社會福利做為社會制度的一環，其不僅植基於公平正義的理念，其行動的落實仰賴法律明文的支持，其善意的執行倚靠經濟的原則及公部門財政的規畫。社會工作的理念、作為與方法往往訴諸政策與立法的推動與落實。本課程為社會工作學系四年級的必修課，內容安排以修習過「社會工作概論」、「社會福利概論」、「社會福利行政」等課程之學生為對象，旨在協助學生瞭解社會政策的意義、起源與意識形態，並建立社會政策分析的架構基礎，最後得以透過理論論述與實際現狀的印證，對當代主要社會政策與立法之內容、精神有基本認識。

本課程以課堂講述為主，學生應課前預習，並於課堂積極參與討論，透過事實釐清與價值辨證，將有助於學生的知識學習及專業興趣提升。學生應自行做筆記或對新的專業概念進行反覆記憶，以便累積思考的厚度。

本課程共計三個單元，第一單元以四週介紹社會政策與社會立法的定義、模型、分類與歷史沿革，以建立社會政策相關的知識基礎。第二單元以六週介紹社會政策相關的價值與意識型態，俾利深入了解社會福利政策發展的哲學思維與政治、經濟、歷史脈絡。第三單元則以四週介紹Gilbert發展的社會政策分析架構，做為分析各種社會政策與立法的參考架構。