課程資訊
課程名稱
社會設計:理論與方法
Social Design: Theory and Methods 
開課學期
104-2 
授課對象
社會科學院  社會學研究所  
授課教師
陳東升 
課號
Soc5007 
課程識別碼
325 U5350 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五7,8,9,10(14:20~18:20) 
上課地點
 
備註
初選不開放。上課地點為社104,週五9,10為實習課。
限學士班三年級以上
總人數上限:30人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042Soc5007_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程是以社會學角度出發的社會設計,透過社會學知識對於社會問題分析的紮實能力,面對複雜的社會變遷議題,熟悉社會設計之定義與分析問題、發展解決問題方案的流程與各種操作模式、試做、評估與修正解決方案,提出可執行、且具有社會創新意涵的解決社會問題的具體作法。社會設計是方法的展現,預設社會問題是可以找到解決方案,但是本課程也要避免過度社會工程論或是漸進改革論的基本預設,適度的指出社會設計應用的可能貢獻和重要的限制。

課程進行的方式是介紹社會設計發展的政治、經濟、歷史脈絡,並且比較社會學出發的社會設計和設計專業社會設計的異同。藉由系統性的闡釋社會設計的社會學理論基礎,彰顯社會學理論和社會設計的關聯性。課程主要的部份是介紹社會設計的方法,並且透過每單元作業實作和分組討論來演練社會設計的不同方法,累積修課學生社會設計的能力。

本課程將搭配下學期的社會設計專題研究,在學生完成方法操作的學習後,有意願的學生可以提出一個一學期的專題實作自主學習計畫,由老師和修課學生定期討論來完成一個有品質的實作服務設計方案。 

課程目標
本課程的教學目標是希望修課同學能夠建立結合社會學理論與實作的關鍵能力,透過社會設計操作流程的掌握,作業的實務練習,發展出分析社會問題、提出具體可行的解決方案、視作、評估與修正解決方案的技藝。 
課程要求
1.每週課程指定閱讀教材的閱讀和心得撰寫
2.每次介紹社會方法的作業,透過蒐集資料、分析資料練習熟悉不同的方法。
3.期末專題實作的書面報告和書面報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
參考書目請見課程大綱中的延伸閱讀書目。  
指定閱讀
請見課程大綱。
*是指定閱讀教材;◎表示指定教材有電子檔 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
每周課程學習心得的撰寫 
25% 
 
2. 
社會設計工作坊的參與的成果 
10% 
 
3. 
社會設計工作坊的學習反思紀錄 
5% 
 
4. 
每周課堂作業 
45% 
 
5. 
課堂參與狀況與討論表現 
15% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/26  【社會設計的源起和內涵】
*陳東升,2013,社會學想像的設計,巷子口社會學部落格。
*◎Amstrong, Leah. et al. 2014. Social Design Futures University of Brighton.

課堂作業一:討論社會設計是甚麼?社會設計的課程大綱可以是甚麼樣子?。
(透過這個作業顯現修課同學對於社會設計的想像、比較同學設計的課程和老師的差別、以及學期結束後再來回顧這份設計可能會有甚麼改變)
 
第2週
3/04  【社會設計的理論(一):公共社會學與設計人類】
*Gunn, Wendy, Ton Otto, and Rachel Charlotte Smith, eds. 2013. Design Anthropology: Theory and Practice. A&C Black.
Halse, Joachim. 2008. Design Anthropology: Borderland Experiments with Participation. PhD dissertation, IT University of Copenhagen.

