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課程名稱 |
精神衛生護理學
Psychiatric Mental Health Nursing |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
醫學院 護理學系 |
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授課教師 |
陳杏佳 |
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課號 |
NURSE4008 |
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課程識別碼 |
406 42000 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三1,2,3,4(8:10~12:10)星期五5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
護階梯教室護階梯教室 |
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備註 |
每週三1-4節,週五5-6節,前八週上課實習.請參閱選課注意事項.週三單週上課。週五單週上課。與蕭妃秀、吳佳儀、張榮珍合開
總人數上限：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021psy_l |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
精神衛生護理學強調人類反應，包含生理、心理、認知、行為、社會及靈性等層面及其彼此之間的動態關係。課程內容引導同學認識專業知識，了解精神衛生護理是幫助自我功能失調、精神層面障礙的個案，學習調適自我，發揮具有的潛能，以減輕症狀的困擾，增加於家庭與社區之生活適應。精神衛生護理人員的角色則涵蓋精神急、慢性期護理，急診精神護理，及社區精神衛生護理。 |
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課程目標 |
本課程之設計，使學生能夠：
1.認識精神衛生護理人員在醫療團隊中的角色及功能
2.認識精神衛生護理人員於急慢性病房、急診及社區三級預防的專業角色及功能
2. 認識精神衛生護理的相關法律議題與倫理考量
3. 認識精神疾病及其治療
4. 認識溝通技巧及人際關係理論
5. 認識精神衛生護理的相關概念及應用
6. 了解團體心理治療、危機治療、環境治療及個別心理治療模式
7. 了解人在各發展階段的適應，精神衛生問題及其護理
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課程要求 |
密集上課與配合臨床實習 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
（◎者為指定教科書 ※重要參考書目）
王行、鄭玉英 (1994)•心靈舞台─心理劇的本土經驗•臺北：張老師文化。
王美業 (2000)•精神科護理學•臺北：五南。
方紫薇、馬宗潔 (2001)•團體心理治療的理論與實務•臺北：桂冠。
何雪珍等編著(2009)•精神科護理學•臺北：新文京。
※沈武典 (2002)•21世紀臨床精神藥物學。台北: 合紀圖書出版社。
林清華 (2005)•精神藥物學：憂鬱症、焦慮症及失眠之治療•臺北：合記。
姜忠信、洪福建 (2000)•認知治療的實務手冊－以處理憂鬱與焦慮為例•臺北：揚智。
韋子大、張榮皋 (2000)•精神病學的人際理論•臺北：昭明。
徐澄清、廖士程、彭兆禎 (2002)•兒童行為治療•臺北：臺灣精神醫學會。
陳信昭(2003)•心理劇與創傷－傷痛的行動演出•臺北：心理。
※黃瑞媛等著(2009)•精神科護理學（二版）•臺北：新文京。
曾文星、徐靜 (2003)•新編精神醫學•臺北：水牛。
楊淑瑜 (2004)•實用精神科治療藥物指南•臺北：康復之友聯盟。
黃宣宜等編著 (2009)•新編精神科護理學•臺北：永大。
※黃宣宜等編著 (2009)•最新精神科護理學(七版)•臺北：永大。
◎蕭淑貞 (2009)•精神科護理學•新北市：新文京。
◎蕭淑貞 (2011)•精神科護理概論－基本概念及臨床應用•臺北：華杏。
鍾信心 (2006)•精神科護理學•臺北：華杏。
Elder, R., Evans, K., & Nizette, D. (2008). Psychiatric and mental health nursing. (2nd ed.). St. Louis: Mosby.
Heal, D. (2005). Psychiatric drugs explained. New York: Churchill Livingstone.
◎Jakopac, K.A. & Patel, S.C. (2009). Psychiatric mental health case studies and care plans. Boston, MA.: Jones and Bartlett.
Kellermann, P. F. (2008)•心理劇的核心-心理劇的治療層面(陳信昭總校閱；歐吉桐、韓青蓉、陳信昭譯)•臺北：心理(原著出版於1992)。
Keltner, N. L., Schwecke, L. H., & Bostrom, C. E. (2003). Psychiatric nursing (4th ed.). St. Louis: Mosby.
Mario, M. (2002). Psychiatric diagnosis and classification. New York: John Wiley.
