課程大綱

課程資訊

課程名稱	生活經濟學 Economics of Life
開課學期	104-1
授課對象
授課教師	葉國俊
課號	NtlDev1085
課程識別碼	341 17960
班次
學分	3
全/半年	半年
必/選修
上課時間	星期二7,8,9(14:20~17:20)
上課地點	新505
備註	A5:公民意識與社會分析總人數上限：90人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1041NtlDev1085_
課程簡介影片
核心能力關聯	本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	民主社會日常重要議題之一，就是政府與人民間的互動與權利義務關係，學者嚴復將西方名著“On Liberty”譯為「群己權界論」即為一例。現代經濟學也以「外部性」與「資訊不對稱」，作為判斷政府應否介入市場的二大準則。本課程將由此出發，探討在不同的個案或市場中，政府與人民間的決策互動，並增進我們對於市場經濟秩序與國內外經濟情勢的理解。
課程目標	本課程並非經濟學原理或其他經濟專業課程，主要傳授對象有二：一是曾修習經濟學基礎課程，但希望獲得更多實例印證者，二是對於經濟抽象理論並無興趣或無相關訓練經歷，仍希望了解實際經濟事件與運作方式者。因此除了為時下社會現象提供經濟學的解釋外，將多以近期發生事件為範本，避免時空隔閡並提高修習同學的興趣。選修本課程自以具備大一經濟學原理基礎為佳，未曾完整修習者建議隨課程進度自修。
課程要求	1. 外賓演講心得報告 20% (自選一次撰寫) 2. 期末考70% (open book，包含所有章節) 3. 出席狀況10% (二次外賓演講務必出席) 4. 以上加總原始總分60分以上及格 5. 特殊表現 (如課堂互動狀況) 作為加分選項
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	待補
參考書目	第1週課程簡介教師投影片綜合說明第2週此人只應天上有？經濟學與經濟學者本身的問題或許大家都已忘記，經濟學的前身被稱為「道德哲學」，亞當斯密一生都在傳授這門學問，國富論正是其心血結晶。現代經濟學原理教大家自由市場經濟的美好，卻忘了提醒它的條件、問題與缺陷，這造成了很嚴重的後果，金融海嘯以至於食安風暴都是明證。趙耀華 (2011) 經濟學原理沒有教的經濟學，http://www.econ.hku.hk/~schiu/econ001.ppt 第3週「看不見的手」就是市場經濟？聽聽亞當斯密自己怎麼說自由放任 (Laissez Faire) 與市場經濟這隻「看不見的手」 (invisible hand)，幾乎已成為主流經濟學的註冊商標。然而國富論問世已久，學者迄今逐漸發現諸多詮釋上有意或無意的偏差謬誤，這不但扭曲了亞當斯密的原意，也忽略了必要監管措施在市場經濟所扮演的重要角色。 Grampp, W.D. (2000) What did Smith mean by the invisible hand? Journal of Political Economy 108 (3), 441-465. 亞當斯密 (1776) 國富論，第四編：論各種政治經濟學體系。第4週外部性：理論現實世界常有未透過市場交易，卻對他人產生正面或負面影響的產物。「外部性」這個概念雖有不同的詮釋，但已成為判斷政府行為的重要準則。教師投影片綜合說明第5週外部性：實例 (1) 我們將應用上述理論，說明經濟學對於法律制度的觀點，例如產權的重要性，以及治亂世是否應該用重典。 Friedman, D. (2009) Hidden Order (中譯：大衛傅利曼，隱藏的秩序，第20章，「理性犯罪與蓄意事故：法律經濟學導論」) Coase, R. (1988) The Firm, the Market, and the Law, University of Chicago Press. 第6週外部性：實例 (2) 我們將應用上述理論，說明歐陸與英美國家對於高等教育的不同理念：義務教育與高等教育都需要政府干預或補貼嗎？吳聰敏，教育管制。駱明慶 (2002) 誰是台大學生？經濟論文叢刊 30 (1), 113-147. 第7週多少才滿足：經濟發展的意義與目標為何？凱因斯是現代總體經濟學與政府經濟政策的開山祖師，且又具備傳統經濟學的道德哲學訓練。他認為所謂「資本主義」，不過是過渡到「美好生活」的手段而已。他竟能在1930年準確地預測出近百年後的先進社會生活水準，但顯然我們並未如他所言而感到滿足，這是為什麼？ Keynes, J.M. (1930) Economic Possibility for Our Grandchildren. Skidelsky, R. and E. Skidelsky (2012) How Much Is Enough. Helliwell, J., R. Layard and J. Sachs (2015) World Happiness Report 2015. 10/27邀請富蘭克林投顧協理吳振邦財務師 (CFA)，主講「看看星國，想想臺灣：從跨國制度比較的視角看新加坡前景、兼談臺灣的選擇」，聽講前請先閱讀吳財務師部落格一系列五篇「看看星國，想想臺灣」的文章，http://jbwu.pixnet.net/blog 第8週產業政策：政府干預有助於經濟增長與技術升級嗎？儘管有複雜的因果關係與多種變數影響等問題，但就歷史的角度來看，已開發國家在繁榮富裕之前，都有程度不等的產業扶植與貿易保護措施，亞洲四小龍的奇蹟絕非特例。所謂 “kicking away the ladder”，已開發經濟體與國際組織對後進國家所鼓吹甚至強行灌輸的自由貿易理念，也因此蒙上了「陰謀論」的色彩。 Chang, H.J. (2009) Industrial policy：Can we go beyond an unproductive confrontation? Annual World Bank Conference on Development Economics. 第9週所得分配不均的根源：政府管得太多或太少？去 (2014) 年的Piketty 來臺旋風使許多人關注所得分配問題，並要求政府採取積極作為改革。其實Piketty 在十年前就已發表他的研究成果，也刊登在經濟學門的卓越期刊上，但卻並未引起太大關注。我們將重新檢視他的原始著作，以及近來的一些迴響與應用。 Piketty, T. and E. Saez (2003) Income Inequality in the United States, 1913-1998, Quarterly Journal of Economics 118 (1), 1-41. Cevik, S. and C. Correa-Caro (2015) Growing (un)equal: Fiscal policy and income inequality in China and BRIC+, IMF Working Paper WP/15/68. Stiglitz, G. (2013) 不公平的代價，天下文化 (與Piketty的大部頭資本論相較，這本書或許更為言簡意賅) 第10週幾個「014」就可以搞垮台灣？貪污經濟學導論國際透明組織每年都會公布各國貪腐印象指數，臺灣表現在亞洲與全球均屬前列，這似乎與大眾的印象不太一致。更重要的是，經濟學對於貪污與經濟發展的關係，以及政府應有作為，有一套理論解釋。葉秋南 (2010) 貪污經濟學，台灣經濟金融月刊 46 (4)，65-76 。第11週金融業的外部性：從量化寬鬆到十八趴看幾個對於市場與政府行為的誤解歐元區遲疑近五年後，方於2015年3月實行QE，而美國政府以QE介入金融市場，何以如此成功？美國的金融邏輯是什麼？為何以同樣的邏輯，可以解釋臺灣怎樣都說不清楚的「十八趴」？溫英幹 (2008) 公教存款優利有其道理，中國時報，2008.6.8。 Bernanke, B. (2012) The Federal Reserve and the Financial Crisis, on http://www.federalreserve.gov/newsevents/lectures/about.htm. 第12週貨幣戰爭：加入或退出近年有許多通俗著作提及諸如「貨幣戰爭」、「匯率操縱」等字眼，但此次金融海嘯性質與過去許多金融危機不同，唯一可與之比擬的就是1930年代經濟大恐慌。在此情況下所謂「匯率競貶」真的一無可取嗎？中國貨幣政策何去何從？實際證據可能出人意料。 Ho, T.K., C. Yang and K.C. Yeh (2015) Exchange Rates and Economic Recovery in the 1930s: An Extension to Asia. 葉國俊 (2015) 全球多數國家採取寬鬆貨幣政策，形成貨幣戰爭局勢之對臺影響，經濟部研發會3月情勢月報。 