週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
主題:課程簡介(課程架構、每週主題、每週教材(包括必讀及建議閱讀項目)、報告分組、資料下載、成績評量、論文寫作基礎、碩士基本能力…) |
第2週 |
9/23 |
主題:早期國家
教材:1. Scott, James (2017). Against the Grain: A Deep History of the Earliest States. CT: Yale University Press. (selected chapters, 有中文)
*2. Scott, James (2009). The Art of Not Being Governed: An Anarchist History of Upland Southeast Asia. CT: Yale University Press. (selected chapters, 有中文) |
第3週 |
9/30 |
主題:現代國家 I
教材:1. Acemoglu, Daron & James A. Robinson. (2019). The Narrow Corridor: States, Societies, and the Fate of Liberty. UK: Penguin. (Ch. 1-2, 14-15, 有中文).
*2. Acemoglu, D., & Robinson, J. A. (2012). Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. NY: Crown. (有中文) |
第4週 |
10/7 |
主題:現代國家 II
教材:黃崇憲(2008)。〈利維坦的生成與傾頹:台灣國家研究範例的批判性回顧,1945-2005〉。收入謝國雄主編,《群學爭鳴:台灣社會學發展史,1945-2005》,頁321-392。台北:群學。 |
第5週 |
10/14 |
主題:民主與治理
教材: Nordlinger, Eric (1981). On the Autonomy of the Democratic State. MA: Harvard University Press. (Ch. 1, 2, 8, 有中文) |
第6週 |
10/21 |
主題:當代民主難題
教材:1. Runciman, David. (2018). How Democracy Ends. London: Profile Books. (有中文) (selected chapters, TBA)
2. Levitsky, Steven & Daniel Ziblatt. (2018). How Democracies Die. NY: Broadway Books. (有中文) (selected chapters, TBA) |
第7週 |
10/28 |
主題:民主、國家與全球化
教材:1. Rodrik, Dani. (2011). The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy. NY: WW Norton & Company. (Ch. 1, 9-12, 有中文)
2. 朱敬一(2020)。《牧羊人讀書筆記》。台北:印刻。(WTO、網路、地緣政治)
*3. Posner, Richard A. (2010). The Crisis of Capitalist Democracy. MA: Harvard University Press. (Intro. & Ch. 11, 12, 有中文) |
第8週 |
11/4 |
期中考週
教師將到課,同學可視需要採遠距學習。
教學內容:資料庫使用、圖書館資源、論文軟體操作、寫作技巧、論文主題討論等。 |
第9週 |
11/11 |
主題:發展型國家
教材:1. 王振寰、李宗榮、陳琮淵(2017)。〈台灣經濟發展中的國家角色:歷史回顧與理論展望〉。收入《未竟的奇蹟:轉型中的台灣經濟與社會》,李宗榮、林宗弘編,頁49-88。台北:中央研究院社會學研究所。
2. 瞿宛文(2017)。《台灣戰後經濟發展的源起:後進發展的為何與如何》。台北:聯經。Intro., pp. 1-16 and Ch. 1, pp. 17-58. |
第10週 |
11/18 |
主題:發展理論I (個人的賦能與壓迫)
教材:1. Sen, Amartya (2001). Development as Freedom. London: Oxford University Press. (TBA) (有中文)
2. Young, Iris (1990). Justice and the Politics of Difference. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. (selected chapters) (有中文) |
第11週 |
11/25 |
主題:發展理論II (國家的虛假及嶄新選擇)
教材:1. Scott, James C. (1998). Seeing Like a State: How Certain Schemes to Improve the Human Condition Have Failed. CT: Yale University Press. (有中文)
2. Wright, E. O. (2010). Envisioning Real Utopia. NY: Verso. (有中文,Intro., Ch. 1, 6, 7) |
第12週 |
12/2 |
主題:台灣當代發展與制度
教材:1. 李宗榮、林宗弘(2017)。〈「台灣製造」的崛起與失落:台灣的經濟發展與經濟社會學〉。收錄《未竟的奇蹟:轉型中的台灣經濟與社會》,李宗榮、林宗弘編,頁1-48。台北:中央研究院社會學研究所。
*2. 謝國雄評論、林宗弘回應、李宗榮回應(2019)。三短篇。 |
第13週 |
12/9 |
主題:永續經濟與環境發展
教材:1. 周桂田、張國暉、歐陽瑜、徐健銘、趙家緯主編(2017)。〈許一個台灣的新發展願景:從能源轉型啟動社會轉型〉。台北:國立台灣大學風險社會及政策研究中心。
*2. European Environment Agency (EEA). (2017). Perspectives on Transitions to Sustainability. Luxembourg: Publications Office of the European Union. (Ch. 1) |
第14週 |
12/16 |
主題:國家治理轉型
教材:1. 張國暉(2019)。〈從政府治理到轉型研究及風險治理:來自系統、科技與頑強問題的新刺激〉。《思與言:人文與社會科學期刊》56(3):233-285。
*2. 張國暉、徐健銘(2022)。〈從既存到轉型的能源政策路徑:浮現中的電力供應重新配置體制(1998-2020)〉。《人文及社會科學集刊》,已接受。 |
第15週 |
12/23 |
邀請演講 (TBA)。 |
第16週 |
12/30 |
主題:新興科技與國家治理
教材:1. Pasquale, Frank (2015). The Black Box Society: The Secret Algorithms that Control Money and Information. MA: Harvard University Press. (TBA) (有中文譯本)
2. Eubanks, V. (2018). Automating Inequality: How High-tech Tools Profile, Police, and Punish the Poor. NY: St. Martin's Press. (TBA) (有中文譯本) |