課程資訊
課程名稱
性別與暴力專題討論
Seminar on Gender and Violence 
開課學期
107-2 
授課對象
學程  人口學程  
授課教師
王麗容 
課號
SW7030 
課程識別碼
330 M3800 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社110 
備註
[人口學程] 選修領域(二)性別、工作與家庭。
限碩士班以上
總人數上限:15人
外系人數限制:2人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072SW7030_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程概述:
本課程是一個性別觀點的暴力探討課程,WHO(世界衛生組織) 所用的名詞“ gender-based violence ( GBV ),主要探討領域包含家庭中的暴力,性侵害、性騷擾以及約會暴力等相關領域。在這些暴力中,探討的面向則包括暴力的政策和政策性別意涵,反性別暴力的政策價值和基本假設和政策理論(例如家暴和性侵以及性騷擾的相關理論),另外我們也會從社會工作整體介入性別暴力的直接介入方案作分析,並且探討台灣在政策執行過程中的服務機制和服務系統(從中央到地方服務體系)。

The course “ gender-based violence ( GBV )”will discuss three major issues relevant to violence against women: domestic violence, sexual assault, and others such as dating violence and sexual harassment. It is directed to explore each issue mentioned above by taking the framework as follows:
1. Policy and law-making
2. Values, assumptions and theories
3. Intervention programs
4. Service delivery system
 

課程目標
課程目標:
本課程在於協助學生達到以下學習目標:
1. 瞭解性別暴力的基本概念:
2. 了解性別暴力在地與全球發生情形
3. 認識相關的性別暴力理論
4. 了解和建立性別暴力介入方案的能力
5. 認識性別暴力產生的危險因子和社會文化情境
6. 了解受暴者的受暴創傷(症候群)
7. 認識性別暴力受害者工作暨處理模式
8. 了解加害者處遇模式
9. 評估性別暴力服務系統的效率性和效果姓
10. 瞭解性別暴力政策、措施或是服務機制發展的未來性
11. 瞭解性別暴力相關之工作與研究倫理
The course is designed to assist students in achieving the following learning objectives:
1. to understand the concept of gender-based violence
2. to understand the prevalence of GBV locally or internationally
3. to understand the theories relevant to violence against women
4. to develop ability in intervention and program evaluation
5. to understand the risk factors of GBV and its context
6. to identify the victim's sufferings and PTSD after their encountering of violence
7. to explore models of working with survivors or victims
8. to explore the perpetrator treatment
9. to evaluate the service delivery structure for helping both victims
10. to understand the future change of policy, programs, and services of GBV
11. to understand the ethics and privacy rules of research while taking GBA
cases as samples.
 
課程要求
1.Two Essays 40% :
Two essays with 3000 words are required to show your learning in certain area such as domestic violence , sexual assault , sexual harassment , dating violence, or human trafficking after reading the assignments. Every student will have two presentations in the class in order to gain these scores.
(1)兩篇短報告(40%),每一篇需要同學進行依三種程序來完成,第一,閱讀靜態資料,文章一篇或是書一本(依同學興趣)完成摘要報告和心得分析,並且包括對該議題的文化與社會環境下的檢視。書本或文章的選讀為課程進度中指定資料的一部份。第二是在課堂上做報告,報告時間約25分鐘,並請將報告的ppt事先準備成書面資料給所有同學(放在CEIBA討論區)。第三,找相關影片,放映時間以不超過90分鐘為原則。
(2)兩篇報告的評分:議題選定10%,presentation 內容的完整程度和presentation 技巧30%,最後報告的撰寫內容60%。
(3)所有資料要依時間完成並且繳交到Ceiba作業區,分為Essay1以及Essay2 分開繳交。

2.Participation and discussion 10% :
Attentive participation and discussion in the classes are required. Every student needs to prepare course for participation, raising questions, giving comments and feedback.
(1) 課程出席是必要,出席成績佔總分5%,若因為特殊原因無法出席,必須事先請假(Email: wanglr@ntu.edu.tw),俾利課程的進行。無故缺席一次扣總分1分。
(2)參與討論也是必要,佔總分5%,無論哪個議題或是哪個課程面向,可能是學生生活週遭觀察或是生命經驗,也可能是國家社會的相關政策或措施的疑問或是批判,甚至是對該議題相關學理的分析,希望同學多提出討論。每次課一定要多提問題或是回應,每至少發言兩三次。

