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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
1. 衛生統計資料搜尋與解釋 |
15% |
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2. |
作業二：英文文獻摘要 |
15% |
自10/28~11/18單元擇1篇 |
3. |
作業三：健康照護政策新聞剪輯與心得分享 |
10% |
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4. |
作業四：中文文獻摘要 |
10% |
自11/25~12/23單元擇1篇 reading list將另行公佈 |
5. |
專題報告 |
40% |
(1)提出主題及報告大綱5%
報告之主題必須為台灣地區特殊人口群之健康照護(health care)議題，主要包括如下：以年齡為區隔者（如嬰幼兒、兒童、青少年、中年、老年、老老年等），以性別為區隔者（如婦女、同性戀者等），以經濟特徵為區隔者（如低所得者、自費病人等），以種族為區隔者（如原住民、外勞等），以地理為區隔者（如偏遠地區、都市、某縣市等），以生理狀況為區隔者（如身心障礙者、重大傷病者、罕見疾病罹患者等），以就業為區隔者（如失業者、勞工、某特定職業病罹患者等），以特定健康行為為區隔者（如藥物濫用者、抽煙者等）。
(2)口頭報告10%
(3)書面報告25%
報告架構應至少包括如下內容：對所探討的政策議題或所研究的人口群做基本的統計數據描繪（如人口數、分佈、成長率、普及率等）、問題呈現，以及相關「實證研究」的整理、比較、分析，最後，提出政策意涵。 |
6. |
6. 課程參與 |
10% |
括上課出席情形、課程參與討論程度等。
(1) 出席分數：每出席一次1分，最多以10分計算。上課第一週、口頭報告當天等二次之出席不計入。第一堂課在出席單上簽名，第二、三堂課不受理簽名，只進行抽點。簽名但抽點缺席者，平時成績部分以零分計算。口頭報告當天未出席者，專題口頭報告成績以零分計算。
(2) 課堂上發言、提問、參與討論者列入學期成績之額外加分範圍。 |