課程名稱 |
社會工作研究法 METBODS OF SOCIAL WORK RESEARCH |
開課學期 |
95-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
楊培珊 |
課號 |
SW7004 |
課程識別碼 |
330 M1100 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
社114 |
備註 |
總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 演講
2. 圖書館操作
3. 同學課堂報告與討論 |
課程目標 |
1. 熟悉社會工作質性與量性研究方法
2. 瞭解論文寫作過程
3. 開始進行論文大綱撰寫
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Babbie, E. (2004). The practice of social research. 10th Edition. Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning.
2. 畢恆達(2005)。教授為什麼沒告訴我?台北:學富文化事業有限公司。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂報告 |
40% |
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2. |
上課參與 |
10% |
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3. |
期末報告 |
50% |
論文大綱,即論文前三章 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
研究倫理與現實(研究者的反思):教材1第三章 |
第2週 |
3/05 |
選擇研究主題:教材2第5頁到第12頁,課堂報告與討論(有哪些畢業論文題目?)
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第3週 |
3/12 |
文獻回顧(I):教材2第15頁到第18頁,課堂講義 |
第4週 |
3/19 |
文獻回顧(II):課堂報告與討論 (論文評析) |
第5週 |
3/26 |
圖書館資料庫介紹 |
第6週 |
4/02 |
溫書日放假一天 |
第7週 |
4/09 |
研究設計:教材1第四章 |
第8週 |
4/16 |
量性研究(I):概念化、工具化和測量,教材1第五章 |
第9週 |
4/23 |
量性研究(II):抽樣與問卷調查,教材1第七和第九章 |
第10週 |
4/30 |
量性研究(III):資料分析,教材1第十四和第十六章 |
第11週 |
5/07 |
量性研究(IV):參觀及瞭解CATI之應用 |
第12週 |
5/14 |
質性研究(I):紮根理論 |
第13週 |
5/21 |
質性研究(II):行動研究 |
第14週 |
5/28 |
質性研究(III):資料分析,教材1第十三章 |
第15週 |
6/04 |
論文大綱口頭報告(I) |
第16週 |
6/11 |
論文大綱口頭報告(II) |
第17週 |
6/18 |
綜合討論 |
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