課程名稱 |
經濟發展 ECONOMICAL DEVELOPMENT |
開課學期 |
95-2 |
授課對象 |
經濟學研究所 |
授課教師 |
林建甫 |
課號 |
ECON7132 |
課程識別碼 |
323 M1380 |
班次 |
02 |
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
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上課地點 |
經會議室 |
備註 |
週四19:00-21:00上課 限碩士在職專班生 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/952DEV |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
經濟學最終目的為發展出各種理論裡解釋經濟現象,進而提供有效的經濟政策來增進人類
的福祉。但其有效性(validity)則需要靠資料來測試證實。理論與實證這兩種方法,具有
互補的性質,相輔相成的效果。過去在二次大戰後經濟發展理論有四種主要思想:線性階
段成長理論(the linear-stages-of-growth model),結構變遷之理論與型態(theories
and patterns of structural change),國際依賴革命(the international dependence
revolution),及新古典自由市場之反革命(the neoclassical, free market
counterrevolution),可以說是各領風騷數十年。但最近幾年總體經濟學中發展的內生成
長理論(the new or endogenous theory of economic growth) 及華裔學者楊小凱創立的
超邊際經濟學(Inframarginal Economics)則是兩股經濟發展研究的新潮流。本課程都要加
以深入潛出的介紹,以幫助同學在這些方面能夠具備批判與修改創新的能力。
課程教學方式,我們將以Powerpoints 進行。此外,為使同學學習如何應用理論於實務,
在教學進行時,我們將由同學挑選有興趣的課題,以分組方式,進行讀書心得報告與討
論。又為讓同學在未來碩士論文寫作及經濟發展資料上能培養進一步的分析能力,我將穿
插計量經濟及數量方法的模型及資料處理範例。
上課時間分配,一小時為報告討論、兩小時為理論講授。 |
課程目標 |
本課程的目的在介紹傳統與現代的經濟發展理論與其相關的經濟政策。發展是多元過程包
括整個經濟和社會制度的重組與重建。不但是所得和產量的增加,也包括制度面、社會面
和行政結構、大眾態度、甚至習俗與信仰的大幅改變。過去學者對發展的研究歷程發現國
家不同經濟發展的途徑也不相同。但對成長的過程及結構的變化可歸納出一些型態和關
係。我們希望討論各個主要的理論與實證工具,來幫助我們了解經濟發展過程中的一般特
徵。 |
課程要求 |
再討論。基本上以平時出席、討論、報告為評鑑依據。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 10:00~12:00 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
相關的教材:
Barro, Robert & Xavier Sala-I-Martin, 2003, Economic Growth, 2nd Edition,
McGraw-Hill, Inc.
Meier, Gerald. 2001, Leading Issues in Economic Development, 7th Edition,
Oxford University Press.
Perkins, Dwight H. & Steven Radelet, Donald R. Snodgrass, Malcolm Gillis,
Michael Roemer, 2001, Economics of Development, Norton & Company.
Sachs, Jeffrey., Xiaokai Yang, 2003, Economic Development and the Division of
Labor, Blackwell Publishers.
Todaro, Michael P. and Stephen Smith, 2006, Economic Development, Ninth
Edition, Addison-Wesley.
Van Den Berg, Hendrick , 2001, Economic Growth and Development, McGraw-Hill
Education.
Weil, David N., 2005, Economic growth, Boston : Addison-Wesley.
World Bank, World Development Report, various issues and other World Bank
publications.
Yang, Xiaokai & Yew-Kwang Ng, 1993, Specialization and Economic Organization:
An New Classical Microeconomic Framework, North Holland
Yang, Xiaokai, 2001, Economics: New Classical Versus Neoclassical Frameworks,
Blackwell Publishers
Yang, Xiaokai, 2003, Development Economics : Inframarginal Versus Marginal
Analyses, Blackwell.
各相關的期刊論文:爾後補充。
參考補充之課外資料:
世界經濟之戰: 丹尼爾葉金(Daniel Yergin)及約瑟夫
史坦尼斯洛(Joseph Stanislaw)著,財團法人公共電視文化事業
基金會發行VCD, 2003
大國崛起︰ 中國中央電視台發行, 2006年
了解全球化:The Lexus and Olive Tree 湯瑪斯.佛德曼 著, 蔡繼光、李振昌,霍達文
譯,聯經出版公司,2000 年 06 月 15 日出版
世界是平的:湯瑪斯.佛德曼 著,譯者:楊振富•潘勛,雅言文化,2005 年 11 月 23
日出版
大河灣︰ 奈波爾 著,譯者:李永平,天下文化,1999 年 4 月 26 日出版(作
者為 2001 年諾貝爾文學獎得主)
全球化的許諾與失落︰史迪格里茲著 譯者:李明, 大塊出版社,2002-09-03 出版
經濟殺手的告白︰約翰•柏金斯 (John Perkins)著,譯者:戴綺薇.時報2007 年 1 月出版
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
25% |
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2. |
課堂報告 |
25% |
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3. |
期末報告 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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Introduction |
第2週 |
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Some Basic Facts About Development |
第3週 |
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Coase Theorem |
第4週 |
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Inframarginal (New Class) Analysis |
第5週 |
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Taiwan & China Development |
第6週 |
|
Taiwan & China Development |
第7週 |
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Development Theory I |
第8週 |
|
Development Theory II |
第9週 |
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Solow Model & Golden Rule |
第10週 |
|
Technological Progress |
第11週 |
|
Endogenous Growth |
第12週 |
|
Growth Accounting |
第13週 |
|
Globalization |
第14週 |
|
Contagious and Financial Crisis |
第15週 |
|
Education |
第16週 |
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期末報告 |
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