課程資訊
課程名稱
數位創新與媒體管理
Digital Innovation and Media Management 
開課學期
112-2 
授課對象
社會科學院  新聞研究所  
授課教師
吳琬瑜 
課號
JOUR7098 
課程識別碼
342 M3140 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一10,A,B(17:30~20:10) 
上課地點
新聞304 
備註
新聞所學生優先。與黃哲斌合授
限學士班四年級以上
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這是一門著重實務操作的課程,由第一線新聞工作者現身說法,實際演示數位敘事、產品企劃、社群經營、資料視覺化、影音製作、Podcast製播的Know-How,學期後半,增加工作坊形式,讓同學投入實作,藉由發想、討論、嘗試,學習不同媒材的敘事方法,並發揮自我創意,完成學期作品。 

課程目標
透過國內外實務案例,提供「現實感」與「想像力」,從中尋找創意突破口,最後藉由討論與實作,完成「最小可行性產品(Minimum Viable Product)」,培養數位時代新聞工作者的全方位能力。

附註: 過去八年,天下雜誌獲得兩次金鼎獎最佳財經雜誌、以及兩次金鼎獎數位內容創新獎。 
課程要求
台大新聞所同學優先,其次為外所研究生,若未滿額,再開放給大學部學生選修。 
預期每週課後學習時數
2-5小時 
Office Hours
每週一 15:00~17:00 備註: 針對課程、作業,或其他相關疑問,歡迎事先約妥面談時間與地點。 
指定閱讀
第一週【課程總論】

《天下雜誌數位轉型報告》2023
https://www.cw.com.tw/digital-transformation-report/2023/

牛津大學路透新聞研究中心《2023 Digital News Report》
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/digital-news-report/2023/dnr-executive-summary

第二週 【數位時代記者進化中】

Shaping the future of journalism: insights for the next generation
https://www.journalism.co.uk/news/shaping-the-future-of-journalism-insights-for-the-next-generation-/s2/a1083190/

Rise of the news DJs
https://www.niemanlab.org/2023/12/rise-of-the-news-djs/

Investigative reporting will experiment with new forms
https://www.niemanlab.org/2023/12/investigative-reporting-will-experiment-with-new-forms/

第三週 【媒體創意加速器】

News organizations will support product leadership
https://www.niemanlab.org/2023/12/news-organizations-will-support-product-leadership/

The News Movement launches in London with mission to ‘really understand’ Gen Z
https://pressgazette.co.uk/publishers/digital-journalism/the-news-movement-kamal-ahmed/

The News Movement: creating a social-first outlet with a firm focus on young audiences
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/news-movement-creating-social-first-outlet-firm-focus-young-audiences

With a focus on millions of young followers, Will Media is changing journalism in Italy
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/focus-millions-young-followers-will-media-changing-journalism-italy

第四週【數位敘事】

一個記者的觀點:如何透過數據了解這個世界?
https://medium.com/cw-graphics/一個記者的觀點-如何透過數據了解這個世界-wids-taipei-2022-b39d7a3b1062

天下數位敘事組兔年大回顧
https://medium.com/cw-graphics/天下數位敘事組兔年大回顧-ㄧ-e11e081b407e

第五週【影音產製】

影音是媒體救星?《泛科學》中二卻大膽的甘苦轉型路
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/51/article/13498

Journalists will go on camera for social video
https://www.niemanlab.org/2023/12/journalists-will-go-on-camera-for-social-video/

Why Sky News, unlike the BBC, is embracing TikTok and Snapchat
https://pressgazette.co.uk/news/sky-news-tiktok-snapchat-dumb-down/

第六週【垂直內容】

Content Marketing Hierarchy: Be Niche With Vertical Content
https://www.clearvoice.com/resources/being-niche-with-vertical-content/

Politico is being sold for more than $1 billion; here are some of the smart moves it made to get there
https://www.niemanlab.org/2021/08/politico-is-being-sold-for-more-than-1-billion-here-are-some-of-the-smart-moves-it-made-to-get-there/

How The New Yorker plans to double its paid circulation to 2 million
https://digiday.com/media/new-yorker-plans-double-paid-circulation-2-million/


第七週【UGC頻道】

User-centric editorial models embrace empathy and scale
https://www.niemanlab.org/2023/12/user-centric-editorial-models-embrace-empathy-and-scale/

With writing by academics and underwriting from universities, The Conversation finds its place
https://www.niemanlab.org/2015/09/with-writing-by-academics-and-underwriting-from-universities-the-conversation-finds-its-place/

The Conversation: A New Kind of Online News Site
https://hewlett.org/the-conversation-a-new-kind-of-online-news-site/

第八週【社群經營】

社群媒體不社交了!臉書20年,社群媒體進入什麼樣的新時代?
https://www.cw.com.tw/article/5129271

Predictions for journalism 2024: social media platforms and strategies
https://www.journalism.co.uk/news/predictions-for-journalism-2024-social-media-and-young-audiences/s2/a1097494/

