課程名稱 |
科技與社會研究一 SCIENCE AND TECHNOLOGY STUDIES(Ⅰ) |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會學系 |
授課教師 |
吳嘉苓 |
課號 |
Soc2015 |
課程識別碼 |
305 61950 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社207 |
備註 |
限學士班二年級以上 總人數上限:70人 外系人數限制:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971STS1 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課是一門開給大學部學生的STS的導論課。我們將介紹STS研究的核心概念,提供同學們進入這個新興領域的導航圖。課程設計共分為「科技與社會的相互形塑」、「科學家與工程師的世界和視野」、「科技、民主與治理」三大單元。詳細的課程設計,請見以下的每週單元介紹。這門課以英語世界與台灣STS的重要研究案例,作為深入瞭解STS取向的資源。採用的閱讀教材為《科技渴望社會》、《科技渴望性別》(吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編,群學出版社2004年出版),以及其他國內外的研究論文。我們非常要求對閱讀內容精讀,透過對這些STS研究思潮的充分理解,來進行批判與反思。上課方式將是講課與討論各半,而我們將常常提醒:唯有課前事先閱讀,課堂上才能進行實質而深入的討論。我們並設計了小作業與小組期末報告的設計,期待能夠透過同學們具創意的研究報告,豐富這塊還需要更多深入研究的新興學門。這門課的評分方式為:(1) 期中考、期末考50%;(2) 課堂小作業30%:(3)小組報告30%,包括書面與口頭報告,進行方式將另外討論。
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課程目標 |
STS重視科技使用者的角度,也使得這堂課格外看重學生的獨門知識與積極參與。STS學者David Miller,曾在澳洲新南威爾斯大學開設大學部Technology & Everyday Life這門課程,就提及學生在STS的獨有貢獻。David Miller於2002年4月在一個中澳科技研究會議的場合,跟台灣學界介紹了他這門課的設計理念。他特別強調固然學生需要受老師教導,但是大學生對於一些現代通訊與資訊科技的使用,可能會比為師的我們有更多的使用經驗與相關知識。因此這類的課程不只是要傳授現今有關科技研究取向的介紹,也強調如何看重學生本身的知識與經驗,讓學生思索自己對於科技發展參與的可能性,產生介入的動力與興趣。用David Miller的話來說,這樣的課程設計,是希望「讓學生感到自己有力量,因而同時在學術上與政治上參與科技變遷」。學生會在課堂上學習,要能有效介入科技變遷的公眾瞭解,不只是技術物怎麼使用而已,一定得包括科技發展的社會過程。本堂課期許利用這樣的教學設計,讓本門課成為創造「專家」與「公民」互相傾聽的好機會,並形成為科技變遷民主發展栽培「專家公民」的極佳場所。這需要所有同學的共同參與與努力。 |
課程要求 |
這門課的評分方式為:(1) 期中考、期末考50%;(2) 課堂小作業30%:(3)小組報告30%,包括書面與口頭報告,進行方式將另外討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 15:10~17:00 備註: 約談前,請與老師確認。 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
請參考授課大綱檔案(請至課程內容下載檔案)。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
課程介紹(其他週別詳細內容請參考課程大綱檔案)(影片:貢寮,你好嗎?) |
第2週 |
9/25 |
社會形塑科技:SCOT的觀點 |
第3週 |
10/02 |
科技與社會選擇:技術物的政治性與能動性 |
第4週 |
10/09 |
創新如何可能? |
第5週 |
10/16 |
使用者研究(中午:從STS觀點看身心障礙的本質科技爭議-邱大昕演講) |
第6週 |
10/23 |
愛迪生到底是誰?發明的社會脈絡(影片:認識愛迪生) |
第7週 |
10/30 |
科學作為解謎的活動:孔恩觀點及其他 |
第8週 |
11/06 |
期中考
考試範圍以老師課堂公告為準。附件檔案為往年出題模式,僅作為同學參考之用,與今年考題無關。 |
第9週 |
11/13 |
階層化與歧視(影片:老技師的物理世界) |
第10週 |
11/20 |
實驗室研究 |
第11週 |
11/27 |
訪談科學家(參觀INSIGHT@台大水源校區) |
第12週 |
12/04 |
延續上週:科學的再現與公眾理解�
期末報告說明 |
第13週 |
12/11 |
科技爭議:樂生與新莊捷運站 |
第14週 |
12/18 |
風險、規範與治理(影片:新竹橫山灰渣掩埋廠爭議) |
第15週 |
12/25 |
科技與社會運動 |
第16週 |
1/01 |
元旦放假(祝大家新年快樂!) |
第17週 |
1/08 |
期末報告-小組上台present(分組內容順序詳見公佈欄) |
第18週 |
1/15 |
期末考&繳交小組期末報告 |