課程名稱 |
方案設計與評估 Program Planning and Evaluation |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
楊培珊 |
課號 |
SW3001 |
課程識別碼 |
310 16700 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
社103 |
備註 |
第一堂課程務必出席。 限學士班三年級以上 總人數上限:60人 外系人數限制:6人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為社工系大學部必修課,亦屬於社工師考試科目之一。「方案」是社會服務領域的一個重要分析單位,也是社會政策轉化為社會服務的媒介;社會福利服務機構則藉由方案解決社區問題、實現其使命,並向外汲取資源;社會工作者藉由方案的設計來落實理念、滿足案主(團體)的需求。本課程旨在從機構為本、實證為本與效能為本的理念下,提供學習者基本的知識與工具,教導學生能針對特定的社會問題具批判性地進行需求評估,據以設計出具有創意的社會服務方案,並且能夠運用研究方法與技術進行方案評估,俾便學生進入社會服務機構之後,有能力撰寫出一份實證為本的、可以成功申請到經費補助、有效協助目標團體的服務企劃書。 |
課程目標 |
(一)建立學生紮實的知識基礎:大學部課程將介紹相關理論及方案操作程序,並搭配實務案例解說。
(二)訓練學生團隊合作的能力:,隨機組成6-7人工作團隊,以小組實作方式完成一個方案。由2名教學助理帶領小團體討論,於期中與期末繳交書面報告,並於期末分組口頭報告。
(三)培養學生結合理論與實作:為強化學習效果,教師將安排連結實作場域,以利學生結合理論與實作。 |
課程要求 |
(一)準時出席課程。
(二)參與小組課堂討論,以及小組方案計畫執行。
(三)準時繳交作業。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
依照課程進度由教師提供 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時分數 |
25% |
(一)課堂表現─準時出席上課情形、課堂上參與討論之意願與能力(10%)。
(二)課堂上小組討論情況(5%)。
(三)各組應於每次小組討論之結論繳交於NTUCOOL作業區(10%)。
(四)此部份成績將由授課教師及討論助教共同評分。 |
2. |
期中成績 |
30% |
(一)以小組為單位進行課堂口頭報告並繳交紙本期中報告至NTUCOOL作業區,應包括與要做的方案相關的一個國外與一個國內方案實例介紹與分析。
(二)小組方案合作單位開放同學們自由選擇。 |
3. |
期末成績 |
45% |
(一)30%以小組為單位,於指定時間將小組方案繳交至NTUCOOL作業區,應於目錄上註明每一位成員主責的部分。
(二)15%期末個人學習心得與方案反思(2000字)。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限 |
考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程介紹,小組分組
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第2週 |
2/29 |
成效導向的方案規劃
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第3週 |
3/07 |
需求評量的理論與方法
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第4週 |
3/14 |
實務案例分析(一)聯合勸募的方案邏輯與實務案例說明
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第5週 |
3/21 |
小組方案第一次小報告:方案對象、需求評估、方案邏輯
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第6週 |
3/28 |
方案目標與目的
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第7週 |
4/04 |
春假
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第8週 |
4/11 |
方案設計之構成要素
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第9週 |
4/18 |
期中小組口頭報告
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第10週 |
4/25 |
資源盤點
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第11週 |
5/02 |
方案內容與活動:健康城市暨高齡友善城市獎之「政府計畫提案、執行與核銷實務分享」
業師演講,課程PPT請參閱以下連結
https://drive.google.com/file/d/1gaFURNgPi1yzCFeHoYMV1AM3GhlmHMIE/view?usp=drive_web
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第12週 |
5/09 |
成效測量
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第13週 |
5/16 |
小組實作(自行安排,無須到課堂上課)
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第14週 |
5/23 |
實務案例分析(二):預算編列與管理+募款與行銷
業師演講
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第15週 |
5/30 |
方案監督與評估 |
第16週 |
6/08 |
期末小組成果發表(期末週)
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