課程資訊
課程名稱
管理社會學
SOCIOLOGY OF MANAGEMENT 
開課學期
97-1 
授課對象
社會科學院  社會學系  
授課教師
柯志哲 
課號
Soc2005 
課程識別碼
305 50000 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五5,6,7(12:20~15:10) 
上課地點
社207 
備註
限學士班二年級以上
總人數上限:30人
外系人數限制:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程嘗試讓學生瞭解管理制度產生的社會背景,管理政策必須考慮的社會層面問題,以及管理政策可能導致的社會影響。


課程主題

1.導論

2.管理的社會背景

1)組織型態的轉型

2)僱傭關係的變化與人力運用彈性的追求

3)工作型態的變化

4)工作價值觀的變化 (新世代的價值觀)

5)知識型社會(經濟)的興起

3.管理社會學的應用

1)管理的社會基礎

2)人本的管理方式

3)組織瘦身(裁員)及其社會影響

DVD影片觀賞: “Roger and Me: A Film by Michael Moore”  

課程目標
本課程目的在引導學生從社會學角度探討管理上種種問題,讓學生瞭解從多元角度學習管理之重要性。 
課程要求
1.本課程的基本要求是課前閱\讀當週指定教材,出席上課並參與討論。
2.選修的同學整學期必須繳交三份個人作業(每篇以不超過三千字為原則),題目將由老師在課堂上指定,其中包括一份觀賞DVD之後的心得報告。
3.同學必須分組做一次課堂口頭報告及撰寫書面報告。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1. Ancona, Deborah et al. 1999. Managing for the Future: Organizational Behavior and Processes. 2nded. South-Western College Publishing. (由雙葉書廊進口)
2. Baron, James and David Kreps. 1999. Strategic Human Resources: Frameworks for General Managers. John Wiley & Sons, Inc. (由台灣西書出版社進口)
3. 彼得杜拉克(Peter F. Drucker),民91,下一個社會,商周出版。
4. 彼得杜拉克(Peter F. Drucker),民87,巨變時代的管理,中天。
5. 布魯斯塔爾根(Bruce Tulgan),李根芳 譯,民86,X世代的價值觀,天下文化。
6. 高希均、李誠主編,民89,「知識經濟之路」,天下遠見。
7. 傑夫瑞菲佛(Jeffrey Pfeffer),民97,破除舊思維建立管理新觀念:他們到底在想什麼?,梅霖文化。
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
個人作業 
60% 
有三份個人作業,每份各佔20% 
2. 
期中口頭及書面報告 
30% 
 
3. 
平時出席及參與討論 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/19  1.導論 
第2週
9/26  2.管理的社會背景 (1)組織型態的轉型 
第3週
10/03  2.管理的社會背景 (2)僱傭關係的變化與人力運用彈性的追求 
第4週
10/10  停課(國慶日) 
第5週
10/17  2.管理的社會背景 (3)工作型態的變化 
第6週
10/24  分組報告與討論(2.1) 
第7週
10/31  2.管理的社會背景 (4)工作價值觀的變化 
第8週
11/07  分組報告與討論(2.2) 
第9週
11/14  2.管理的社會背景 (5)知識型社會的興起 
第10週
11/21  分組報告與討論(2.4) 
第11週
11/28  3.管理社會學的應用(1)管理的社會基礎 
第12週
12/05  分組報告與討論(2.5) 
第13週
12/12  3.管理社會學的應用(2)人本的管理方式 
第14週
12/19  3.管理社會學的應用(3)組織瘦身(裁員)及其社會影響 
第15週
12/26  分組報告與討論(3.2) 
第16週
1/02  分組報告與討論(3.3) 
第17週
1/09  觀看DVD及討論 
第18週
1/16  期末考週