這門課程的目的，在於讓對比較研究有興趣的研究所學生，有「實際動手做」的機會。因此課程的安排著重在透過一步步的操作，讓還在構思論文主題的修課者，到學期末能夠寫出一份完整、有比較意涵的研究計畫書；對於已經在進行論文研究的修課者，也能透過比較方法的觀點，審視進行中的計畫並嘗試新的資料與詮釋。也因此，在絕大多的週數裡，指定閱讀的份量不會太重，主要是讓修課者在「動手做」時有可用的參考工具。除此之外，我指定了主題、內容均不甚相同的經驗研究作品，希望修課者能透過研讀這些作品，學習不同的比較研究技巧和策略。