總體經濟學(一、二) 課程大綱 (毛慶生)

本課程將從古典理論的角度探討總體經濟的波動與成長，主要目的在使學生掌握當代總體理論的基本架構、熟練經濟分析的思考模式，進而評估財政政策與貨幣政策的效果。課程的主要教科書有二：

毛慶生：總體經濟學：古典新論(一), 2022
Stephen Williamson: Macroeconomics, 2020.

課程的主要內容包括：

(1) 國民所得帳：實質產出及一般物價水準的衡量
(2) 景氣波動的定型特徵：美國及台灣
(3) 廠商的靜態選擇：勞動需求函數及商品供給函數
(4) 消費者的靜態選擇：消費需求函數及勞動供給函數
(5) 靜態模型的全面均衡：競爭均衡及柏拉圖最適狀態
(6) 靜態模型的均衡分析：需求面及供給面衝擊的均衡效果
(7) 靜態模型的政策分析：租稅政策及消費券的政策效果
(8) 消費及儲蓄的選擇：稟賦經濟下的費雪兩期模型
(9) 跨期稟賦經濟的應用分析：李嘉圖等值論及國民年金的福利效果
(10) 跨期消費及勞動的選擇：跨期消費函數及勞動供給函數
(11) 廠商的投資決策：投資需求函數
(12) Ramsey模型：固定勞動供給下的動態均衡分析
(13) 實質循環模型：當代DGE模型的基本結構
(14) 實質循環模型的均衡分析：需求面及供給面衝擊的均衡效果
(15) 實質循環模型的政策分析：政府購買及扭曲性租稅的政策效果
(16) Solow-Swan成長模型：新古典外生成長模型
(17) 內生成長模型：Malthus模型及AK模型
(18) 貨幣的供給及需求：基準貨幣需求函數
(19) 物價膨脹與貨幣政策：兼論公債管理與貨幣政策的關係
(20) 貨幣與景氣波動：新興古典模型與新興凱因斯模型的爭論
詳情請看授課教師課程網頁。