討論的焦點,放在文化經驗、制度規範、社會行動、以及消費行為等社會互動如何形塑人和動物的關係,以及這些互動對人與動物各自的影響,介以反思人類文明和自然之間的關聯、衝突、修復或和解。我們會將討論重點分為三部分,包括1)社會科學研究中探討人和動物關係的理論嘗試;2)人和動物的關係被社會因素建構過程與其變遷;3)人和動物互動的衝突與爭議,包含因異質目標或價值所引發的治理爭議,以及某些特定利用動物的社會行動所造成的爭議或效應。這門課除了老師講課之外,更著重同學的參與和心得報告。因此,課程進行方式還包括課堂上小組討論,及相關影片的閱聽、分析和討論。除此之外,我希望同學能練習批判性地閱讀文獻,主動尋找相關的知識,並積極分享你的觀點和想法,因此課程除了繳交個人性的閱讀、分析與觀察作業,還必須透過分組來完成一項有關台灣動物現象的調查報告。
 

課程目標
本課程希望能達到以下四項目標:1) 發掘社會文化、制度、產業發展等因素,如何影響人對動物角色的分類與劃界,並影響我們和動物互動的經驗。2) 解釋人和動物的互動過程,如何可能影響到個體經驗、社群認同、文化意義建構、甚至行動等社會經驗。3) 從社會學的角度分析有關流浪動物、動物賭博、展演動物等等社會爭議的成因,並嘗試尋思是否有降低衝突、促進更良善的動物對待的解決方法。4) 在生活中「看見動物」,並去思考如何積極參與打造友善人類和動物雙方的制度和行動。 
課程要求
評分標準
1. 課堂表現與出席加分(5%):
依照出席狀況、課堂發言參與、演講問答等綜合表現加分,最高加 5 分。
2. 閱讀 memo (30 %):
同學依個人興趣選擇閱讀三次課前的指定閱讀讀本的 memo(各 10%),於上 課前一天(周二)傍晚 8:00PM 前上傳至 NTU COOL 網站。心得請以單行間 距撰寫約 1-2 頁,內容應包括 1) 總結當周每一篇讀物的主要論點 2)提出你 的心得或疑問 3)論述其他批判觀點或論證,請以充分的證據或案例分析來深 入闡述你的觀點。(僅挑寫部分讀本心得成績將依比例給分。遲交不接受補 繳,請自行審慎注意繳交期限。)
3. 個人作業與小報告 (50 %) : 同學須繳交兩次個人性的小作業,及一次田野或演講心得。(同樣,請於繳交 當日(周二)晚上 8:00PM 前上傳至 ceiba 網站。)(遲交一日扣一等第,請 同學自行審慎注意繳交期限。)

請注意:報告重質不重量,切勿以灌水內容混充字數。報告的內容須為 1)搜
尋資料後以自己的話重新說明,並進行評論與分析。(請勿貼上或抄襲網路上 資料或他人發表,如須引用,請依照學術格式合理且清楚地引註。若涉抄襲 概以零分計算。) 2)在討論自己關注的社會現象時,須盡可能與讀本中論點 或相關案例進行分析比較,並詳細論證支持與證明你的觀點,切莫流於情感 性的感想抒發或表態。3)遲交一日扣一等第,請自行審慎注意繳交期限,並 儘早繳交為宜。

4. 期末團體口頭報告/PPT (20%) (口頭報告 Due: 6/16) 期中將根據同學興趣,找尋志趣相投的 3-4 人組成期末報告小組,探討一項 在台灣有關動物的社會爭議現象或事件。口頭報告約 8 分鐘,內容包括說明 該現象的成因、爭議來源(或各方說法)、其他國家或社會的因應和治理經驗 比較,以及你們小組所提出的政策建議,於期末進行口頭發表並繳交詳盡版 PPT。為確保成員都能參與和積極貢獻小組活動,此項成績將依照小組互評 結果,參酌貢獻度的斟酌調整分數級距。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
待補 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
閱讀memo 
30% 
 
2. 
個人作業與小報告 
50% 
 
3. 
期末團體口頭報告/PPT 
20% 
 
4. 
課堂表現與出席加分 
5% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  導論:動物的社會學研究觀點 
第2週
3/3  動物的社會學研究之挑戰 
第3週
3/10  人類世&後人類 
第4週
3/17  資本主義與生態/後現代女性主義 
第5週
3/24  自主學習 
第6週
3/31  文化:關係的社會建構 
第7週
4/7  族群劃界:認同、衝突與調解 
第8週
4/14  性別:透過動物建構的陽剛/陰柔與其挑戰  
第9週
4/21  田野參訪:板橋動物之家 
第10週
4/28  動物議題治理的難題與衝突 
第11週
5/5  無人知曉的動保現場 
第12週
5/12  《十二夜 2》觀影和與談  
第13週
5/19  吃動物:有機會讓牠們活得好嗎?  
第14週
5/26  賭動物:現代性 vs.機運  
第15週
6/2  看動物:觀光 vs.保育的難題 
第16週
6/9  小組田野調查 
第17週
6/16  小組期末報告,回應與討論 
第18週
6/23  期末 PTT 修改版繳交