課堂作業二: 我們選擇好伴、人生百味、老寮、玖樓當成各組的社會設計案例,他們都有清楚的社會議題與解決的方案,並且已經進行一年以上的實作,是讓同學了解社會設計是需要長時間努力的重要參考團體。每一組討論持續蒐集與整理這四個組織的方案,在方法上是一種民族誌的觀察和記錄。更進一步可以透過影子計畫(Shadowing)來了解這些創辦者的社會設計實作,深入了解他們在真實世界所遭遇到的問題。此外,以後課程進行的討論,各組要透過扮演(role play)這些案例創辦者的角色來回應和思考。
 
第3週
3/11  【社會設計的理論(二):行動者網絡理論(ANT)與參與式設計】
*◎Halskov, Kim, and Nicolai Brodersen Hansen. 2015. "The Diversity of Participatory Design Research Practice at PDC 2002–2012." International Journal of Human-Computer Studies 74: 81-92.
Andersen, Lars Bo et al. 2015. "Participation as a Matter of Concern in Participatory Design." CoDesign 11:250-261.
Björgvinsson, Erling, PelleEhn, and Per-Anders Hillgren. 2010. "Participatory design and democratizing innovation." Proceedings of the 11th Biennial Participatory Design Conference. ACM.
Bjerknes, Gro, et al.1987. Computers and Democracy: A Scandinavian Challenge. Gower Pub Co.
Callon, Michel. 2004. "The role of hybrid communities and socio-technical arrangements in the participatory design." Journal of the center for information studies 5(3): 3-10.
Greenbaum, Joan, and Morten Kyng.1992. Design at Work. L. Erlbaum Associates Inc.
Latour, Bruno. 2008. "A Cautious Prometheus? A Few Steps Toward a Philosophy of Design (with special attention to Peter Sloterdijk)." Proceedings of the 2008 Annual International Conference of the Design History Society.
Storni, Cristiano. 2015. "Notes on ANT for Designers: Ontological, Methodological and Epistemological Turn in Collaborative design." CoDesign 11.3-4: 166-178.
課堂作業三: Design Scenario, Design Games.
 
第4週
3/18  3/19,20 兩天一夜未來大學社會設計工作坊(未來大學:自己大學自己改) 
第5週
3/25  【社會工作坊的反思與討論,社會設計歷程與操作方法簡介】
*◎_IDEOorg, Field Guide to Human-Centered Design.
池熙睿譯,2013。這就是服務設計思考 台北:中國生產力中心。
Lupton, Ellen (林育如譯),2012,圖解設計思考台北:商周。
 
第6週
4/01  溫書假 
第7週
4/08  【社會設計的理論(三): 行動者網絡理論(ANT)與異議設計】
*◎DiSalvo, Carl. 2012. Adversarial Design Cambridge, Mass. : MIT Press.
Fuad-Luke, A. 2013. Design Activism: Beautiful Strangeness for a Sustainable World. [electronic resource] Routledge.
Storni, Cristiano. 2015. "Notes on ANT for Designers: Ontological, Methodological and Epistemological Turn in Collaborative design." CoDesign 11.3-4: 166-178.
Venturini, Tommaso. 2015. "Diving in Magna: How to Explore Controversies with Actor-Network Theory." Public Understanding of Science 19:258-273.
Venturini, Tommas et al. 2015. "Designing Controversies and Their Publics." Design Issues 31:74-89.
 
第8週
4/15  【社會設計的理論(四)】
*Koskinen, Ilpo, et al. 2011.Design Research Through Practice: From the Lab, Field, and ShowroomAmsterdam: Elsevier. (Chps. 1,2,9)
* Manzini, Ezio. 2015. Design, When Everybody Designs: An Introduction to Design for Social Innovation,” Boston: MIT Press
Banerjee, A., Banerjee, A. V., & Duflo, E. 2011. Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty. Public Affairs.(Chps,1,2)
維克多.巴巴納克(Victor Papanek),2013,為真實世界設計:人類生態與社會變遷,台北:五南。
奈傑爾・懷特里(Nigel Whiteley),2014,為社會而設計,台北:聯經。
 
第9週
4/22  【形成問題社會設計方法(一):觀察場域、訪談指引、彙整既有知識、維基城市】
*Koskinen, Ilpo, et al. 2011.Design Research Through Practice: From the Lab, Field, and ShowroomAmsterdam: Elsevier. (Chp. 5)

Kimbell, Lucy. 2011a. ‘Rethinking Design Thinking: Part 1’. Design and Culture, 3(3):285- 306.
Kimbell, Lucy. 2011b. ‘Designing for Service as One Way of Designing Services’,
International Journal of Design 5(2): 41-52.
Kimbell, Lucy. 2012. ‘Rethinking Design Thinking: Part 2’. Design and Culture, 4(2): 129-148.
 
