課程名稱 |
數位遊戲研究專題 Special Topics: Digital Games Studies |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會學研究所 |
授課教師 |
林鶴玲 |
課號 |
Soc7116 |
課程識別碼 |
325 M7730 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社112 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:15人 外系人數限制:7人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Soc7116_digigame |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課主要目標是從社會學、媒介文化研究的角度來探討電玩作為媒介科技、作為社會互動場域、作為產業與新興勞動型態,以及作為文化工業的意義。這門課分別從「遊戲文本」、「玩家行動」與「玩的脈絡」三個面向來分析電玩文化的意義。課程主要涵蓋議題包括:數位遊戲研究發展的歷史變化趨勢、主要理論取徑與核心爭議、電玩科技/玩家身體/遊戲角色三者之間的關係、遊戲社群文化、玩家的能動性反思,以及電玩的行為效應討論。最後一部分則為脈絡與趨勢分析;包括電玩產業經濟與電玩社群的數位勞動意義、電玩帶來的空間意義變化、玩家社群的集體文化、手機遊戲與電競直播現象,及電玩外溢的遊戲化效應等。 |
課程目標 |
待補 |
課程要求 |
1、 參與課程討論:閱讀指定文獻、出席並參與課堂討論是這堂課最主要的活動。包括對相關議題做進一步資料蒐集、現象考掘、在課堂上積極貢獻你的觀察與看法、提出問題,也回應其他修課同學的意見等。除此之外,每位修課同學請選擇你最有興趣的兩週,根據該週主題與閱讀內容在該週做約15分鐘之導讀並提出兩個問題供課堂討論(課堂參與和兩次導讀表現佔20%)。
2、 六份閱讀心得──請自行選定5週(外加「電玩社會效應」週的電玩管理政策白皮書),寫作該週指定閱讀之綜合摘要心得。每篇約1500字。每週之摘要繳交截止時間為上課前一日晚上11時前,逾時無法補交。所以請大家務必留意自己繳交了幾篇心得。各週心得請直接上傳Ceiba各週作業區。心得檔案請依此方式命名:[姓名][第幾份作業][該週主題],例如:廖小明2性別.doc。(每篇各佔8%,白皮書佔10%,共佔50%)。
3、 期末報告:請就課程相關主題選擇期末報告研究題材,於期中(11/22)提出1頁書面報告大綱,並於期末以口頭報告與書面形式繳交完整版本(以5000~7000字為原則,30%),這份報告的精神是朝向寫作一份未來有發表可能的論文的初稿型態、碩士論文的大綱,或是學術研討會投稿論文的詳盡摘要。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
● Jason Rutter & Jo Bryce (eds.) (2006) Understanding Digital Games. London: Sage.
● Taylor, T. L. (2012). Raising the Stakes: E-sports and the Professionalization of Computer Gaming. MIT Press.
● Castronova, Edward. (2014). Wildcat Currency: How the Virtual Money Revolution is Transforming the Economy. Yale University Press.[中譯本《虛擬貨幣經濟學》2015, 野人出版]
● Jane McGonigal,閭佳譯,2016[2015],《遊戲改變世界,讓現實更美好!》(Reality Is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change the World.) 。橡實文化。
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/13 |
課程介紹•導論 |
第2週 |
9/20 |
Play & Game 古典遊戲理論 |
第3週 |
9/27 |
Perspectives & Approaches (I) 當代數位遊戲研究取徑 |
第4週 |
10/04 |
【中秋節放假】 |
第5週 |
10/11 |
Perspectives & Approaches (II) 當代數位遊戲研究取徑 |
第6週 |
10/18 |
Body & Embodiment |
第7週 |
10/25 |
Social Play |
第8週 |
11/01 |
Gender & Play |
第9週 |
11/08 |
Rules & Cheating |
第10週 |
11/15 |
【校慶停課】 |
第11週 |
11/22 |
Play Culture 【繳交期末報告主題】 |
第12週 |
11/29 |
Space, New Space & Co-presence |
第13週 |
12/06 |
Game Economy & Digital Labor |
第14週 |
12/13 |
Gamification vs. Serious Games |
第15週 |
12/20 |
電玩社會效應【角色扮演:電玩分類與管制措施公聽會】
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第16週 |
12/27 |
New (or not) Trends |
第17週 |
1/03 |
期末報告討論/分享 |
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