課程名稱 |
社會工作研究法 Methods of Social Work Research |
開課學期 |
106-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
趙曉芳 |
課號 |
SW7004 |
課程識別碼 |
330 M1100 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
|
備註 |
本課程於社會社工系館104教室上課。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上 總人數上限:16人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062SW7004_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程以碩士班學生為對象,期能藉由引介社會工作研究相關知識與內涵,與實際操作結合,一方面提供規劃社會工作研究之初步練習,使修課學生能以科學方法,有系統地將有興趣議題轉換為可行之實證研究,另一方面增進其檢閱、分析與文獻能力,以奠定未來從事獨立研究基礎。 |
課程目標 |
本課程期能達成以下目標:
1.熟悉社會工作研究相關的知識、步驟、方法與設計
2.增進文獻與實證研究評析的能力
3.提供進行社會工作研究之初步練習
4.嘗試發展論文計畫書初稿
5.學習將社會工作研究應用於實務工作
|
課程要求 |
本課程教學方式主要包含課堂講授、作業與報告,詳細課程規劃與要求如下:
1.演講:每週約1.5小時,以教師講授為主,同學須依進度事先閱讀指定教材,以利課堂討論。
2.文獻閱讀作業:
(1)依進度規劃文獻閱讀作業,共計10篇,每次作業以1-2頁為原則,同學需事先預習指定教材,於指定時間內完成作業,並上傳至Ceiba作業區,逾期成績扣減20%。
(2)所讀文獻毋須上傳,惟需列明論文基本資料(Authors’ name, published year, title, journal name, issue#, volume #, page #)。
(3)各次作業內容詳見分週指定閱讀與進度說明。
3.文獻閱讀口頭報告:於指定週次進行文獻閱讀口頭報告,針對所閱讀進行報告與評論,並開放同學提問與回饋,每次最多10分鐘,每學期每人以輪值2次為原則。
4.書面報告:
(1)依進度規劃書面報告,共計5篇,由修課同學就其研究興趣,依序提出其研究議題、研究問題,闡述其研究背景,選取適當之研究取向,發展概念架構,並進行研究設計(含變項定義、測量、抽樣設計與資料分析方法),各次書面報告內容與格式要求,請見分週指定閱讀與進度說明。
(2)請於指定時間內完成書面報告,並上傳至Ceiba作業區,逾期成績扣減20%。
5.書面報告之口頭報告與評論:
(1)修課同學需輪流就其研究主題進行口頭發表,在指定上課時段,每次約5名同學進行發表。
(2)修課同學需輪流就前述發表人之內容進行評論,每次約5名同學進行評論。
(3)書面口頭報告以15分鐘、評論以5-10分鐘為原則。
6.期末報告:
(1)期末報告繳交日期:6/25下午5點
(2)內容包含:研究背景與動機、研究問題、文獻探討、研究取向、研究架構、研究設計等。
(3)中文參考書目請任擇一中文期刊格式,西文參考書目請依APA格式
7.課堂參與:請修課同學積極參與課堂討論。
8.其他:所繳交之任何資料請務必遵守引用規範,不當引用者以零分計
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 備註: 請先以email或電話預約 |
指定閱讀 |
1.Neuman著,王佳煌等譯(2014)當代社會研究法(第二版),台北:學富。
2. Rubin & Babbie著,李政賢等譯(2016)社會工作研究法,台北:五南。
|
參考書目 |
1.Rubin, A. & Babbie, E. (2016) Essential Research Methods for Social Work. MA: Cengage Learning.
2.Drake, B. & Jonson-Reid, M. (2008) Social Work Research Methods: From Conceptualization to Dissemination. MA: Pearson Education, Inc.
3.Padgett, D. K. (1998). Qualitative Methods in Social Work Research: Challenges and Rewards. CA: SAGE.
4.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編(2015)社會及行為科學研究法:總論與量化研究法,台北:東華。
5.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編(2015)質性研究法,台北:東華。
6.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編(2015)資料分析,台北:東華。
7.邱皓政(2011)量化研究與統計分析:SPSS資料分析範例,五南。
8.陳向明(2009)社會科學質的研究,五南。
9.潘淑滿(2003)質性研究,心理。
電子資源:SAGE Research Methods (SRMS)資料庫
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
15% |
|
2. |
文獻閱讀作業 |
30% |
|
3. |
書面報告 |
20% |
|
4. |
口頭報告與評論 |
15% |
|
5. |
期末報告 |
20% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
Course Introduction & Introduction to the use of Library Resources |
第2週 |
3/05 |
Science & Social Work Research |
第3週 |
3/12 |
Identifying Your Research Problem |
第4週 |
3/19 |
Conducting a Systematic Review in the Literature |
第5週 |
3/26 |
Developing an Introduction of Your Research Inquiry |
第6週 |
4/02 |
Spring Break |
第7週 |
4/09 |
Methodology: Research Design for Quantitative Studies |
第8週 |
4/16 |
Methodology: Research Design for Qualitative Studies |
第9週 |
4/23 |
Methodology: Research Design for Mixed Method Studies |
第10週 |
4/30 |
Conceptualization & Operationalization |
第11週 |
5/07 |
Designs for Evaluating Programs, Practice & Interventions |
第12週 |
5/14 |
Developing a Conceptual Framework for Your Research Inquiry |
第13週 |
5/21 |
Measurement: Establishing Reliability and Validity |
第14週 |
5/28 |
Sampling |
第15週 |
6/04 |
Develop a Research Design for Your Research Inquiry |
第16週 |
6/11 |
Research Ethics for Social Research
& The Future of Social Work Research |
第17週 |
6/18 |
Dragon Boat Festival |
第18週 |
6/25 |
Final Paper Due |
|