課程資訊
課程名稱
客家與臺灣文化藝術發展
HAKKA AND THE DEVELOPMENT OF CULTURE & ARTS IN TAIWAN 
開課學期
97-2 
授課對象
 
授課教師
邱榮舉 
課號
NtlDev1047 
課程識別碼
341 11560 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期二7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普103 
備註
A15:文學與藝術、公民意識與社會分析領域。
總人數上限:300人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972hakka 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程主要是培養大學生能了解尊重多元文化,以臺灣客家為主軸,臺灣客家文化為核心,試圖說明客家文化在臺灣文化藝術中的重要性,解析臺灣客家文化發展的來龍去脈、現況及其特色,並討論客家文化與臺灣文化藝術之相關議題,期使學生對客家與臺灣文化藝術有一總體性、概括性、重點式的瞭解,以利進一步從事「客家研究」和「臺灣研究」,並有助於學生修習其他相關學門之課程。  

課程目標
本通識課程之內容,具有基本性、主體性、多元性、整合性及引導性,期待引導大學生未來從事客家研究、臺灣研究之入門課程。為了在臺灣大學能逐步推動有關「客家研究」之相關課程,讓大學生多認識臺灣客家,多瞭解科際整合下的「客家研究」新研究領域之相關學門,特開設一門以大學生為主的通識課程,擬邀請校內外有關「客家研究」之學者專家前來臺灣大學做系列專題演講,以利連結與「客家研究」有關的相關學門。 
課程要求
一、指定教材
1、薛雲峰,2008,《快讀臺灣客家》,台北:南天書局。
2、徐正光主編,2007,《台灣客家研究概論》,台北:行政院客家委員會、臺灣
客家研究學會出版,南天書局編印。
二、期中成績,係針對本課程指定之教材、課堂授課等內容進行期中考筆試。
三、期末成績,以組為單位進行10-12分鐘的口頭報告,並繳交共同報告資料。
四、評分標準,期中成績30%、期末成績30%、出席率20%、作業20%。
五、修課同學請依規定出席上課、討論,嚴守學術倫理與規範,注重學習態度。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
指定教材
1、薛雲峰,2008,《快讀臺灣客
家》,台北:南天書局。
2、徐正光主編,2007,《台灣客
家研究概論》,台北:行政院客
家委員會、臺灣
客家研究學會出版,南天書局
編印。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中成績 
30% 
期中成績,係針對本課程指定之教材、課堂授課等內容進行期中考筆試。 
2. 
期末成績 
30% 
期末成績,以組為單位進行10-12分鐘的口頭報告,並繳交共同報告資料。 
3. 
出席率 
20% 
 
4. 
作業 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  課程說明、客家的音樂發展 
第2週
2/24  「客家研究」基本概念 
第3週
3/03  如何寫好「學期報告」 
第4週
3/10  族群關係:客家與原住民 
第5週
3/17  族群關係:Hakka與Holo 
第6週
3/24  臺灣客家語言與還我母語運動 
第7週
3/31  客家戲曲與臺灣戲曲發展 
第8週
4/07  客家建築與臺灣建築發展 
第9週
4/14  期中考 
第10週
4/21  客家文學與臺灣文學發展 
第11週
4/28  客家詩歌與臺灣詩歌發展 
第12週
5/05  臺灣客家文學名著選讀 
第13週
5/12  客家研究與人文社會科學 
第14週
5/19  客家文化 
第15週
5/26  各組期末成果報告(一) 
第16週
6/02  各組期末成果報告(二) 
第17週
6/09  各組期末成果報告(三)