課程大綱

課程資訊

課程名稱	影像報導一 Television News Reporting (Ⅰ)
開課學期	107-1
授課對象	新聞研究所
授課教師	王泰俐
課號	JOUR7080
課程識別碼	342 M2960
班次	01
學分	3.0
全/半年	半年
必/選修	必修
上課時間	星期二7,8,9,10,A(14:20~19:15)
上課地點	新聞313
備註	限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限：14人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1071JOUR7080_01
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	這是一堂影像報導的入門課程。同學們將從實務操作中學習影像新聞的採訪、寫作、攝影、剪接、配音、播報以及數位製作等基本流程。這門課特別著重深入了解數位時代影像新聞文本和畫面的產製過程，以及分析在Web.2.0影音網站風起雲湧的年代，同學們如何成為數位時代全方位的影像新聞工作者。本課程任課老師進入學界之前從事電視新聞採訪與播報的工作。進入學界之後，先後在政大傳播學院以及台大新聞所擔任助理、副以及正教授。基於對影像新聞未盡的熱情與使命感，著有「電視新聞感官主義」專書，為此領域極少數的學術著作。任所長期間也創辦「台大椰林新聞頻道」，以數位虛擬影棚培訓出多位影像新聞專長人才，其中兩位畢業後不久現已任主播。基於任課老師的實務以及研究專長，此課特別適合未來有志於從事影像新聞報導相關工作、想嘗試虛擬影棚的實作、或者未來有可能選擇數位媒體或影像新聞相關碩士論文或深採的學生選修。
課程目標	第一週：課程簡介、國內外影像報導概論課前閱讀：無課堂： 1. 本課程及作業介紹 2. 介紹影像新聞機構的組織及文化，簡介國內外主要的影像新聞媒體 3. 同學對本課程的建議與需求第二週：影像新聞採訪寫作課前閱讀:「電視新聞」第七章、「傳媒類型寫作」第九章當周課程重點：影像新聞稿的寫作要領、影像新聞採訪與製作構思、整體的作業程序。報告影像新聞賞析心得。影像新聞導言分析。個人作業：1. 新聞稿改寫練習一 2. 下周課前閱讀第三週：影像新聞攝影:「影像會說話」課前閱讀: 「電視新聞」第六章、「電視新聞實務」第四章當周課程重點：新聞稿改寫練習討論。影像新聞攝影技巧和新聞現場可能遇到的問題及狀況排除。實務操作：攝影機的使用教學、實際操作及室內外拍攝練習個人作業：1. 新聞改寫練習二第四週：影像攝影之出機外拍篇實務操作：出機外拍  分組由攝影記者以及助教帶領，攜攝影機在校園中練習。題材與主題先分組討論。校區幅員廣闊，請小組務必集體行動，並注意自身安全和應有的禮貌。  每組拍攝5分鐘 (約75個畫面)新聞帶  攝影機開始接受外借兩人小組為外借單位每組限三天個人作業：1. 外拍新聞採訪稿 2. 下周課前閱讀第五週：影像新聞的剪接課前閱讀：「影視攝影與構圖」第十七章當周課程重點：討論外拍影像以及外派新聞採訪稿。「線性剪接」、「非線性剪接」。剪接的畫面、邏輯和美學。實務操作：剪接練習  運用上週拍攝的素材作剪接練習個人作業：1. 剪接新聞上周外拍練習五分鐘拍攝帶，成為一分鐘的新聞帶 2.下次上課課前閱讀春假彈性溫書假第六周 :影像新聞寫作: 政治與社會新聞(政治新聞娛樂化? 社會新聞感官化?) 課前閱讀：「新聞採訪寫作」第四章、Broadcasting News, Reporting and Producing (selected pages) 當周課程重點：討論外拍練習新聞完成帶。政治與社會電視新聞寫作與新趨勢。討論:套出真相(一)。政治與社會新聞觀察報告。個人作業：1.下周課前閱讀 2.繳交第一次一分鐘影像作業 2.進行第二次一分鐘影像作業拍攝第七周:電視新聞寫作:生活與軟性新聞(生活新聞靠演技? 軟性新聞八卦化?) 課前閱讀：「跨世紀新聞學」第十一章、第十二章, Broadcasting News, Reporting and Producing (selected pages) 當周課程重點：生活與軟性電視新聞寫作與新趨勢。討論：套出真相(二) 。生活與軟性新聞觀察報告。