課程資訊
課程名稱
創意產業專題
Topics in Creative Industries 
開課學期
111-2 
授課對象
社會科學院  經濟學研究所  
授課教師
馮勃翰 
課號
ECON5162 
課程識別碼
323 U0270 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社科402 
備註
初選不開放。不開放初選,申請方式詳見課程概述。
限學士班三年級以上 或 限碩士班以上 或 限博士班
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

【選課方式】

不參加學校電腦選課,採申請制,共30個名額。
想申請的同學請填寫以下網路表單,並依指示提供申請資料:
https://tinyurl.com/4b9kmdcr

申請時間為即日起至 2/07 (二) 中午12:00,請勿錯過!
錄取名單將於 2/10 (五) 午夜前發信通知。
錄取同學必須於 02/20 (一) 出席本學期第一堂課、領取授權碼。
否則將視為放棄資格,名額由候補同學遞補。

師大及臺科大同學,請待錄取後取得授權碼再回原校加選。

歡迎所有對創意產業有興趣的同學踴躍申請,
也歡迎修過「影視幕後的商業運作」的同學參加此門進階課程,
期待在課堂中互相交流、一起學習!

【課程簡介】

在這門課程中,
我們將運用經濟學理論,從商業、產業、管理與行銷的角度出發,
探究關於創意產業的不同課題。

本學期我們將聚焦在以下四個主題:
- 市場設計
- 韓流產業研究
- IP經營
- 科技與內容創新

課程內容結合經濟學理論與產業實務,採小班制,
上課方式包括由我講授、同學報告和個案討論,
希望藉由比較深入的討論互動,
幫大家發展出值得投入的產學合作或論文研究計畫。

本學期我們特別邀請到台灣音樂產業的重要推手張培仁先生 (Landy)
來課堂上分享StreetVoice的商業模式以及他對於發展產業生態系的深刻洞見。
我們也邀請到Firstory共同創辦人劉德政先生來分享台灣Podcast產業的發展現況和數據。

無論是「新人和新創意要如何被看見」還是「由科技驅動的新興產業如何形成」,
都屬於「市場設計」這個領域,也是攸關台灣內容產業發展的重要課題。
在課程中我會帶大家認識背後的經濟學理論和分析架構,
並結合國內外個案討論,來思考這些問題。

此外,本學期我們也會一起認識韓國的文化產業政策,
透過經濟學的視角去解析韓國的文化內容如何壯大,
以及台灣政府扶持影視產業的政策到底哪裡出了錯?

最後,讓我為課名裡的「創意產業」下個定義,這個定義決定了本課程的範疇:
「創意產業」是以人的創意、才華和技藝為最重要的生產投入,
藉由智慧財產的產生與利用,來創造財富與工作機會的產業。

我們會討論到的產業,橫跨電影、電視、創作者經濟、
出版、遊戲、音樂、藝術、元宇宙、時尚、IP經營。
適合對相關產業有興趣的同學來修課。

這學期會討論到的個案請參考課程進度表。
實際課程內容會視修課同學組成、課堂互動狀況與時間而有所取捨。

【「創意產業」和「影視幕後」兩門課有何不同?】

自本學期開始,「創意產業」的課程做了全面重新設計。現在的「創意產業專題」是「影視幕後的商業運作」的延伸,屬於進階課程,期待修課同學具備「影視幕後」所講授的基本觀念,包括:社會影響、共同經驗、內容的商業模式、窗口期、經驗財、硬資訊/軟資訊、類型、logline、逆向選擇等。

此外,「影視幕後」是大班演講,但「創意產業」採小班制,因此課前預習、大量閱讀、課堂報告與個案討論都是課程的重要環節。

不僅如此,這門課的一個重點是同學必須要在一學期的時間內完成一個專題,題目必須取自「四個主題」,可以是研究取向的題目,也可以是實作型的題目;可以結合數據收集、問卷調查、訪談、文獻整理等不同方式來建立個案、歸納產業現象,並提出分析,藉以「解釋產業為何會發生某種現象」或是「為產業實務上的問題提出可行的做法」。這個專題的進行會橫跨整個學期,分組進行,我會提供指導。

若對上課方式與課程內容有問題,歡迎與我 (馮老師) 聯絡:pohan.fong@gmail.com 

課程目標
運用經濟學原理,
從商業、產業、管理與行銷的角度出發,
探究關於創意產業的不同課題。 
課程要求
1. 閱讀指定個案,參與課堂討論。
2. 各組輪流做課堂口頭報告,擔任個案討論的引言人。
3. 從本學期的「四大主題」出發,自訂題目,完成期末專題。
4. 繳交哈佛個案授權費,約400-500元。 
預期每週課後學習時數
3-6小時 
Office Hours
 
指定閱讀
指定書目:

Matchmakers: The New Economics of Multisided Platforms
By David S. Evans & Richard Schmalensee (2016)

哈佛個案:

- Developing an App for That
- Artsy: The Rise of Online Art Commerce
- Angry Birds
- Bored Ape Yacht Club: Navigating the NFT World
- The Marvel Way: Restoring a Blue Ocean
- Marvel Enterprises, Inc.
- BTS & ARMY
- Big Hit Entertainment and Blockbuster Band BTS: K-Pop Goes Global
- CJ E&M: KCON Goes Global
- The Walt Disney Company and Pixar, Inc.: To Acquire or Not to Acquire?
- Lego in the Age of Digitization (+Minecraft)
- Roblox: The Path to Going Public
- Nike: Tiptoeing into the Metaverse

其他指定閱讀的文章、網站、產業報告,
以及指定收聽觀看的影音內容,
會依每週上課單元公布在課程網站。
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業、課堂報告與個案討論 
50% 
課堂報告是分組進行,其餘以個人為單位進行。 
2. 
專題 
50% 
分組進行,題目自訂,但是必須和本學期「四大主題」(市場設計、韓流、IP、科技與內容創新) 相關。包含書面報告與一場正式的上台簡報。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  複習:關於「內容」與「才華」的經濟學 
第3週
3/06  認識雙邊與多邊市場|個案:App Store、Artsy 
第4週
3/13  市場設計的基本原則 
第5週
3/20  如何打造具有國際市場潛力的IP?|個案:Angry Birds 
第6週
3/27  角色IP的建造與經營|個案:Bored Ape Yacht Club, Marvel 
第8週
4/10  K-POP走向世界|個案:BTS & HYBE、SM、YG 
第9週
4/17  韓國如何建立出口導向的內容產業?|個案:Untold Story、CJ ENM 
第9週
4/19  StreetVoice創辦人張培仁專題演講與QA交流 
第10週
4/24  創意如何與資本合作?|個案:Pixar 
第11週
5/01  轉型與創新|個案:LEGO、Minecraft 
第12週
5/08  元宇宙|個案:Roblox、Nike 
第13週
5/15  大數據和人工智慧如何用於影視劇本開發?| 個案:StoryFit、Amazon 
第14週
5/22  Firstory共同創辦人劉德政談台灣Podcast產業發展(時間待定) 
第15週
5/29  期末口頭報告(一) 
第16週
6/05  期末口頭報告(二)