課程資訊
課程名稱
社會福利概論
Introduction to Social Welfare 
開課學期
109-2 
授課對象
學程  人口學程  
授課教師
蔡貞慧 
課號
SW2022 
課程識別碼
310 23100 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社207 
備註
[人口學程]選修領域(三)保險與福利。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限:65人
外系人數限制:3人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092isw 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在協助學生入門性瞭解社會福利的意義、起源、理念、範疇與實質內容,本課程擬引導同學從三個面向來認識社會福利:社會福利的定義和範圍、社會福利的價值與意識形態、社會福利的實施策略與分析架構。首先,社會福利的定義和範圍包括社會問題的認定與社會福利的起源、社會福利的定義、性質與範圍等。國際普遍界定的社會福利範圍包括社會保險、社會津貼、社會救助、福利服務、醫療保健、教育、住宅、就業等,本課程擇要介紹。第二,社會福利的價值與意識形態,包括需求與需要、公平與平等、正義、權利等價值與原則,以及支持或反對社會福利制度擴張之意識形態思潮。第三,社會福利的實施策略與分析架構,乃指涉社會福利的生產、組織與消費,大體可區分為社會福利的配置(給誰?)、供給(給什麼?)、輸送(由誰來給?)與財源籌措(誰出錢?)等層面。值得注意的是,以上各面向相互關聯,因此期末考的範圍也包含期中考的進度,而課堂討論或專題報告旨在引導學生融會貫通各面向的知識基礎。  

課程目標
(1)透過文獻閱讀、老師講授,以及每週單元測驗,學生得以熟悉社會福利基本概念。

(2)透過期中考、期末考、口頭專題報告以及課堂討論,學生得以連結課堂知識與現行社會福利相關議題,學習詮釋與分析社會福利制度。 
課程要求
(1)學生應自行留意考試時間、考試形式和考試範圍,並定期完成線上測驗。

(2)完成指定閱讀、上課參與討論與分享、踴躍組隊進行專題報告,並關心社會福利相關時事,對跨領域的知識抱持開放的態度。

(3)一方面尊重彼此的價值偏好和個別差異性,另方面也以開放的態度接受每一種價值偏好都可能有一個相抗衡的價值值得我們省思。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 每週四14:20~15:10或另約 
參考書目
中文教材已列指定用書。
Alcock, P., Erskine, A. & May, M.編,國立編譯館主譯,李易駿、邱汝娜、林慧芬、侯東
成、鄭怡世、賴月蜜合譯(2006),解讀社會政策(Student’s companion to social
policy),台北:群學。[4th ed; 2012]
Blakemore, K. (2007). Social policy: an introduction (3rd ed.). Buckingham:
Open Univ. [4th ed; 2013]
Chambers, D. E., & Wedel, K. R.著,陳恆鈞、黃婉玲譯(2006),社會政策與計畫分析
(Social policy and social programs: a method for the practical public policy
analyst 3rd ed.),台北:學富。[6th ed; 2013]
DiNitto, D. M. & David H. Johnson (2005). Social Welfare: Politics and Public
Policy (6th ed.). US: Pearson. [8th ed; 2016]
George, V., & Wilding, P. (1994). Welfare and ideology. NY: Harvester
Wheatsheaf.
Gilbert, N. & Terrell, P.著,黃志忠、曾蕙瑜譯(2012),社會福利政策(Dimensions
of social welfare policy, 7th ed.),台北:雙葉。[8th ed; 2013]
Popple, P. R., & Leighninger, L. (2011). The policy-based profession: an
introduction to social welfare policy analysis for social workers (5th ed.).
Boston, MA: Allyn & Bacon. [6th ed; 2015]
Segal, E. A. (2010). Social welfare policy and social programs: a values
perspective (2nd ed.). Belmont, CA: Cengage Learning. [4th ed; 2016]
Stone, D.著,朱道凱譯(2007),政策弔詭:政治決策的藝術(Policy paradox: the art
of political decision making. 2nd ed.),臺北市:群學。[3th ed; 2012]
林萬億(2010),社會福利。台北:五南。
萬育維(2007):社會福利服務:理論與實踐(修訂二版)。台北:三民。
蔡文輝編,齊銥等著(2002),社會福利。香港:五南。
瞿海源、張苙雲主編(2010),臺灣的社會問題(第二版)。台北:巨流。 
指定閱讀
詳見"大綱內容"所列各週授課內容與進度。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂討論 
30% 
詳見課綱 
2. 
期末考或分組專題報告 
20% 
詳見課綱 
3. 
期中考 
20% 
詳見課綱 
4. 
單元測驗 
50% 
詳見課綱 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/26  課程介紹:對本課程內容全貌的介紹,並對課程進度安排、資料內容、評分方式,以及課堂規範要求等做適當修改及確認。(2)講述社會福利的基本概念
 
第2週
3/5  社會福利的定義、起源、範圍與相關概念
1.Popple Ch1 The policy-based profession;Ch2 Defining social welfare policy
2.Segal Ch1Understanding social welfare
3.Gilbert Ch1社會福利政策的領域 
第3週
3/12  社會問題與社會福利政策
1.Chambers Ch1分析社會政策與社會計畫的社會問題背景 
第4週
3/19  社會福利的配置原則(給誰?)、社會福利的供給形式(給什麼?)
1.Gilbert Ch4社會分配的基礎
2.Gilbert Ch5社會供給的本質 
第5週
3/26  社會福利的組織與輸送(誰給?)
1.Gilbert Ch6福利輸送系統的設計 
第6週
4/2  國定假日 
第7週
4/9  社會福利的財源籌措(錢從哪裡來?)
1.Gilbert Ch7財務型式:經費的來源 
第8週
4/16  社會福利的分析架構與價值選擇
1.Popple Ch3 Social welfare policy analysis: basic concepts
2.Gilbert Ch3社會福利政策分析之架構 
第9週
4/23  期中考,範圍和形式於4/16課堂補充說明 
第10週
4/30  健康照護與福利服務
1.瞿Ch5全民健保與醫療服務質量的變遷
2.林Ch5兒少;Ch6身障;Ch7老人;Ch8少數群體;Ch9家庭 
第11週
5/07  社會福利的價值與原則
1.Blakemore Ch2 Ideas and concepts in social policy
2.Stone Ch2公平
3.Alcock II.2平等、權利與社會正義;III.11福利的原則 
第12週
5/14  社會福利意識形態I:新右派、民主社會主義
1.George Ch2 The New Right
2.Ch4 Democratic Socialism
3.齊Ch2民主社會主義;Ch3 新保守主義
4.Gilbert Ch2現代福利國家 
第13週
5/21  社會福利意識形態II:馬克思主義、第三條路
1.George Ch5 Marxism
2.齊Ch1馬克思主義; Ch4第三路線
3.Alcock II.10第三條路; II.18社會政策與全球
4.Gilbert Ch9政策國際趨勢 
第14週
5/28  貧窮與社會問題
1.DiNitto Ch3 Defining poverty: Where to begin?
2.瞿Ch6貧窮問題 
第15週
6/4  社會安全制度:社會保險、社會津貼與社會救助
1.林Ch3社會保險
2.Ch4社會津貼與救助 
第16週
6/11  失業與就業
1.瞿Ch7失業問題
2.林Ch11就業 
第17週
6/18  福利服務:分組專題口頭報告
1.林Ch5兒少;Ch6身障;Ch7老人;Ch8少數群體;Ch9家庭
 
第18週
6/25  期末考,範圍和形式於06/18課堂補充說明