課程名稱 |
福利人口學 Welfare Demography |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
薛承泰 |
課號 |
Soc5049 |
課程識別碼 |
325 U5100 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
社203 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:50人 外系人數限制:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Soc5049_wp105f |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
福利人口學
由於社會(福利)政策之主體為「人」,人口之特質與變遷,從微視的角度來看,可反應當下人們之需求與問題;從宏觀的角度,則可了解未來社會議題背後理念與政策的可能方向。自1950年代以來台灣經歷半個世紀以上生育率的下降,平均餘命也在同期間增加20歲以上,人口結構已有明顯變化,並將於2年與10年之後進入「高齡社會」與「超高齡社會」。此變化對於台灣社會的各層面已經帶來衝擊且會於未來持續發酵。 |
課程目標 |
本課程以社會學與社會工作大學部三年級以上學生或研究生為對象,選擇台灣當下社會(福利)議題當中受到人口結構變遷影響者,作為討論的內容。同時,因社會(福利)政策的制定涉及層面相當廣泛,除了一般認知的社會福利與社會工作領域之外,還涉及經濟、財政、衛生醫療、教育、社會學與人口學領域;本課程試圖從社會科學角度,並且以擔任北市社會局長期間在第一線實務推動的經驗,以及擔任行政院政務委員負責政策擬定與修法的經驗,結合學術、政策與實務,來做介紹、解構、整合與應用。 |
課程要求 |
修此課的同學將會有3次以上作業,每位(或組)同學在上課一個月內自選一個與福利人口學相關的議題作為學期報告,並在期中與期末分別進行大綱與正式的報告。
課程期待主修社會工作同學在既有福利理念與實務之認識下,增加閱讀相關其他領域知識、政策優先順序的判斷、與拿出證據來的能力;對主修社會學同學來說,認識社會福利乃社會學之範疇,在閱讀社會理論之餘,也能夠注意社會實踐,了解當下社會現象與問題,並培養分析之能力。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
每週上課前會將閱讀資料放在CEIBA上,每上完一個議題,上課PPT也會置於CEIBA上。 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/13 |
課程介紹 |
第2週 |
9/20 |
人口學基本概念 |
第3週 |
9/27 |
全球人口變遷(颱風假) |
第4週 |
10/04 |
台灣人口變遷 |
第5週 |
10/11 |
少子化原因與對策 |
第6週 |
10/18 |
家庭與婚姻 |
第7週 |
10/25 |
勞動力與人力資本 |
第8週 |
11/01 |
貧窮與不均 |
第9週 |
11/08 |
期中報告 |
第10週 |
11/15 |
校慶停課 |
第11週 |
11/22 |
社會救助 |
第12週 |
11/29 |
退休制度與年金保險1 |
第13週 |
12/06 |
退休制度與年金保險2 |
第14週 |
12/13 |
退休制度與年金保險3 |
第15週 |
12/20 |
長期照顧與以房養老 |
第16週 |
12/27 |
其他社福政策 |
第17週 |
1/03 |
期末報告 |