課程名稱 |
國家發展理論專題 Seminar on National Development Theory |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
社會科學院 國家發展研究所 |
授課教師 |
劉秋婉 |
課號 |
NtlDev8011 |
課程識別碼 |
341 D1250 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
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備註 |
博士班共同必修課程。於206教室上課。限本所學生。 限博士班 總人數上限:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101NtlDev8011_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
三小時課程,第一節課與第二節課為老師講課或同學報告、第三節課為小組討論與各小組報告成果。
本課程包含三大面向:
I. 國家理論與發展型國家理論:討論主權國家理論、不同政治思潮的國家觀點(包括國家中心論與女性主義)、以及發展型國家理論的興起與修正。
II. 台灣民主化後的國家發展議題:探討台灣在經歷民主化改革後,也就是20世紀90年代以來,各種國家發展議題。在談完台灣民主化經驗與對民主化理論反思之後,每一週都會聚焦一個議題領域,包括早期的產業政策研究、到近期政治議題、以及女性參政和婚姻平權運動。
III. 其他東亞國家發展議題:聚焦南韓、日本與中國。帶領同學思考,南韓作為跟台灣在類似的冷戰結構下發展的國家,兩方在高科技產業發展成就相當,但在文化與影視產業發展台灣卻落後南韓許多。另外,也從國家發展理論的角度(期末回顧國家中心論的國家觀點與發展型國家理論)來深度思考中國在社會主義時期的發展經驗與改革開 |
課程目標 |
課程旨在引導同學深度閱讀文獻與批判性思考國家發展相關理論與實務議題。在理論方面,學生會學到不同政治思潮的國家觀點、發展型國家理論、對民主化理論的反思等,並運用這些理論視角深度剖析東亞國家自冷戰以來的政治、經濟、社會發展經驗。整體而言,這門課會透過講課、專題討論、以及課堂活動等方式,系統性培養學生文獻閱讀、批判寫作、以及口語辯論的能力。 |
課程要求 |
課堂積極參與、閱讀文獻、期中考、課堂報告、繳交心得報告 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂積極參與 |
20% |
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2. |
六週閱讀心得與反思報告 |
30% |
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3. |
期中考(開書考) |
25% |
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4. |
個人課堂口頭報告 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/23 |
課程介紹 |
第2週 |
09/30 |
國家研究 |
第3週 |
10/07 |
發展型國家理論的興起與式微 |
第4週 |
10/14 |
發展型國家的變遷與資本主義類型論 |
第5週 |
10/21 |
台灣的民主化經驗與現代化理論的反思 |
第6週 |
10/28 |
台灣產業發展研究 |
第7週 |
11/04 |
台灣金融與金融科技產業 |
第8週 |
11/11 |
台灣民主深化後的重要政治議題 |
第9週 |
11/18 |
台灣女性參政與婚姻平權運動 |
第10週 |
11/25 |
台灣移民與移工政策 |
第11週 |
12/02 |
期中考(開書考) |
第12週 |
12/09 |
中國I:從社會主義到市場化改革的國家發展想像與經驗 |
第13週 |
12/16 |
中國II: 中國高科技產業發展與威權資本主義 |
第14週 |
12/23 |
南韓:韓流輸出、援外政策與國家主導之資本主義 |
第15週 |
12/30 |
日本:後工業化時期的產業政策與協和式資本主義 |
第16週 |
01/06 |
東亞國家多邊金融與經貿合作/競爭 |
第17週 |
01/13 |
總結討論台灣與東亞國家之國家發展經驗 |