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課程名稱 |
社會工作概論下
Introduction to Social Work (2) |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
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授課教師 |
陳毓文 |
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課號 |
SW1005 |
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課程識別碼 |
310 11002 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
社103 |
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備註 |
本科目為社會團體工作、社會個案工作、社會工作實習指引的先修課程。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：70人
外系人數限制：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052SW1005_sw |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這是社會工作專業的入門課，課程目的在於幫助初學者對社會工作專業有基本的認識與理解，並藉此對社會工作專業產生興趣或理解認同。本課程共分兩學期進行，下學期主要課程重點在介紹社會工作專業各個實施領域的內容與方法，將邀請系上各領域教師、系友以及搭配機構介紹，以協助學生對於不同領域的內涵有初步的認識；最後則引領學生進入社會工作領域的職涯準備，以利學生自我選擇未來發展方向之參考。 |
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課程目標 |
本課程預計協助初學者：
(1)對社會工作專業發展脈絡與內涵有正確的認識
(2)對社會結構與環境對弱勢族群的影響有所體認
(3)對社會工作、社會改革與社會正義實踐精神與行動有所學習
(4)對於社會工作個實施領域有基本的認識 |
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課程要求 |
1) 請同學事先閱讀指定參考書目之章節教材和補充教材。
(2) 請務必準時出席、本課程將不定期點名，同學應為自己的出席狀況負責，如果常缺席、請假，遲到早退或遲交作業等，都將嚴重影響學期總成績。
(3) 為尊重上課教師及修課同學權益，上課時嚴禁從事與課堂活動無關的行為，例如聊天、看課外書，或使用手機於與本課程無關之活動等。
(4) 為了促進同儕互動學習，課程助教每週帶領學生分組討論，針對所設定的議題進行討論以培養學生的批判與思辯能力，小組討論題材也將列入考試範圍。
(5) 所有請假事宜應當面親自請假或利用電子郵件來完成（如前所述，以「同一封請假信（副本）」同時寄給教師及所有課程助教），而最遲應在上課前一天午夜12點（即週一午夜11:59分）前完成，除非是緊急事件，否則不接受上課當天請假，而緊急事件請假亦請同時詳述請假事由。另如果事出緊急委託同學代為請假，也記得提醒受託請假的同學必須在上課前告知教師，不能等到要點名時才提出要代請假，否則點名時才請假或事後補請假仍以曠課論，也請勿以學校電子請假系統寄送請假通知。
(6)主動積極參與課堂的討論，即使只是提問題，也不要擔心是"笨"問題，只有透過問題討論，大家才能互相激盪出寶貴的想法與見解。
(7)登錄zuvio即時反饋系統(http://www.zuvio.com.tw) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1. 張英陣、許雅惠、潘中道、陳玲萍合譯 (2011)。 社會工作概論 (Social Work: an Empowering Profession，原著：DuBois, B. & Miley, K. K.). 臺北：雙葉書廊。
2. 林萬億 (2016) 。當代社會工作：理論與方法，臺北：五南出版。
3. 每週課綱上的指定期刊論文讀本。
修改課程大綱內容 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
討論課與課堂參與 |
25% |
包括課堂上的參與(不是只有出席，出席只是基本要求)，助教討論課時的表現(這部分會請助教評分) |
2. |
期中考 |
35% |
以期中考前範圍進行課堂上的測驗 |
3. |
期末報告 |
40% |
每3-4人為一組，針對你們所感興趣的實施領域或服務現況，選定一實務機構進行了解(透過網頁、與工作人員訪談等)針對目前的服務狀況、服務困境與可能突破的策略進行探討。分為書面報告與口頭報告兩項進行之。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程介紹、貧窮與社會工作
蔡阿嘎介紹社工：https://www.youtube.com/watch?v=xGHASrLTzKs
誰會幫助貧窮媽媽：https://www.youtube.com/watch?v=aooGFkT5aGA
社會工作概論第11章第一節 |
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第2週 |
2/28 |
228紀念日 放假一天 |
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第3週 |
3/07 |
學校社會工作(School Social Work trends and challenges in the US)講者：Professor Joseph R. Gianesin
探索學校社工:
https://www.youtube.com/watch?v=CcC4R7TO5tQ
https://www.youtube.com/watch?v=nj5ypEJSORc&feature=share
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第4週 |
3/14 |
兒童及少年福利與服務
可參閱：社會工作概論第13章，內涵部分家庭狀況13.1，與學校社工13.4
社區發展季刊第139期 |
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第5週 |
3/21 |
身心障礙福利與服務 |
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第6週 |
3/28 |
老人福利與服務(楊培珊老師)
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第7週 |
4/04 |
民族掃墓節，放假一天 |
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第8週 |
4/11 |
心理衛生與社會工作(吳慧菁老師) |
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第9週 |
4/18 |
家庭社會工作 |
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第10週 |
4/25 |
期中考 |
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第11週 |
5/02 |
醫務社會工作 (葉依琳博士候選人，台北市立聯合醫院社工室前副主任/人文創新書院組長) |
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第12週 |
5/09 |
性別與社會工作：社工應了解的性別暴力(王麗容老師) |
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第13週 |
5/16 |
跨域社區實踐(陳怡伃老師) |
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第14週 |
5/23 |
社工人身安全議題(劉淑瓊老師)
可參閱:社區發展季刊第147期 社會工作職場安全(103年09月)
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第15週 |
5/30 |
端午節，放假一天 |
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第16週 |
6/06 |
社會安全(傅從喜老師) |
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第17週 |
6/13 |
期末口頭報告 (I)
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第18週 |
6/20 |
期末口頭報告 (II) |