個人作業: 繳交第二次一分鐘影像作業第八周:期中考: 新聞記者第一天(新聞採訪、攝影、剪接考試):第三次一分鐘影像新聞作業第九週：影像新聞幕後之主播或資深記者分享篇(兩班合上) 課前閱讀：如何成為傑出電視女記者("Reporting Live", by Lesley Stahl, 2001,天下文化譯) 當周課程重點:專題演講第十週：影像新聞幕後之參觀電視台新聞節目現場錄影篇(兩班一起參訪)_ 當周課程重點：參觀電視台新聞節目製播（參觀細節前一週公布）個人作業: 下周課前閱讀第十一週：電視新聞寫作(小專題概論) 課前閱讀：電視專題報導簡介。Make It Memorable選讀片段。當周課程重點：電視專題報導簡介。卓越新聞獎得獎專題與新聞專題佳作觀摩討論。個人作業: 1.下周課前閱讀 2.準備電視新聞小專題提案第十二週：電視新聞訪問:新聞攻防戰。小專題討論。課前閱讀:「電視新聞」第八章, 套出真相當周課程重點：如何進行電視新聞訪問？電視新聞訪問經典片段分析討論。電視新聞訪問的訪談重點。討論電視新聞小專題提案。個人作業: 確定電視新聞小專題提案第十三週：電視新聞小專題工作坊。(補外拍，與老師討論拍攝畫面，電視新聞後製工作坊) 個人作業: 剪接電視新聞小專題第十四週：數位攝影棚之基礎製播篇第十五周:數位攝影棚之播報練習篇第十六週:影像新聞展演發表會(兩班合上) 當周課程重點：影像新聞專題的發表會，將邀請資深記者現場講評。
課程要求	1）平時成績（出缺席＋上課發言討論、新聞觀察報告）10％ 2）影像新聞稿10% (新聞稿交稿截止日期為上課前一日，星期一下午六點前，上傳至課程網站) 3）3份一分半鐘新聞採訪拍攝剪接完成作品，1份兩分半到三分鐘的期末作品50% 4）期中考（寫稿、拍攝、剪接）15％ 5) 數位攝影棚製播 15% p.s. 課程禮儀: 1.本課程不可使用手機。如需筆記型電腦請事先徵得授課老師同意，亦請務必自我約束不得從事除課程相關以外的其他網上活動。 2. 所有請假事應當面親自請假或利用電子郵件來完成，最遲應在上課前一天午夜12點前完成，除非病假(請提供醫師證明)或緊急事件，否則不接受上課當天請假。
預期每週課後學習時數
Office Hours	每週一 15:00~17:00 備註：或另約面談時間
指定閱讀	上課講義參考書目，修課同學可以自行影印所需章節，或請助教幫忙影印並放置在方便領取的影印店。講義內容主要來自以下參考書目，其他最新補充閱讀或網路連結影片每周會上傳教學網站參考書目： 1. 新聞採訪寫作(2007) 2. 電視新聞（電新） 3. 電視新聞實務(2016) 4. 傳媒類型寫作 5. 套出真相:問與被問的攻防術 6. 影視攝影與構圖 7. 最新跨世紀新聞學(2010) 8. Make it Memorable (部分選讀片段) 9. Broadcasting News Writing, Reporting& Producing(2018) 10. Video Journalism for the Web(2018)
參考書目	待補
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/11	課程簡介、國內外影像報導概論
第2週	9/18	影像新聞採訪寫作
第3週	9/25	影像新聞攝影之「影像會說話」篇
第4週	10/02	影像攝影之出機外拍篇
第5週	10/09	影像新聞之剪接篇
第6週	10/16	影像新聞寫作: 政治與社會新聞(政治新聞娛樂化? 社會新聞感官化?)
第7週	10/23	影像新聞寫作:生活與軟性新聞(生活新聞靠演技? 軟性新聞八卦化?)
第8週	10/30	期中考: 影像新聞記者的一天(新聞採訪、攝影、剪接考試)
第9週	11/06	影像新聞幕後之主播或資深記者分享篇
第10週	11/13	影像新聞幕後之參觀電視台新聞節目現場錄影篇
第11週	11/20	影像新聞雙重文本寫作與影像(小專題概論)
第12週	11/27	影像新聞訪問:新聞攻防戰。小專題討論。
第13週	12/04	影像新聞小專題工作坊。(補外拍，與老師討論拍攝畫面，電視新聞後製工作坊)
第14週	12/11	數位虛擬攝影棚之基礎製播篇
第15週	12/18	數位虛擬攝影棚之播報練習篇
第16週	12/25	期末作業(影像新聞小專題)討論與製作周
第17週	1/08	影像新聞展演發表會