課程資訊
課程名稱
認識台灣:空間資料分析
Understanding Taiwan:gis and Spatial Analysis 
開課學期
101-1 
授課對象
學程  臺灣研究學程  
授課教師
鄧志松 
課號
NtlDev1041 
課程識別碼
341 11500 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
新401 
備註
本課程可抵原共同必修課程-本國憲法與公民教育。兼通識56*。兼臺灣研究學程。
總人數上限:60人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011spatial1 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

認識台灣有許多方法,各有優劣。本課程教導同學跨越學科分際,以「空間分析」的方法,從政府統計資料切入,結合電腦科技、電子地圖與統計方法,瞭解台灣各個面向的發展。培養同學運用科學方法、嚴謹推理、獨立思考的能力,以符合通識的本旨。同學必須依循上課進度,在老師指導下,按部就班,透過實際操作,學習分析的方法。由於是通識教育的性質,同學毋須具備特定學科背景,本課程會由淺入深,循序漸進,惟不能缺課,按時交作業,否則會跟不上進度。
課程目標 一、 清楚社會科學量化研究的基本構想與研究方法。
二、 瞭解量化指標的意義,透過量化指標瞭解國家、社會。
三、 熟悉政府各項統計指標網路取得的管道,並靈活運用。
四、 運用Excel等軟體,結合地圖,建立自己的空間資料庫。
五、 瞭解空間統計基本原理及其可以處理的問題。
六、 操作GeoDa軟體,進行空間統計及空間計量分析。
七、 建立客觀、嚴謹、科學、獨立的思考習慣,建立論證,回答問題。

課程要求 本課程三學分,每週上課三個小時。前兩個小時老師授課為主,第三個小時由助教帶實習與討論。每個禮拜均有個小作業,同學必須按時繳交。
課程重要資訊、講義、軟體均可在課程網頁上取得,繳交作業亦然。 

課程目標
 
課程要求
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程介紹 
第2週
  Excel 與台灣經社資料庫的應用 
第3週
  建置自己的空間資料庫。 
第4週
  基礎空間探索之一 
第4週
  基礎空間探索之一 
第5週
  相關分析:真相關與假相關 
第6週
  進階空間探索之一:鄰近關係、Moran's I 
第7週
  進階空間探索之二:Local Moran’s I 與Lisa分析 
第8週
  尋找因果:傳統迴歸 
第9週
  空間異質的尋找:虛擬變數與交互作用 
第10週
  空間迴歸建模:SLM 
第11週
  空間迴歸建模:SEM 
第12週
  空間分析方法總複習、報告寫作注意事項 
第13週
  GIS檔案與地圖軟體概述 
第14週
  同學報告一 
第16週
  同學報告二 
第2-1週
  GIS圖資座標轉換