課程名稱 |
童權公約專題討論 Seminar in the Convention on the Rights of the Child |
開課學期 |
109-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
馮 燕 |
課號 |
SW8021 |
課程識別碼 |
330 D2900 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
上課地點 |
社112 |
備註 |
限博士班 總人數上限:6人 外系人數限制:1人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092SW8021_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
協聯合國兒童權利公約於1989年通過,至今已邁入第31年,全球一共有196個締約國,是目前最為廣泛簽訂的國際公約。我們雖然非聯合國會員,但為了保障我國兒少權利, 中華民國政府於2014年將兒童權利公約國內法化,提升我國的兒童人權及標準。為持續宣導童權公約在我國的推展,培育青年學者的國際公約參與知能非常重要。本課程藉由資料收集與專題討論,提升學生對於兒童權利公約內涵的理解,也幫助同學進入我國童權落實的領域。課程中亦會從多元的國際案例中,理解不同出生背景、種族、語言、文化、宗教及性傾向的兒童所面臨的挑戰和阻礙,引導學生整合兒童權利公約的價值,去思考評議個案的處境及其應得的保障。課程中也透過實際參與童權指標報告,來強化課堂內容的應用性,鼓勵同學從發想到執行的過程中,練習在務實中運用兒童權利公約的理念和價值,並期待能在過程中產生具有學術出版價值的論文。
本課程將於本學期每週二下午第八節課開始,上三節課。
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課程目標 |
- 幫助學生理解並掌握國際公約及兒童權利公約的意義和內容
- 增進學生國際視野及評議性思考能力
- 培養學生童權倡議及研擬國家童權報告的知能
- 協助博士班學生撰寫相關論文
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課程要求 |
- 反思個人專業學習/工作經驗中的相應或相悖之處
- 注意國際新聞中涉及人權與童權的報導
- 蒐集課程相關資料以備課堂中分享討論
- 參與童權指標發展過程並撰寫一篇可發表文章
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1.施慧玲、陳竹上(2016)。兒童權利公約。台北:財團法人台灣新世紀文教基金會。
2.彭淑華 (2015)。2015台灣兒童人權指標調查報告。社團法人中華人權協會研究報告。
3.黃慈忻(2018)。會議的終章,思辨的序曲—展望聯合國兒童權利公約在台灣的落實。台灣人權學刊。4:4,111-117。
4.簡慧娟、吳慧君(2017)。兒童權利公約推動歷程與未來挑戰。社區發展季刊,157,42-53。衛生福利部社會及家庭署。
5.KidsRights Foundation (2020). The KidsRights Index Report
6.KidsRights Foundation (2020). Kids Rights Index Methodology
7.Langford, M., & SKrikebo, T.L. (2019). Children’s rights’ indexes: Norway’s performance, Chpter 2 in Children’s rights in Norway. 42-104. Oslo:Universitetsforlaget
8.Quennerstedt, A., Robinson C., & I’Anson J. (2018). The UNCRC: The
Voice of Global Consensus on Children’s Rights? Nordic Journal of Human
Rights. 36(1), 38-54, DOI: 10.1080/18918131.2018.1453589.
9.Theobald (2019). UN Convention on the Rights of the Child: “Where are we at in recognizing children’s rights in early childhood, three decades on…?” International Journal of Early Childhood. 51, 521-257.
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參考書目 |
1. 邱靖惠、白麗芳、許愷洋(2017)。由兒童權利公約檢視臺灣現行收養制度。社區發
展季刊,157,103-112。衛生福利部社會及家庭署。
2. 施慧玲、陳竹上(2016)。兒童權利公約。台北:財團法人台灣新世紀文教基金會。
3. 胡中宜 (2017)。聯合國《兒童權利公約》對我國家外安置照顧之意涵:歐洲國家的
經驗。社區發展季刊,157,113-124。衛生福利部社會及家庭署。。
4. 彭淑華 (2015)。2015台灣兒童人權指標調查報告。社團法人中華人權協會研究報
告。
5. 黃慈忻(2018)。會議的終章,思辨的序曲—展望聯合國兒童權利公約在台灣的落
實。台灣人權學刊。4:4,111-117。
6. 葉大華(2018)。從兒童人權公約觀點談兒少參與國際審查會議的意義。社區發展季
刊,162,15-23。衛生福利部社會及家庭署。
7. 簡慧娟、吳慧君(2017)。兒童權利公約推動歷程與未來挑戰。社區發展季刊,
157,42-53。衛生福利部社會及家庭署。
8. Burns, Poso, Skivenes (2017). Child Welfare Removals by the State.
New York, NY: Oxford University Press.
9. Deb (2016). Child Safety, Welfare, and Well-Being. India: Springer.
10. Dolan, P., & Frost, N. (2017). The Routledge Handbook of Global
Child Welfare. New York, NY: Routledge.
11. KidsRights Foundation (2020). The KidsRights Index Report
12. KidsRights Foundation (2020). Kids Rights Index Methodology
13. Langford, M., Skivenes, M., Sovig,K.H., & KirkebØ, T. L. (2019).
Introduction: Implementing Child Rights, Chpter 1 in Children’s rights in
Norway. 42-104. Oslo:Universitetsforlaget.
14. Langford, M., & SKrikebo, T.L. (2019). Children’s rights’ indexes:
Norway’s performance, Chpter 2 in Children’s rights in Norway. 42-104.
Oslo:Universitetsforlaget.
15. Mekonen, et al (2014). Implementation of the Convention on the
Rights of the Child and Its Effect on Child Well-Being. Handbook of Child
Well-Being. 85.1-85.4.
16. Quennerstedt, A., Robinson C., & I’Anson J. (2018). The UNCRC: The
Voice of Global Consensus on Children’s Rights? Nordic Journal of Human
Rights. 36(1), 38-54, DOI: 10.1080/18918131.2018.1453589.
17. Skivenes, Barn, Kriz, and Poso (2015). Child Welfare Systems and
Migrant Children. New York, NY: Oxford University Press.
18. Theobald (2019). UN Convention on the Rights of the Child: “Where
are we at in recognizing children’s rights in early childhood, three decades
on…?” International Journal of Early Childhood. 51, 521-257.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課程參與 |
30% |
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2. |
實務操作 |
30% |
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3. |
期末報告 |
30% |
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4. |
出席率 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程介紹 |
第2週 |
3/02 |
聯合國兒童權利公約概論 |
第3週 |
3/09 |
兒童權利公約施行法 |
第4週 |
3/16 |
我國童權國家報告內容探討 |
第5週 |
3/23 |
我國童權替代報告內容探討 |
第6週 |
3/30 |
我國重點議題討論 |
第7週 |
4/06 |
溫書假 |
第8週 |
4/13 |
國際兒童人權指標 |
第9週 |
4/20 |
國內兒童人權指標 |
第10週 |
4/27 |
問卷設計及討論 |
第11週 |
5/04 |
亞太地區重點議題
(日本、韓國)
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第12週 |
5/11 |
亞太地區重點議題
(印度)
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第13週 |
5/18 |
歐美國家重點議題
(挪威、加拿大)
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第14週 |
5/25 |
歐美國家重點議題
(捷克、白俄羅斯)
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第15週 |
6/01 |
國際童權重點議題 |
第16週 |
6/08 |
國際童權重點議題 |
第17週 |
6/15 |
國際童權重點議題 |
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