Pew: Many teens use social media "almost constantly"
https://www.axios.com/2023/12/11/social-media-teens-pew-tiktok-youtube-instagram-facebook-bereal-snapchat

Channels change the publishing game on WhatsApp
https://www.niemanlab.org/2023/12/channels-change-the-publishing-game-on-whatsapp/

第九週【市場分析與產品企劃】

Publishers wake up to serving younger audiences
https://www.niemanlab.org/2023/12/publishers-wake-up-to-serving-younger-audiences/

Tips from the 'Guardian' on live-blogging and covering breaking news on Ukraine
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/tips-guardian-live-blogging-and-covering-breaking-news-ukraine

Is the Media Prepared for an Extinction-Level Event?
https://www.newyorker.com/news/the-weekend-essay/is-the-media-prepared-for-an-extinction-level-event


第十一週【Podcast實作】

「聽經濟」崛起:台灣Podcast聽眾調查報告
https://www.thenewslens.com/article/188417

Podcasting goes bionic
https://www.niemanlab.org/2023/12/podcasting-goes-bionic/

How podcasting became a key medium for delivering news
https://www.podpod.com/article/1810412/podcasting-became-key-medium-delivering-news

Why Podcasts Have Become a Source for Reliable News Coverage
https://www.adweek.com/partner-articles/why-podcasts-have-become-a-source-for-reliable-news-coverage/

第十二週【短影音實作】

Publishers’ short video strategy is put to the test
https://www.niemanlab.org/2023/12/publishers-short-video-strategy-is-put-to-the-test/

How to go viral on TikTok (and elsewhere) and keep young audiences informed
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/how-go-viral-tiktok-and-elsewhere-and-keep-young-audiences-informed

How publishers are learning to create and distribute news on TikTok
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/how-publishers-are-learning-create-and-distribute-news-tiktok

第十三週【資訊圖表實作】

「日經」復刻「紐時」8年前的3D圖表 他們做了什麼改變?
https://academy.cna.com.tw/NewsWorldCont/Index/20230829a001

What’s Going On in This Graph? | Feb. 14, 2024(以「禮物文章」功能分享,非訂戶也可讀)
https://www.nytimes.com/2024/02/08/learning/whats-going-on-in-this-graph-feb-14-2024.html?unlocked_article_code=1.U00.rdQz.v5_OmNiOp-PQ&smid=url-share

《紐約時報》2023: The Year in Visual Stories and Graphics.(2023年代表性做作品)
https://www.nytimes.com/interactive/2023/us/2023-year-in-graphics.html


第十四週【人工智慧與新聞業未來】

記者筆記:跟 ChatGPT 協作資料新聞的經驗... 很棒!
https://www.readr.tw/post/2940

The robots will make us more human
https://www.niemanlab.org/2023/12/the-robots-will-make-us-more-human/

Visuals get a boost from AI-powered tools
https://www.niemanlab.org/2023/12/visuals-get-a-boost-from-ai-powered-tools/
 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與討論 
30% 
1. 出席狀況 2. 參與討論程度 
2. 
期中報告 
30% 
1. 針對上半學期的課程心得,完成600字報告 2. 課堂分享自己的心得 
3. 
期末作業與報告 
40% 
以下兩者擇一: 1. 參與小組討論,完成一個新創媒體企劃,並據此共同試做一個報導。 2. 個人完成一個內容產品,無論是影片、短影音、Podcast、資訊圖表專題、文字影像報導⋯⋯,並說明創作理念。 3.無論上述何者,在最後一週課堂發表自己的作品。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  課程總論:數位時代新聞媒體的可能性。 
第2週
2/26  數位時代記者:傳統媒體記者如何進化,開啟多元技能發揮影響力? 
第3週
3/4  媒體創意加速器:從市場調查到媒體上線,研究生也能做到。 
第4週
3/11  數位敘事:從公開資料到視覺化專輯,如何吸引新世代讀者? 
第5週
3/18  影音產製:文字與影像的轉化與互文,如何整合多媒體報導? 
第6週
3/25  垂直內容:大眾走向分眾,如何經營垂直頻道生態圈? 
第7週
4/1  UGC頻道:編輯與設定議題能力,如何發揮影響力? 
第8週
4/8  社群經營:社群編輯的多工超能力,從議題企劃到流量數據分析。 
第9週
4/15  市場分析與產品企劃:一個APP如何誕生? 
第10週
4/22  分組報告進度:設計一個新媒體,從定位、編採、發行到經營 
第11週
4/29  Podcast製播:一個新節目,如何從企劃、製作、上線到宣傳? 
第12週
5/6  短影音實作:一則專題報導,如何轉化為當下最風行的傳播形式? 
第13週
5/13  資訊圖表實作:如何從無到有,完成一則資訊圖表? 
第14週
5/20  人工智慧與新聞業未來:國際趨勢與台灣媒體實務 
第15週
5/27  綜合討論:新聞媒體如何跟上新世代潮流? 
第16週
6/3  結案發表會:模擬創投發表會,發表學期作品