1.本課程強調結合不同領域專長進行新聞專題報導，希望具備新聞思考、人文關懷、環境探索、數位資訊等不同專長背景同學，一同學習與合作，創作多媒體報導。
2.多媒體報導課程和傳統報導不同。除了和傳統媒體一樣，須掌握核心內容外。在報導呈現時可同時採取文字、影音、動畫與多種互動形式，進行新聞創作
3.本課程的多媒體作品將首先製訂網頁腳本。網頁建立可由同學製作，也可使用開源網頁。多媒體創作的網頁敘述時，本課程會邀請工程師協助同學。
4.本課程將以氣候變遷、國內環境變化為報導主題，同學可在範圍中自選子題，進行多媒體創作，最後將採用公演形式，邀請大眾一同關心地球與人類永續生存。
4. 因應多媒體創作，本課程將邀請不同實務界人士參與教學。
5. 本課程鼓勵同學一學期完成一個完整的多媒體作品。