Mohr, W. K. (2009). Psychiatric-mental health nursing: Evidence-based concepts, skills, and practices. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/ Lippincott Williams & Wilkins.
O'Brien, P. G., Kennedy, W. Z., & Ballard, K. A. (2008). Psychiatric mental health nursing: An introduction to theory and practice. Sudbury, Mass.: Jones and Bartlett Publishers.
O'Carroll, M. & Park, A. (2007). Essential mental health nursing skills. New York: Mosby/Elsevier.
◎Shives, L. R. (2012). Basic concepts of psychiatric mental health nursing (8th ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer.
◎Stuart, G.. W. (2009). Principles and practice of psychiatric nursing (9th ed.). St. Louis: Mosby.
Townsend, M. C. (2008). Essentials of psychiatric mental health nursing: Concepts of care in evidence-based practice. Philadelphia: F. A. Davis.
Varcarolis, E. M. & Halter, M. J. (2009). Essentials of psychiatric mental health nursing: A communication approach to evidence-based care. St. Louis, Mo.: Saunders/Elsevier.
Videbeck, S. L. (2001). Psychiatric mental health nursing. Philadelphia: Lippincott. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
40% |
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2. |
臨床藥理小考 |
5% |
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3. |
期末考 |
45% |
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4. |
課堂出席與參與 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/10,9/11,9/13 |
### 9/10(週二)先彈性上課 不需穿戴制服 地點:系館（I）302教室
(另已張貼公佈於系館（I）佈告欄)
### 整學期週三上午與週五下午上課地點:系館（I）階梯教室 ###
9/10* W2 地點:系館（I）302教室
8:10-9am Introduction of the course and practicum
9:10-10am Roles & functions of psychiatric nurses
10:10-12am Classification & etiology of mental disorders
1:20-3:10pm Psychopathology & symptomatology
3:20-5:10pm Psychopharmacology
9/11 W3 地點:系館（I）階梯教室
8:10-9am Psychiatric ethical, legal & social issues
9:10-10am Introduction to psychodrama
10:10-12am Individual care: Disturbance of mood
9/12* W4 地點:系館（I）302教室
1:20-3:10pm Communication & collaboration skills
3:20-5:10pm Therapeutic nurse-patient relationship
9/13 W5 地點:系館（I）階梯教室
1:20-3:10pm Individual care: Problems with expression of anger
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第2週 |
9/18,9/20 |
9/18 W3
8:10-10am Individual care: Disturbance of thought & disruptions in relatedness
10:10-12am Risk assessment of suicide and deliberate self-harm
9/20 W5
1:20-3:10pm Group therapy 彈性假需另議補課 |
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第3週 |
9/25,9/27 |
9/27 W5
1:20-3:10pm ★ Midterm exam (9/10~9/20) |
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第4週 |
10/02,10/04 |
10/2 W3
9:10-10am Milieu therapy
10:10-12am Behavior modification & social skill training
10/4 W5
1:20-3:10pm Individual care: Personality disorder
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第5週 |
10/09,10/11 |
10/9 W3
8:10-10am Overview of psychotherapy
10:10-12am Individual care: Anxiety
10/11 W5
1:20-3:10pm Individual care: Eating disturbance
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第6週 |
10/16,10/18 |
10/16 W3
8:10-10am Individual care: Impaired cognition
10:10-12am Individual care: Psychosomatic illness
10/18 W5
1:20-3:10pm Child & adolescent psychiatric nursing
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第7週 |
10/22,10/23,10/25 |
10/22 W2
1:00-2:00pm★Clinical Psychopharmacology →醫院精神科會議室
10/23 W3
8:10-9 am Emergency psychiatric nursing (9am以後PBL實習)
10/25 W5
1:20-3:10pm Community mental health nursing
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第8週 |
10/29,11/01 |
10/29 W2
8:30-12am Nursing care of patients with substance related disorders(市立聯合醫院松德院區含上課2小時，另參訪1.5小時)
11/1 W5
1:20-3:10pm Psychiatric genetic counseling
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第9週 |
11/06 |
11/6 W3
8:20-10am★Final exam (9/10~11/1及期中考最常錯的題目)
10:10-12am Evaluation of the course and practice
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