課程大綱

課程資訊

課程名稱	護理專業問題研討 Seminar on Professional Issues
開課學期	103-2
授課對象	醫學院護理學系
授課教師	黃貴薰
課號	NURSE4001
課程識別碼	406 40700
班次
學分	1
全/半年	半年
必/選修	必修
上課時間	星期五7,8(14:20~16:20)
上課地點	護階梯教室
備註	與賴裕和、孫秀卿合開總人數上限：45人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1032NURSE4001
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	本課程主要在協助學生瞭解護理專業發展與社會環境的關係，探討倫理、法律、政治對護理專業的影響，確認專業內與專業外的問題，使學生對護理專業與個人的關係有更深入的認識，協助學生定位自己在個人和專業發展的角色。
課程目標	1. 分析護理專業問題與發展的趨勢 2. 闡釋政策與護理專業的關係 3. 探究相關護理法律規定與倫理規範 4. 體認護理相關工作的特質與發展 5. 闡釋性別議題對於護理專業的影響
課程要求	1. 課堂參與 10% 2. 課前閱讀摘要 (每週上課時繳交，共5篇) 20% 3. 專題報告與討論（加入同儕評分） 20% 4. 專題書面報告（每組交一份） 20% 5. 心得報告(每位同學對本學期的課程內容，任選一次的主題書寫一份心得報告) 15% 6. 個人專業生涯規劃（思考並綜合課堂所學，每位同學書寫一份對自己未來的專業發展計畫）15% ※ 第3~6項目之作業繳交日期為6月5日（所有作業請交給貴薰老師）
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	五次[課前閱讀]文章，請每次課前事先於CEIBA所列建議文章選讀之，並於上課當天繳交書面摘要。
參考書目	1.蔣立琦總校閱 (2015)•護理專業問題研討•臺北：永大。 2.陳月枝、馬鳳岐、李引玉、杜敏世、王瑋、陳玉枝等(2005)•護理專業問題研討•臺北：華杏。 3.陳維昭(2007)•我見我思•臺北：臺大出版中心。 4.Cowen, P. S., & Moorhead, S. (2011). Current issues in nursing (8th ed.). St. Louis: Mosby. 5.Creasia, J. L., & Friberg, E. E. (2011). Conceptual foundations: The bridge to professional nursing practice (5th ed.). St. Louis: Elsevier Mosby. 6.Finkelman, A. W., & Kenner, C. (2010). Professional nursing concepts: Competencies for quality leadership. Sudbury, MA: Jones and Bartlett Publishers
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/27	(和平紀念日補假)
第2週	3/06	課程介紹 --1hr
第3週	3/13	[繳交課前閱讀摘要] 影響護理專業發展的重要議題 --1hr
第4週	3/20	專題報告及主題介紹(分組及確認) --1hr
第5週	3/27	[繳交課前閱讀摘要] 政策對護理專業的影響 --2hr
第6週	4/03	(婦幼節放假)
第7週	4/10	[繳交課前閱讀摘要] 護理人員應有的法律認識 --2hr
第8週	4/17	[繳交課前閱讀摘要] 「男」丁格爾護理之路 --2hr
第9週	4/24	專業生涯發展 --1hr
第10週	5/01	分組討論(請事先與各組老師確認) --1hr
第11週	5/08	不一樣的專業路-學術研究 --1hr
第12週	5/15	[繳交課前閱讀摘要] 不一樣的專業路-CRN & NP --2hr
第13週	5/22	分組討論(請事先與各組老師確認) --1hr
第14週	5/29	分組報告：第一組、第二組、第三組 --2hr
第15週	6/05	作業繳交、期末評值 --1hr
第16週	6/12	[無課]