課程資訊
課程名稱
社會科學方法論
Seminar on Methodology of Social Sciences 
開課學期
107-1 
授課對象
社會科學院  國家發展研究所  
授課教師
張志銘 
課號
NtlDev7018 
課程識別碼
341 M4630 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
開課時間與地點請見本所網頁。與陳顯武合授
限碩士在職專班生
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071NtlDev7018_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

本課程擬先從「經驗分析之研究取向」的介紹與檢討著手,在這一部分,將針對經驗分析科學之基本預設、經驗概化、假設之形成、檢驗及演繹至理論之建構進行重點式的描述及深入之探究。此外,亦擬針對經驗的科學說明模式、Popper與Kuhn的科學理論、Stegmuller之結構主義的科學觀及Piaget的發生學或數學上Bourbaki的結構主義論進行深入的分析與評論。
本課程第二部分則討論「非經驗分析之研究取向」。此一部分,則先從「說明與理解」之差異性加以探索。然後以Weber的社會科學方法論及其影響史。接續而下的則更深入地探討詮釋學、現象學、辯證法及批判理論在社會科學研究上可能的貢獻及其界限當做探討重點。
另外,在學期之最後末段部分,試圖以Bernstein對經驗科學與非經驗科學分析的處理來延伸及掌握社會科學方法論爭論之重點與貢獻,最後在以後現代性對科學方法論的影響作為總結討論。 

課程目標
本課程旨在深化及批判式地反省社會科學研究上各種不同的方法取向,除了探討各種不同的方法在社會科學研究上運用的可能性、侷限性及其方法論上的預設,並希冀尋求社會科學方法論研究之新途徑及新方法之檢視,進而促進博士班學生閱讀一流期刊並撰寫學術文章投稿之能力。 
課程要求
成績評定方式

課堂參與及平日表現30%
期中課堂報告40%
期末報告40%,應繳交15000字以上之書面報告一篇 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
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34. Wenturis, N./ van hove, W./Dreier, V., Methodologie der Sozialwissenschaften. Eine Einfuhrung, Tubingen: Francke Verlag, 1992. 
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