11/10邀請清華大學計量財務金融學系何泰寬教授，主講「匯率與經濟復甦：1930年代的亞洲對今日的啟示」第13週 FTA：從歐洲看臺灣服貿協議引發民眾對政府決策的疑慮，而歐洲似乎也正面臨類似的問題：美歐TTIP自2013年2月起開始談判，並期望在2015年底獲致結論，亦開始引發歐洲多國民間抗議活動與國會議員遭警方逮捕事件，我們將討論歐洲目前的決策模式，作為臺灣的參考。葉國俊 (2013) 金融海嘯後歐盟的共同貿易政策，收錄於張台麟編，歐盟推動建構共同對外政策之發展：機會與挑戰，臺北：政治大學歐洲語文學系，59-88 (ISBN: 9789860377255)。第14週為何德國不願一次解決歐債危機？作為歐洲主要的貿易順差國家，卻可因歐元而免除貨幣升值的問題，德國似應擔負更多區域內的義務。然而聯邦制度的限制，以及歐元區缺乏強制性財政移轉機制，使得每次的危機，都像是一種討價還價行為：德國與希臘如同怨偶但仍相互需要，只是都希望自己少付出一些代價而已。葉國俊 (2013) 歐元區紓困爭議與國際經濟政策協調作為，收錄於李貴英與李顯峰編，歐債陰影下歐洲聯盟新財經政策，台北：台大出版中心，113-140 (ISBN: 9789860381368)。第15週 ADB：Taipei,China = AIIB：？中國在2014年一口氣成立了金磚五國開發銀行、亞洲基礎建設投資銀行 (AIIB)、絲路基金等三項大規模涉外機制，也連帶讓人想起了臺灣身為創始會員，卻飽受排擠的亞洲開發銀行ADB。許多人認為 AIIB是中國與人民幣霸權的開始，但其實這主要是在於解決國內經濟問題。 Yeh, K.C. (2015) Beijing’s new international financial institutions: Strategy for domestic growth and stability, Prospects & Perspectives 23 (遠景基金會英文評論專欄)。葉國俊 (2010) 我國參與東亞區域經濟整合現況檢討：以亞洲開發銀行為例，收錄於劉碧珍等編，東亞區域整合：後ECFA時代的新方略，20-31。第16週反制美元 (或人民幣) 霸權，為什麼不改用黃金、白銀或「比特幣」？央行獨佔貨幣發行權，根據經濟學理論似乎是缺乏效率的，美國「濫發鈔票」，全球似乎應該集體行動反制，然而許多提議，卻可能使情況更糟。 Yermack, D. (2013) Is Bitcoin a real currency? NBER Working Paper 19747. 葉國俊 (2012) 重返國際貨幣的尊榮：「銀線」讀後感，台灣銀行家 30，90-91。 Friedman, M. (1994) Money Mischief, Chapter 8 (中譯：傅利曼，貨幣的禍害，第7章，「羅斯福、白銀與中國」) 第17週中國的未來：主流政治與經濟學觀點對於中國大陸未來的發展，及其與美國的關係，不論是政治或經濟學者，似都漸趨悲觀，不論如何，我們先檢視他們的理由何在。 Acemoglu, D. and J.A, Robinson (2012) Why Nations Fail (中譯：亞賽莫古與羅賓森，國家為何會失敗，第5與15章，「掠奪式制度下的成長；理解貧窮與繁榮」) 米爾斯海默 (2014) 大國政治的悲劇，臺北：麥田。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/15	課程內容與大綱介紹
第2週	9/22	資訊不對稱與外部性
第3週	9/29	颱風假暫停一次
第4週	10/06	市場經濟的通俗觀點 (https://www.youtube.com/watch?v=Oxe757tCimA)
第5週	10/13	教師因公出國停課一次 (期中考週補課)
第6週	10/20	外部性:理論
第7週	10/27	看看星國想想臺灣 (吳振邦財務師演講,務必出席,請先閱讀4篇文章,或至部落格觀看http://jbwu.pixnet.net/blog)
第8週	11/03	外部性:實例與法律經濟學
第9週	11/10	匯率貶值與經濟復甦:從歷史找答案
第10週	11/17	金融外部性案例一:歐元區的失誤
第11週	11/24	貧富差距:現況與可能解決之道
第12週	12/01	人民幣如何成為國際貨幣
第13週	12/08	大數據,大思維 (世新大學財金系何宗武教授, 務必出席)
第14週	12/15	貧富差距:現況與可能解決之道 (續)
第15週	12/22	教師前往大陸公差 (期末考週補課,但本週請參考期末考題範例,並完成演講心得報告)
第16週	12/29	"一帶一路"及其關聯議題
第17週	1/05	期末考 (1/12照常上課 (尾聲:"看不見的手"所指為何?), 並繳交演講報告)