課程資訊
課程名稱
中美關係與全球治理專題
Seminar on China-US relations and global governance 
開課學期
111-1 
授課對象
學程  中國大陸研究學程  
授課教師
林竣達 
課號
NtlDev5324 
課程識別碼
341 U9380 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
國發300 
備註
中國大陸學程政治領域
限學士班三年級以上
總人數上限:15人
外系人數限制:3人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程主要探究中美關係的發展會如何影響全球治理。這門課的結構可分作兩大部分。課程第一部分將先介紹中美關係的歷史演進,並考察全球化如何結構性地改變中美關係。其次,本部分將聚焦中美兩國的策略行為,具體內容包括:中國的大戰略、中國的對外影響力、中國對全球治理的參與,以及美國對中國崛起的回應策略。本課程的第二部分探討中國與美國的行為及互動如何影響全球治理。本部份將深入探討幾個重要的全球治理議題,包括:人權與保護責任、貿易與金融、數位科技、氣候變遷、發展援助與全球衛生。 

課程目標
在完成本課程後,學生將具備以下能力:

1. 理解中美關係與全球治理的現有學術研究成果,並能應用核心概念及現有的分析架構
2. 能對學術論文進行批判性思考,檢視其假設及方法,並反思新的可能性
3. 能在課堂中清晰地表達自己的觀點,並與持不同觀點者進行理性的討論
4. 能提出完整的研究設計,包括問題意識、文獻回顧、研究假設,以及分析方法
 
課程要求
課堂參與 20%
所有修課同學須閱讀指定閱讀文獻,並提出至少1個討論問題,於課堂開始前24小時上傳至NTU COOL平台討論區。本課程亦鼓勵同學定期關注相關新聞時事,並於課堂正式討論開始前與全班分享。課堂進行時,所有修課同學須參與討論。修課同學可以email跟授課教師請假。若因特殊健康理由而缺席,須提供書面醫療證明。無故缺席將喪失參與分數。


課堂報告 20%
每週由修課同學中產生引導討論組。引導討論組須針對當週指定閱讀文獻製作投影片,投影片內容包括:(1)摘要文章內容及主要貢獻、(2)對文章論點及方法的批評、(3)對每篇文章提出至少2個討論議題。投影片須於課堂開始前24小時上傳至NTU COOL平台討論區。引導討論組的同學若臨時請假,須改加入其他週的引導討論組。


批判性論文20%
修課同學由指定閱讀或延伸閱讀中選擇一篇學術論文,並撰寫2000至3000字批判性論文。論文內容包括以下部分:(1)簡短地摘要文章內容及主要貢獻、(2)對文章論點及方法的批評、(3)具體的改進建議,以及(4)結論及引述文獻。報告於該指定閱讀或延伸閱讀的課堂開始前24小時上傳至NTU COOL平台作業區。本報告的細節規定會在NTU COOL上公布。


期末報告 40%
針對本課程所涉及的議題,修課同學透過小組合作完成一份學術報告。報告須包括以下部分:(1)研究問題、(2)文獻回顧、(3)主要論點及研究假設、(4)研究設計、(5)初步發現,以及(6)結論及引述文獻。各小組須與授課教師討論報告大綱。小組將於期末進行口頭發表。書面報告文長約8000字。本報告的細節規定會在NTU COOL上公布。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 地點:國發300研究室 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
20% 
 
2. 
課堂報告 
20% 
 
3. 
批判性論文 
20% 
 
4. 
期末報告 
40% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/9  課程介紹 
第2週
9/16  全球化與中美關係 
第3週
9/23  中美關係的演進 
第4週
9/30  中國的大戰略 
第5週
10/7  中國的對外影響力 
第6週
10/14  中國與全球治理 
第7週
10/21  美國對中政策+專題演講 
第8週
10/28  自由國際秩序 
第9週
11/4  權力競爭+機構參訪 
第10週
11/11  人權與保護責任+專題演講 
第11週
11/18  貿易與金融 
第12週
11/25  數位科技 
第14週
12/9  氣候變遷 
第15週
12/16  發展援助 
第16週
12/23  全球衛生