課程名稱 |
多元文化論與傳播研究 MULTICULTRUALISM AND MASSCOM RESEARCH |
開課學期 |
96-1 |
授課對象 |
學程 婦女與性別研究學程 |
授課教師 |
張錦華 |
課號 |
JOUR7043 |
課程識別碼 |
342 M2510 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
新401 |
備註 |
可充抵婦女性別研究學程必修3學分 限學士班四年級以上 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
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課程目標 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 17:30~18:20 每週二 12:20~13:10 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
兒侑Berger, A. A. 1995. Cultural Criticism: A Primer of Key Concepts. Thousand Oaks: Sage Publications.
兕侑Dines, Gail, & Jean M. Humez. 1995. Gender, Race and Class in Media, Sage.
兩侑Goldberg, David, Theo. 1994. Multiculturalism: A Critical Reader. Oxford, UK: Blackwell.
具侑Gordon, A. F. & C. Newfield. 1996. Mapping Multiculturalism. Minneapolis, MN: University of Minnesota Press.
其侑hooks, bell. 1994. Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom. New York: Routledge.
典侑Kincheloe, J. L. & S. R. Streinberg. 1997. Changing Multiculturalism. Buckingham, Philadelphia: Open University Press. ?CM?
冽侑Okin, Susan Moller, 1999. Is Multiculturalism Bad for Women? NJ: Princeton University Press.官Pp. 7-24.
函侑Van Dijk, Teun, 1987. Communicating Racism. Sage.
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兒兩侑?佾1997. ↖扷杌誂宜佸猣??宜(c6e8)儦蜂♁佾?宙
兒具侑牼?侈羃賞侑??佩,2000, ↖鯕券甾?湑燋宜猣鯙♁, 侑諷券(c7b0)?腓鄏(c7a4)侑
兒其侑鈐佾1998. ↖甾?絘?湑敧券?訝淉♁佾諷券臣(c74b)腓鄏(c7a4)
兒典侑候?, 1993, ↖糗宜(c7a4)?宜稐篽齧.♁諷: 玨.
兒冽侑餂絘??, 1998. ?(c6da): ↖甾?(c6e8)稍絘?♁ (1996 餂絘?癰??∵甾?(c6e8)稍絘?∴儦???)
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兒刻侑Bernstein, Matthew, & Gaylyn Studlar, eds. 1997. ↗A Whole New (Disney) World Order: Aladdin, Atomic Power, and the Muslim Middle East.∫, in Visions of The East: Orientalism in Film. New Jersey: Rutgers University Press. 侑184-204.
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兕兒侑?豋券?郢?佾1999侑佸?猣?豋宙諷券?餂軯宙炑?剒佾2005宙↖?豋訿(c7b0)?券佸?猣磯凋♁佾諷券郻?猣
兕兒宙?佾1999宙♂淉(c7bb)鯙→佾↖絘?儦蜂♁佾no. 58, pp. 85-111宙.
兕兕宙果刺?官(2002).↖邞?♁佾(c7a4)?吇腓鄏宙
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
郔焄柷遛 |
10% |
侈嫬餂賕佩 |
2. |
?菴?(c77e)縗朢 |
30% |
侈?害黦?趶,襝?堵烼懠佩榑朢(c6da)宜鉤堵宜?麮宜證 |
3. |
(c6da)坽麮遛?(c6aa) |
50% |
侈勱(c6da)坽焄柷遛佾?訿疶(c7bb)儦蜂燋閣佩 |
4. |
郔腓宜?? |
10% |
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5. |
湑燋耇觥?(c6aa) |
5% |
?凗?官侈600 劘嘕茌,懠麮佩 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/20 |
導言 |
第2週 |
9/27 |
族群想像與建構--台灣四大族群 |
第3週 |
10/04 |
台灣脈絡中的多元文化發展脈絡 |
第4週 |
10/11 |
理論脈絡:批判理論與多元文化 |
第5週 |
10/18 |
Young:差異理論 |
第6週 |
10/25 |
Critical multiculturalism:五種類型 |
第7週 |
11/01 |
媒體再現--意識型態分析 |
第8週 |
11/08 |
自由主義與多元文化論 |
第9週 |
11/15 |
校慶--停課 |
第10週 |
11/22 |
Taylor 肯認政治--(討論自我認同建構) |
第11週 |
11/29 |
Said後殖民主義 |
第12週 |
12/06 |
女性主義和多元文化論 |
第13週 |
12/13 |
意識覺醒之教育--如何促進多元文化意識 |
第14週 |
12/20 |
政策,媒體 |
第15週 |
12/27 |
多元文化與新聞傳播教育 |
第16週 |
1/03 |
學期報告 |
第17週 |
1/10 |
學期報告 |
第18週 |
1/17 |
停課 |
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