|
課程名稱 |
影像報導一
Television News Reporting (Ⅰ) |
|
開課學期 |
103-1 |
|
授課對象 |
新聞研究所 |
|
授課教師 |
高人傑 |
|
課號 |
JOUR7080 |
|
課程識別碼 |
342 M2960 |
|
班次 |
01 |
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期二A,B,C,D(18:25~22:00) |
|
上課地點 |
新聞313 |
|
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：13人 |
|
|
|
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
透過教師授課、實務作品觀摩、小組報告、實作練習及討論，培訓學生基本的影音新聞企劃、採訪、寫作、製作能力。 |
|
課程目標 |
教學目標：
培養對影像新聞的基本認識，訓練學生製作影音即時新聞與短專題的專業能力。
每週進度及教學內容簡述：
1. 課程說明 /分組
2. 影像報導的專業規範與道德/案例討論
3. 影像報導在數位媒體的角色與運用/
影像報導在不同數位平台的敘事方式與表現特性
（觀摩/分組報告）
4.電視新聞的特性與發展歷程/
電視台新聞部門的組織架構與分工/
電視新聞的採訪分工與路線屬性
5.影音即時新聞採訪須知和寫作原則/
收視率的調查方式、發展、影響與問題
6. 影像報導採訪設備（攝影器材）的操作與實作/
一分鐘專訪（互訪）拍攝練習
7. 影像報導後製作設備的操作與實作/
一分鐘專訪（互訪）剪接後製練習
8.一分鐘專訪作品分享討論/
第一次影音即時新聞作業（1-1.5分鐘/校園新聞）線索提報.討論
9.過音的技巧/
影音即時新聞觀摩.比較.討論（分組報告）/
第一次影音即時新聞作業（1-1.5分鐘/校園新聞）進度報告
10. 第一次影音即時新聞作業（1-1.5分鐘/校園新聞）交帶/討論
11. 影像專題報導的寫作原則/
影像專題報導作品觀摩
12. 影音即時新聞（1-1.5分鐘）現場採訪練習
13. 第二次影音即時新聞作業（1-1.5分鐘）交帶/討論
14. 影像專題報導（2-3分鐘）線索提報/討論
15.電視台新聞部門運作實務觀摩
16.影棚認識與相關器材操作
17. 影像專題報導（2-3分鐘）交帶/討論
18. 紀錄片觀摩研討/製作經驗分享
影像專題報導（2-3分鐘）交帶/討論
|
|
課程要求 |
請多留意社會脈動，多觀摩各國各類型的影像新聞，並認真實作練習，
按時繳交作品，熱烈參與課堂報告和討論。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
《製作紀錄片》，Rabiger, M.著，王亞維譯。台北：遠流。
《導演功課》，David Mamet著，曾偉禎編譯。台北：遠流。
《Advancing the Story: Broadcast Journalism in a Multimedia World》, by Debora. H. W. & Deborah, P., 2012, CQ Press, Washington,
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|