第10週
4/29  【形成問題的社會設計方法(二): 社群(區)資產調查法】
*◎Latrobe City and Monash University, Shifting focus: Alternative Pathways for Communities and Economies A Resource Kit.
Gibosn-Graham J. K. and Jenny Cameron. 2013.Take Back the Economy : An Ethical Guide for Transforming Our Communities Minneapolis: University of Minnesota Press.
【形成問題的社會設計方法(三): 維基城市、創造框架(體驗藍圖)】
*◎范雲. 2010. “說故事與民主討論-一個公民社會內部族群對話論壇的分析.” 臺灣民主季刊 7(1), 65-105.
Brown, Tim (吳莉君譯). 2013. 設計思考改變世界。台北:聯經。(第六章)
林育如譯(Ellen Lupton),2012,圖解設計思考台北:商周。
Young, I. M. 1996. “Communication and the Other: Beyond Deliberative Democracy.” Democracy and Difference: Contesting the Boundaries of the Political, 120-135.
 
第11週
5/06  【解決方案的社會設計方法(一): 網絡圖、夥伴圖】
*◎Watts, Duncan J. 2004. "The" new" Science of Networks." Annual Review of Sociology 30: 243-270.
林育如譯(Ellen Lupton),2012,圖解設計思考台北:商周。
 
第12週
5/13  【解決方案的社會設計方法(二): 極端案例法】
* Brown, Tim (吳莉君譯) 2013. 設計思考改變世界。台北:聯經。(第二章與第九章)
Jason Seawright and John Gerring. 2008. “Options Case Selection Techniques in Case Study Research: A Menu of Qualitative and Quantitative Options.” Political Research Quarterly 61:294-308.
 
第13週
5/20  【解決方案的社會設計方法(三): 點子風暴、群眾募解方、案例類推】
* Pentland, Alex (許瑞宋譯),2013。數位麵包屑裡的好主意:社會物理學,台北:大塊文化。第四章與第五章(集體智慧)。

Brabham, D. C. 2008. “Crowdsourcing as a Model for Problem Solving an Introduction and Cases. Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies, 14(1), 75-90.

Surowiecki, J. 2004. The Wisdom of Crowds: Why the Many are Smarter than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies, and Nations. New York: Doubleday
 
第14週
5/27  【解決方案的社會設計方法(四): 輕推】
*Cass R Sunstein,Richard H Thaler. 2012. Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth and Happiness. New York: Penguin. 
第15週
6/03  【解決方案的社會設計方法(五): 多軌提案法、貧窮實驗室】
*Banerjee, A., Banerjee, A. V., & Duflo, E. 2011. Poor economics: A radical rethinking of the way to fight global poverty. Public Affairs. (Chps. 3,4,5)
(2016,窮人的經濟學,台北:群學)
【試做與評估社會設計方法(一): 系統關聯評估法、貧窮實驗室策略評估法】
*Banerjee, A., Banerjee, A. V., & Duflo, E. 2011. Poor economics: A radical rethinking of the way to fight global poverty. Public Affairs. (Chps. 6,7)
 
第16週
6/10  端午節放假 
第17週
6/17  【試做與評估的社會設計方法(二): 原型製作、試飛】
*◎Hillgren, P. A., Seravalli, A., & Emilson, A. 2011. Prototyping and Infrastructuring in Design for Social Innovation. CoDesign, 7(3-4):169-183.
【試做與評估的社會設計方法(三): 社區黑客松】
*◎Briscoe, G., & Mulligan, C. 2014. Digital Innovation: The Hackathon Phenomenon (No. 6). CreativeWorks London Working Paper.