課程名稱 |
社會學理論上 Sociological Theory (1) |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會學系 |
授課教師 |
劉華真 |
課號 |
Soc3002 |
課程識別碼 |
305 40301 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社103 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上 總人數上限:70人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021_theory1 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
8/26/2013: 鄭重提醒,欲修此門課程的學生,開學第一週務必出席,已選上但缺席第一堂課者,視同退選,空出來的名額會由欲加選的大四雙修輔系生(已修完社甲與研究法)遞補。
修課限制:限社會系大三、大四學生,及已修完社會學甲、社會學研究法的雙修、輔系大四學生
這是一門為期一年的社會學理論課,本課程的組織方式根據以下兩點想法。第一,任何理論作品都是特定知識傳統的一部份,也都在增修、彌補該知識傳統中的缺陷與漏洞。第二、社會學理論可以被理解為幾個大的知識傳統間的相互對話:馬克斯主義傳統、古典社會學傳統、以及著重性別、性向、族群的「後現代」、「後古典」、「後啟蒙」傳統。古典社會學傳統在回應的,是馬克斯主義從十九世紀以來對歐洲社會鉅變所提出的批判,而後現代理論傳統在回應的,是馬克斯主義、古典社會學傳統所疏漏的理論議題。按照這三組理論傳統的發展時序,本課程的上學期講授馬克斯主義傳統(馬克斯、恩格斯、列寧、葛蘭姆西、法農)。 |
課程目標 |
1. 精確理解理論文本內容
2. 針對理論文本進行反思與重構 |
課程要求 |
一、精讀:請事先仔細閱讀指定教材,讀不懂的地方,再讀一次,讀三次四次五次。理論作品不同於一般的閱讀,很難一目十行快速瀏覽,而且就算精心閱讀之後,也不一定能完全掌握文意。
二、課堂參與:討論和溝通是重要的學習工具,請直接、清晰地表達自己對指定讀物的想法與困惑,有讀不懂的部分,請在課堂上盡情詢問,互相交流。課堂上會有多次分組討論,請用心參與。本學期也會有三至四次課堂抽考,
三、課堂作業: 本課程有一次課堂作業,繳交時間為第七週,目的在於讓你們運用個別理論家的觀點,來分析經驗材料(新聞報導、官方文件、統計資料等等)。理論不是神像或牌位,供在那裡好看的。理論跟蛋糕是一樣的,蛋糕買來是要吃的,理論學了就是要用的。每次作業的字數不得超過兩千字,請練習用精鍊的文字,表達你的看法。
四、大班與助教:修課者在學期一開始被分成兩組(按隨機分配),開學第一週就會公佈各組名單,每組由一名助教負責。助教會紀錄出席、課堂表現、批改該組考卷、以及解答疑惑。為避免大班課程無法兼顧個別修課者的特殊狀況,請與你所分配到的助教保持密切聯繫。
五、團體報告:本課程有一次團體報告,在學期第15、16週舉行。團體報告是以挑選一則台灣的經驗現象,來與本學期的指定教材對話。我們會根據課堂討論的情況,擬出八到十個題目,再按修課同學的興趣來分組,每組約三到五人。每一組需針對所選擇的題目,從本學期的所有理論家的觀點加以分析,並撰寫一份五頁,單行行距的團體報告。
六、其他課程要求
A. 出席:課堂出席不是強迫性的,但缺課超過四次(含四次),有非常高的機率被當掉。請抱持很高的修課動機,無誠勿試。
B. 缺課:基於對所有修課者公平的原則,缺課者只能從其他修課同學處取得筆記,助教和我不會在面談時間為缺課者重複缺課的課程內容,也不能把我們的課程筆記影印給缺課者。
C. 遲交/缺考:除非有極為合理的理由,並且事先已與助教和我討論過,遲交的作業會按遲交的時間長短予以扣分,缺考則以零分計算。
D. 抄襲:不誠實是學習、研究的重罪。任何偽造、抄襲行為絕不被寬貸,並直接導致這門課被當掉。如果你不知道如何引用他人作品,請徵詢助教和我。也請參考以下網站(http://www.plagiarism.org/)獲取更多資訊。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 14:00~16:00 |
指定閱讀 |
讀本一份,請洽遠雄(新生南路三段72-3號,02-23650978)
弗朗茲•法農,2005,黑皮膚,白面具。台北:心靈工坊。(請洽唐山)
每週教材上打*者,表示有中文翻譯本,修課者可參考中文譯本閱讀,但課堂討論仍以Reader中的英文譯本為主
馬克斯、恩格斯的作品,指定教材都來自The Marx-Engels Reader, edited by Robert C. Tucker. New York: W. W. Norton,中文譯本可參考《馬克斯恩格斯選集》
葛蘭姆西在課堂上的選讀主要是英文版中關鍵的段落,但讀本中還是把整個章節印給大家,有興趣的人可以上下文全部讀,其作品的中文翻譯可參考《葛蘭西文選》、《獄中札記》,但提醒大家,葛蘭姆西的中文翻譯,比英文版更令人理解不能 |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
15% |
包含出席、發言、與課堂小考 |
2. |
團體報告 |
20% |
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3. |
期中考 |
25% |
take-home |
4. |
期末考 |
35% |
take home |
5. |
課堂作業 |
5% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
課程介紹 |
第2週 |
9/17 |
Adam Smith |
第3週 |
9/24 |
Karl Marx and Frederick Engels |
第4週 |
10/1 |
Karl Marx and Frederick Engels |
第5週 |
10/8 |
Karl Marx and Frederick Engels |
第6週 |
10/15 |
Karl Marx and Frederick Engels |
第7週 |
10/22 |
Karl Marx and Frederick Engels/V. I. Lenin |
第8週 |
10/29 |
V. I. Lenin |
第9週 |
11/5 |
Antonio Gramsci |
第10週 |
11/12 |
Antonio Gramsci |
第11週 |
11/19 |
Antonio Gramsci |
第12週 |
11/26 |
Frantz Fanon |
第13週 |
12/3 |
Frantz Fanon |
第14週 |
12/10 |
Frantz Fanon |
第15週 |
12/17 |
團體報告 |
第16週 |
12/24 |
團體報告 |
第17週 |
12/31 |
總複習 |
第18週 |
1/7 |
期末考 |