課程資訊
課程名稱
國際關係理論與中共外交專題
Seminar on Ir Theories and China's Foreign Policy 
開課學期
100-1 
授課對象
社會科學院  政治學研究所  
授課教師
張登及 
課號
PS7581 
課程識別碼
322 M5010 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三7,8(14:20~16:20) 
上課地點
社科研2 
備註
國際關係。
限碩士班以上
總人數上限:10人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001IRtheory_PRC 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

「國際關係理論」是西方建立「國際政治」學科後,對研究主題—國際政治理論化的成果。其中同時包含邏輯推論的普遍性與西方特殊歷史經驗的兩大特質。冷戰結束,中國崛起成為國際政治一項最新、最重要也是最具挑戰性的主題。它不僅關係後冷戰時期遠景的戰爭與和平,牽動兩岸和戰,也對既有的國際關係理論發展提出許多挑戰:新強權能「和平」崛起?「民主和平」有效還是「獨裁和平」更勝一籌?朝貢體系與將復活成為東亞新秩序的主軸嗎?以「北京共識」發展模式為基礎的「和諧世界」國際秩序主張,會逐漸取代以「華盛頓共識」為基礎的西伐利亞體系的主權秩序?「核武」仍能嚇阻戰爭?東亞「新區域主義」會在中國與東協扮演核心角色下成為與歐盟大異其趣的「東亞共同體」?以上這些問題都重大而迫切。本課程將提供機會初步探索這些問題的可能解答。最後,本課程也關注中國大陸崛起快速的國關學界及其成果—「中國學派」的醞釀與辯論。這一趨勢未來也必將對國際政治學的研究提出貢獻/造成衝擊。
 

課程目標
本課程設計旨在結合國際關係理論與案例應用,使已有政治學、國際政治基礎背景的碩士班學生,對近十年來國際關係理論和「中國崛起」現象的對應關係有基礎的瞭解。由於對岸外交政策對我方有現實而直接的影響,本課程也希望使學習者能透過嫻熟理論命題,反思我國對外戰略的視野。 
課程要求
課程要求和評量
一、課堂出席、參與討論與輪值報告:50%。輪值編組於第一次上課時由師生共同決定。
二、期末報告:50%。每位修課者需繳交6,000字(不含參考書目)期末報告一篇。報告需依照學術格式製作。博士班同學需繳交報告篇幅為8,000字。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週四 16:00~17:30 
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指定閱讀
以課程所發100年度紙本大綱為準。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂出席和參與討論、輪值報告 
50% 
 
2. 
期末報告 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  第一週: 課程簡介與編組 
第2週
9/21  第二週:教師專題演講 
第3週
9/28  第三週:分組報告—當代中國外交背景(I) 
第4週
10/05  第四週:分組報告—當代中國外交背景(II) 
第5週
10/12  第五週:分組報告—當代中國外交背景(III) 
第6週
10/19  第六週:分組報告—當代中國外交背景(IV)
 
第7週
10/26  第七週:分組報告—理論視角(I)現實主義[上] 
第8週
11/02  第八週:分組報告—理論視角(I)現實主義[中] 
第9週
11/09  第九週:分組報告—理論視角(I)現實主義[下] 
第10週
11/16  第十週:分組報告—理論視角(II)自由主義(上) 
第11週
11/23  校外專家專題演講 
第12週
11/30  第十二週:分組報告—理論視角(II)自由主義(下) 
第13週
12/07  第十三週:分組報告—理論視角(III)
建構、價值、身份認同(上) 
第14週
12/14  第十四週:分組報告—理論視角(III)
建構、價值、身份認同(下) 
第15週
12/21  第十五週:柔性國力、「和諧世界」與國際關係理論 
第16週
12/28  第十六週:總結辯論--「中國學派」的可能性 
第17週
01/04  第十七週:總結辯論--世界與東亞的新秩序?