3.Final Report (Independent study) 40% :
Students will be asked to select a women’s issue as the topic for final paper, which is based on gender- based violence concern. The paper is expected to provide the thoughts, discussions, reflections to the current interventions, programs and policy . Students are requested to visit service delivery agencies and discuss issues with professionals in practice in order to catch the better information.
(1) 提出撰寫議題和構想(5分):
第八週請提出撰寫議題和構想約500字以及撰寫進度,同時寫出所讀相關論文或是書籍(至少五個資料來源),為提這些資訊需要同學多到圖書館或上學術網站去找靈感和找相關資料,以了解撰寫資料的可取得性或是撰寫方向的適切性,並且和老師約時間討論。
(2) 訪問機構(相關人士)並且寫出訪問的摘要1000字(10分),以便融入總報告中。這是輔助研究報告成為有evidence-based approach報告的必要,也幫助論文發展過程中理論與實務的結合。
(3) 撰寫最後完整報告6000字(25分): 分成四部份,一為問題分析,二為相關研究之討論,三為本論文的核心與實證資料的詮釋、四為研究結論與相關建議。

4. Field Trip Report 10%:參訪相關心得 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: By appointment:非常歡迎同學事先約面談時間,面談的事宜可以包括課程上的疑惑或是生活上的適應,也可以包括生涯發展或是人際互動的上的事情,很希望同學可以藉由EMAIL 約時間:wanglr@ntu.edu.tw。  
參考書目
見每次課程資料 
指定閱讀
1. Renzetti, C.M. , Edleson, J.L., and Bergen, R. K (2011) (Edited). Sourcebook on violence against women. LA : SAGE.

(Above is the required book for semester readings. )

2. Featherstone, B., Fawcett B. & Toft, C. (1994) (eds). Violence, gender and social work . University of Bradford : Department of Applied Social Studies.
3.Fawcett, B.; Featherstone, B.; Hearn, J. & Toft, C.(1996). Violence and gender relations: Theories and interventions. London; Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
4.成蒂, 余漢儀(2006)。婚姻暴力防治 : 跨專業之行動與反思。台北市,應用心理研究雜誌社出版:五南圖書發行。
5.柯麗評, 王珮玲, 張錦麗(2005)。家庭暴力 : 理論政策與實務。台北市,巨流圖書公司。
5.Wallace, H. (2005). Family violence: Legal, medical, and social perspectives. Boston, MA: Pearson/A and B.

(More 其它 請見各課程進度)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
Field Trip Report 
10% 
見課程要求 
2. 
Participation  
10% 
見課程要求 
3. 
essay 1  
20% 
見課程要求 
4. 
Final report 
40% 
見課程要求 
5. 
essay 2 
20% 
見課程要求 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/18  Introduction: 1. Course analysis 2. Main theme analysis of this class 
第2週
2/25  General background of policy and law-making: 1. Major laws relevant to GBV 2. Violence Against Women Act --USA 
第3週
3/4   Domestic Violence (1): 1.Prevalence, gender and its implication 2.從個案出發(含調查資料) 
第4週
3/11  Domestic violence (2): Theory and perspectives in illustrating causes  
第5週
3/18  專題演講 或參觀: 訪問臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心或是衛福部 
第6週
3/25   專題演講或參觀 
第7週
4/1 (Optional for Spring Break)  放假 
第8週
4/8  Domestic violences (4): Treatment models and programs for batters  
第9週
4/15  Trafficking (1): Macro persectives 
第10週
4/29  Trafficking (2): Micro perspectives 
第11週
5/8  Domestic violence (3):Treatment models and program for victims 
第12週
5/13  Sexual harassment (1): Treatment and programs 
第13週
5/6  Sexual harrassment (1): Policy and program(Field visiting) NGO  
第13週
5/20  Sexual assault (1): Estimates and consequences 
第14週
5/27  Sexual assault (2): Treatment and programs 
第15週
6/3  Dating violence (1) Facts and law
Dating violence (2):Treatment and Intervention 
第16週
6/10   Final presentation  
第17週
6/17  Final Presentation