【選課方式】

不參加學校電腦選課，採申請制，共24個名額。
想申請的同學請填寫以下網路表單並上傳個人履歷：

https://forms.gle/eo4A8ufgDDur44aaA

申請時間為即日起至 1/15 (三) 晚上 11:59，請勿錯過！

錄取名單將於 1/20 (一) 15:00 前發信通知。
錄取同學必須於 2/17 (一) 出席本學期第一堂課、領取授權碼。
否則將視為放棄資格，名額由候補同學遞補。

師大及臺科大同學，請待錄取後取得授權碼再回原校加選。

歡迎所有對創意產業有興趣的同學踴躍申請，
也歡迎修過「影視幕後的商業運作」的同學參加此門進階課程，
期待在課堂中互相交流、一起學習！

若有課程相關問題，歡迎與馮老師聯絡：pohan.fong@gmail.com

【課程簡介】

我們在這門課所談的，是廣義的「內容產業」，範疇包括（但不限於）電影、電視、OTT、社群媒體、廣告、出版、漫畫、音樂、Podcast、遊戲、運動、表演藝術、沈浸式體驗和元宇宙。

我會帶你建立一套分析架構和研究方法，用來思考兩種課題：

其一種是關於「內容」的經營。比方說，來自芬蘭的小公司 Rovio 如何在智慧型手幾開始普及的年代，充分運用觸控式螢幕的特型開發出紅遍全球的憤怒鳥手遊？他們如何設計具有市場潛力的遊戲、如何選擇發布平台、決定商業模式、又如何制定涉略與步驟為憤怒鳥打開一國又一國的市場？這裡所涉及的課題，是「內容」的經營管理。

其二種是關於「內容平台」和「生態系」的經營。像 YouTube、Spotify、Webtoon、TikTok、Roblox 都是內容平台。我們會研究那些在國際上成功的平台是如何打造，也思考一些假想性的問題，比方說，如果有台灣的大型企業想好好發展一個在收視率上占有一席之地的本土串流平台，該怎如何定位自己的客群、怎麼啟動、如何規劃內容、設計商業模式。

這學期做了很大方向上的調整，和往年有幾個不同：

(1) 如上所述，我們聚焦在「內容的經營」和「內容平台與生態系的經營」兩個主軸，會談分析方法。

(2) 我們的案例討論會著重在「新媒體」和「新媒介」，大幅降低傳統影視比重。

(3) 內容產業離不開承載內容的裝置和技術，今年課程加入硬體和科技單元。

(4) 課程內容納入過去兩年企業找我討論諮詢常遇到的共同問題，部分作業題取自我參與的產學合作計畫，經過簡化和聚焦。我近期參與大型民調的 raw data 也會提供同學練習分析。

(5) 每次上課150分鐘 (不含下課時間) 的分配是120分鐘全班一起上課，30分鐘分組討論。

(6) 這學期照例會有五位資深業者、學長姐用「隨班附讀」的方式和大家一起上課，可以促進跨屆、跨界交流。

(7) 照例會有重量級產業先進配合課程主題做實務相關的演講。

綜上所述，這門課一方面提供基礎的分析研究方法訓練，另方面是高度跨領域整合，具有很強的產學元素。修完這門課，你將有能力參與一些大型平台公司具有挑戰性的實習工作或產學計畫。如果加上你自己的努力與練習，畢業後將可以具備在一些大型國際媒體、平台公司工作所需的重要技能。

最後，我必須要說，「內容產業」的跨度可能比大家直覺想像的範疇來得更廣。

首先、內容的傳輸需要網路，因此娛樂及媒體業的發展和電信產業習習相關。

第二、內容的呈現需要載體，像是已成為我們每人生活必須的智慧型手機，以及正在快速普及的智慧電視；在不久的未來可能還有整合了車內娛樂的智慧汽車。這些智慧裝置不只是硬體，他們作業系統還是收集記錄使用者行為的數據中心，以及可以讓使用者下載、購買或訂閱各式應用程式的商務中心。

第三、內容的傳播和推送，除了古典的策展更需要不斷優化的使用者體驗以及建立在搜尋和演算法之上的內容發現機制，這讓內容與平台的經營者逐漸從媒體巨頭轉向科技巨頭，媒體產業的競爭已經成為一場科技競賽！

歡迎大家加入113-2學期的「創意產業專題」，課綱請參考底下的課程進度表。視情況會做增減和順序上的調整。